【工作总结】规范管理工作总结[1].docx

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1、第 1 页 规范管理工作总结1 特征码 KYBNNGQNQPbjixguGtoN 本学期我校在上级党政部门的正确领导和教科局的具体指导下， 加强了师生政治思想工作，重视师德建设，狠抓了师生常规管 理，使教风、学风和校风得到根本好转，加强教学管理，全面 实施素质教育。克服了一切困难，把“两基”工作放在“重中 之重”的地位。通过全校师生的共同努力，取得了明显成绩， 现简结如下： 一学校基本情况： 常河职中始建于 1966 年秋，至今已历 35 年。学校占地面积宽 广，原建校舍虽很规整，但因年久失修，大部分已成危房，急 待改扩建。 学校党支部有正式党员 14 人，党支部委员会由 5 人组成，学校 校

2、委会下设两处一室（教务处、总务处、办公室） ，学校领导班 子现由 6 人组成，平均年龄 40 岁，学历达标，文理兼并，年富 力强，结构合理，工作团结务实。学校教务处下设 6 个教研组， 16 个教学班（初中 12 个，高中 4 个） 。现有教职工 56 人，其 中女教师 4 人，民办代课教师 1 人。教师学历情况为：大学本 科 4 人，大专 36 人，中师（专）14 人，高中 2 人。专业技术 第 2 页 职称结构为：中教一级 28 人，中教二级 17 人，中教三级 7 人， 未评职称 4 人，现行科任教师 49 人，工勤行政人员 4 人，离职 进修 3 人。学校现有学生 738 人（初中 6

3、13 人，高中 125 人） 女生 258 人，校内住校生 120 人，校外寄宿生 212 人。 二强化政治教育，坚持以德治校，重视师德师风建设，全方 位抓好德育工作。 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具 有高尚的师德修养，良好的业务素质，积极进取、团结协作的 教师队伍，是教育发展的根本。近年来，由于受市场经济的影 响，个别教师的事业心，责任心和价值观发生了倾斜，奉献精 神和敬业精神有所滑坡，特别是农村教师，身兼两担，教学精 力有所分散。针对部分教师思想保守，因循守旧，敬业意识不 强、等待观望，不思进取等情况，学校党支部、校委会十分重 视师德师风建设，提高教师思想素质。学校

4、成立了以党政一把 手为组长的思想政治教育工作领导小组，把加强和改进教师的 思想政治教育和师德工作始终当作头等大事来抓。 首先是教师政治理论和政策法规的学习常抓不懈。要求教师自 订党报党刊或专业知识杂志至少一份，保证了学习内容；采用 例会集体学习和业余分散自学相结合的方法，保证了学习时间； 定期检查学习笔记和组织开展讨论与实际工作相结合，保证了 学习质量；平时政治思想考核和年度专业技术考核相结合，促 进和提高了教师的政治思想水平及职业道德标准。 第 3 页 其次，学校党支部、校委会利用每周例会（周一班子会，周四 组织生活会）定期分析研究教职工的思想状况，触摸思想症结， 提出加强和改进措施，采用分

5、头谈话、正面教育、召集会议讨 论，问卷调查，全体教师会上通报等方式逐一解决。 再次，我校坚持开展教师职业道德教育，依照中小学德育工 作规程和中小学教师职业道德规范等一系列法规性文件， 制定了具体可行的实施办法和考核细则，有力地推进了优良师 德师风建设。通过抓学习，抓落实，使全体教师真正认识到： 没有良好的师德，就没有成功的教育，师德是师魂之本。师德 不良，就没有育人的动力和本领。目前，我校教师师德良好， 教风纯正，出现了“比奉献，比敬业，比育人，比质量”的良 好势头。为了更好地加强学生的思想政治教育和道德品质教育， 学校组建以党、政、团、会、班主任、科任教师、学生干部为 骨干的强大的德育网络，

