《2011-2016安徽中考思想品德考点解析（雷霖）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2016安徽中考思想品德考点解析（雷霖）.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2011-2016年安徽省初中思想品德高频考点解析安徽省谯城区华佗中心中学 雷霖 一、20112016年安徽中考思想品德命题考点分布注:表格中的数字的意义,如5（2）A，前为题号，后为分值。(一)认识自我20112012 20132014201520161、正确认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐2、知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。15-1（2）3、理解情绪的多样性。4、理解通过主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。6（2）5（2）14-1(2)5、了解自我评价的重要性，知道认识自我的途径和方
2、法6（2）5（2）6、从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，形成比较清晰的自我整体形象7、当自已情绪冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调节和掌控情绪，保持乐观心态。5 (2)5（2）8、根据收集到的“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例，分析人应如何面对困难和挫折。14(4)7（2）6（2）9、能够正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。11（2）14-1（4）(二)自尊自强20112012201320142015201610、知道实现人生的意义应该从日常的点
3、滴做起5（2）7（2）12（2）11、认识自己生命的独特，体会生命的可贵12、理解自尊和尊重别人，不做有损人格的事。7（2）13、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。14(2)14-2（4）5(2)14、能够分辨是非善恶，为人正直，在比较复杂的社会生活中做出正确选择。7（2）15、通过调查或观察到的每个物种或每个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命6（2）16、列举一些中外人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法。7（2）(三)学法用法20112012201320142015201617、知道法律是由国家制定，
4、并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。18、理解我国法律在社会生活中的作用19、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。6(2)8（2）7（2）8（2）13-1（2）20、了解违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。7(2)21、树立自我保护意识，在日常生活中运用自我保护的方法和技能。13（8）6（2）15-2（2）22、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径9（2）23、根据搜集的案例，理解法律给予未成年人特殊保护的意义。13-2（6）24、列举预防未成年人犯罪法中涉及未成年人容易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些
5、行为对个人、家庭及社会的危害。(四)交往与沟通20112012201320142015201625、能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，调适“逆反”心理。9（2）14-1（4）26、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。15(4)27、正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。28、能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。积极与教师进行有效的沟通8（2）14（4）8（2）15-1（2）29、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。15-1（4）15-2（2）30、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会
6、生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。9（2）13（4）31、以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。14-2（4）32、根据与人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用。(五)交往的的品德20112012201320142015201633、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。14(2)8（2）34、知道诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性10（2）10（2）9（2）35、知道人与人在人格和法律地位上是平等的。8（2）36、学会换位思考，关心和尊重
7、他人，能够与人友善，平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。15-1（4）13-1（2）13-2（6）15-2（2）37、懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 9（2）38、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。39、在与同学发生争吵时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。40、结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法，努力做诚实的人13(六)权利与义务20112012201320142015201641、 懂得正确行使权利、自觉履行义务。10（2）15-1（4）11（2）42 懂得维
8、护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 15-3（4）43、知道公民有受教育的权利和义务。16-2（2）44、分析维护受教育权利的途径，运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行自己的受教育义务15(4)45、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。10（2）46、运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康权13-1（2）47、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，自觉尊重他人。15-1（4）15-2（4）48、运用法律维护自己的人格尊严。49、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人
9、隐私，自觉地尊重他人的隐私。15-2（4）50、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。15(4)15-3（4）51、运用法律维护自己的经济权利。52、知道法律保护消费者的合法权益。10(2)11（2）15-3（2）53、根据搜集的侵害消费者权益的典型案例，说明如何维护消费者的权益。9(2)5-3（4）115-3（2）(七)积极适应社会的发展和进步20112012201320142015201654、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力11（2）55、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。56、正确认识社会生活的
10、发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。57、正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。58、根据一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法。59、联系“追星”现象和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理。60、正确认识在自然灾害中的社会求助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系。14-1（4）(八)承担社会责任20112012201320142015201661、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。62、培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。63、理解承担责任的代价和不承担责任的后果。64、分析自己在家庭学校和社区中的不
11、同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民13-2（6）65、理解积极参与社会公益活动，服务社会，有利于树立为人民服务的奉献精神。17-3（4）66、能够设计一个社会公益服务志愿者活动方案17-1（4）17-3（4）17（1）(九)法律和社会秩序20112012201320142015201667、 知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。15-3（4）68 了解我国公民在法律面前一律平等。 69 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。17-2(2)70 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。71 知道公民行使监督
12、权的途径，了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。16-3（2）72、 学会行使自己享有的监督权利。73 理解依法治国的重要性，树立法制观念，自觉维护法律的权威。74 以“我是中国公民”为题，分析群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。14-2（4）16-4（4）(十)认识国情 爱我中华20112012201320142015201675、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会义的指导思想，知道科学发展观的重要思想16-1(2)、16-2(2
13、)16-1(2)17-4（7）76、知道我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。14-1（4）77、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。16-1（4）17-4（4）78、了解全面建成小康社会的奋斗目标。13-2(4)、16-2（2）17-2(2)17-2（2）79、理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。16-1(2)16-2（4）17-4（4）80、了解我国在科技、教育发展方面的现状16-381、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。16-3(4)12（2）16-3（6）11(2
14、)16-3(4)17-3（4）82、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。83、根据本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或资源的公益广告，树立可持续发展意识。16-3（4）16-4(4)17-1（4）84、知道我国是一个统一的多民族国家，了解少数民族风情85、理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护国家稳定和民族团结。17-2(4)17-4（4）86、 了解中华民族的传统美德16-2（4）17-1（2）14-2(2)10（2）87、 分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社
15、会主义精神文明建设。17（1）1388、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。12(2)12（2）17（3）12(2)89、树立全球观念，维护世界和平，增强忧患意识。90、知道我国各族人民的共同理想17-4（4）91、理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。17-4（4）17-4（4）12（2）92、以“我的理想和选择”为题，探讨为实现理想应如何努力。17-4（6）93、根据搜集的反映新中国成立特别是改革开放以来巨大变化的资料，说明变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。17-3(4)、17-4
16、（4）17-2(2)17-3(4)16-1（4）16-2（4）9二、高频考点1、学会换位思考，关心和尊重他人，能够与人友善，平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得正确行使权利、自觉履行义务。3、根据搜集的侵害消费者权益的典型案例，说明如何维护消费者的权益。4、能够设计一个社会公益服务志愿者活动方案。5、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会义的指导思想，知道科学发展观的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。6、知道党在社会社会主
17、义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度。7、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。8、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，根据本地区存在的环境问题，向有关部分提出合理化建议，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告，树立可持续发展的意识。9、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。10、分析如何以自己的实际行弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。11、理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。12、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 版权所有：引用请注明原作者及网址。