6、各方齐抓共管，通过课堂和班会主渠 道，采用多种形式，寓德育于各项活动之中。各班依据常河 职中学生思想品德考核标准和办法制定细则，具体分工，全 面考核，对学生客观、公正的评价。如高一班主任田朝阳坚持 “幅射”的考核方式，每日自评，每周小评，学期总评，加分 有理，扣分有据，详细记载，结果同学心服口服。有人评价说： 田老师能称量学生的优劣。 本学期举行的大型教育活动有：（1） “崇尚科学，反对 xx” 揭批“xx”的罪行；（2） “为了明天”预防青少年犯罪 第 4 页 展览及影视教育；（3）昆仑忠魂，陇原骄子学习我校优秀 学子、革命烈士马雷的事迹；（4）德才兼备是我的奋斗方向 优秀学生报告会；（5）

7、我为申奥展雄姿学校大型田径运 动会；（6）老师，您辛苦了！欢送退休教师暨尊师爱生活 动通过一系列教育活动的开展与实施，使学生逐步养成了 “文明守纪，勤奋进取”的优良学风。 三坚持常规教育，重视师生管理 实践证明：管理上，质量上，管理散，质量滑，只有把管理工 作紧抓不放，才能确保教育教学工作的正常进行，搞好学校内 部管理是提高教学质量的 的重要保证。学校坚持向管理要质量，经过多年的整章建制和 实施落实，使学校内部管理逐步制度化、规范化、科学化。 首先是加强对教师的常规管理，根据教师法及教师资格 条例 、 中小学教师职责等，制定了常河职中教师一日常 规十条，要求教师一日工作生活规范化。为了将管理制

8、度落 到实处，学校实行督周跟踪，全日程坚守工作岗位，规范办公 制度，抓出勤、查考勤，促办公、求效益，克服懒惰，改进作 风，通过细抓常抓，摆事实，讲道理，敢于揭短，敢于碰硬， 第 5 页 敢于亮相。实行教师岗位责任制，严格执行考勤制度和实绩量 化考核制度，强化了教师职业纪律，使教师工作有了紧迫感和 责任感。目前，教师坚持做到：早操升旗集会到，早读课间管 理到，各项活动会议到，各个岗位服务到。 对学生的管理常抓不懈，注重选配敬业精神好，业务能力强， 管理水平高，年轻又勤快的教师担任班主任工作，大多数班主 任认识到位，精力投入，齐抓共管，始终能与学校保持一致， 加大了管理力度。在管理制度上，严格执行

9、中学生守则和 常河职中学生一日常规 ，将常规教育渗透到学校教育的各个 方面，不搞突击，不流于形式，把问题摆在桌面，将道理深入 人心，有的放矢，对症下药。近年来，我校班级学生管理工作 齐头并进，井然有序，学生中违规违纪现象基本得到杜绝，违 法乱纪事件从未发生，也就是说，通过严格管理创造了校园一 方净土，保证了教育教学工作的顺利开展。 四、注重教学管理，积极实施素质教育，教学质量明显提高。 教学是学校工作的中心，我们始终围绕这一中心，狠抓教学环 节的管理。 一查备课，看教案是否达到“四备” （即备大纲（说明）或考纲 （计划） 、教材、学生、教法） ，要求“五全” （目的、重点、难 点、关键、知识点

10、） ，渗透“两路” （学习思路和思想教育思路） 及课堂教学组织结构。本学期学校组织统一查阅教案两次，计 200 余本次，平时由各领导包组（教研组）组织成员传阅教案， 第 6 页 据查，人人都有教案，教案优良率达 85%以上，杜绝了无教案 上课和教案不签字上课的现象。二听讲课，通过听课评教师的 教态，驾驭课堂的组织能力，教学基本功，检查能否做到传授 与接受，引导与创新，情境与陶冶有机的结合，能否采用启发 式，愉快式，高密度，新信息教学，能否体现“三为主”原则 （教师为主导，学生为主体，训练为主线） ，形成“奠基（基本 知识、基本技能）思维创新”的教学模式。本学期学 校教务处组织举行了九门学科的公

11、开、示范、观摩教学，学校 班子成员全部担任教学任务（校长常凯仁任高三理科班物理课 教学、副校长汪维政任初三毕业班化学课教学、副校长常国基 任高中政治课教学） ，深入教学第一线讲课、听课、评课，人均 听课达 20 节以上，各学科教师间互相听、评课人均在 5 节以上。 通过听评课，不仅发现执教者的优缺点，更重要的是进行对比， 改进自身的教学方法，提高课堂教学效益。另外，每学期都要 召开两次由学生代表参加的评教会，通过评议，对个别上课组 织不力，不够认真，敷衍了事的科任教师分别谈话，尽快纠转 教学中的不良现象。 三查学生作业。学生作业是教学工作的一个重要方面，通过查 作业可诊断出教师的工作责任性，教

12、学进度和学生对知识的掌 握程度。主要查各科作业布置量是否适当，有无加重或故意减 轻学生课业负担情况，查作业题难易程度是否适宜，批阅数量、 质量如何。经查（本学期共查阅学生各科作业 5000 多本次） ， 第 7 页 大多数学科作业无论从数量到质量都符合学校要求，坚持作业 批改精、细、准，如语文老师常运福、赵振亚，对学生作文批 语颇具指导性、鼓励性和知识性，富有科学启发性和生活趣味 性，这些都体现了我校教师良好的教学素质和敬业精神。 四是重视教研工作。积极开展丰富多彩的教研活动。学校领导 班子成员分工承包六个教研组，每周四参加业务活动。本学期 学校教务处拟定了教研主题全面实施素质教育研究适 合学

13、生素质全面发展的教育方法。各教研组结合学科特点，开 展了一系列活动，体现了“教改促教研，教研促质量” 。例如： 语文教研组举办的应用作文辅导“发散思维法”-赵振亚主讲， 开阔了学生视野，打开了思维的闸门，使学生作文不拘一格， 风格异彩；理化教研组针对器材短缺，无法操作实验的状况， 进行“模拟描述实验”研究，通过教师玄奥的描述讲解，将学 生引入身临其境的“实验室” ，再通过观看实验光盘证模拟实验， 收效非同一般；英语教研组充分利用“活动语音室” ，激发兴趣， 引生入胜，加强了语音和听力教学，举办了形式多样的听力比 赛和英语演讲赛；其他各组都举办了如知识讲座，学科竞赛， 智力训练，教法学法交流，学

14、法指导等活动。本学期学校组织 高三科任教师参加了县教研室组织的高考研讨会和兰州一中教 师在马营中学进行的示范教学及教法交流，还组织下学期高一 科任教师参加了在县一中举办的高中新教材培训会，促进了学 校教学工作，为全面实施素质 第 8 页 教育奠定了基础。 五是加强考试管理，狠抓考风考纪。学校重视每一次考试，从 严治考。从监考职责、考生守则、违纪处罚等制度入手，严把 考试质量关。我校组织的初中毕业会考和高中招生考试，因组 织严密有序，考风正，考纪严，得到上级领导和当地群众的一 致好评。六是确定目标任务，评定质量优劣，注重兑现奖罚。 学校教务处结合各类考试下达指标，如统考合格率，单科及格 率与平均

15、分，会考全合率等，今年我校初中会考六合率为 29.7%， 虽居全县完职中前列，但均未达到所定目标。 通过狠抓教学各环节的管理，使我校教学工作逐步正规化，拓 宽了实施素质教育的渠道，促进了教育教学质量的提高。 五改善办学条件，优化育人环境 由于我校建校已历 35 年，原建校舍十分破烂，危房面积很大， 因教育经费十分短缺，无力改善和维修，只能在维持现状的基 础上，通过师生自己动手来改变贫困面貌。学校总务处始终坚 持“环境育人，服务育人，管理育人”的原则，本着“为教学 服务，为师生服务”的宗旨，督促改善校园卫生面貌，整体规 划，美化校园环境，合理安排校园劳动，检查维修教学设施， 第 9 页 保障校园

16、校产及各种安全，严格执行财务管理制度，勤俭节约， 量入为出，使有限的资金发挥最大的功效。 首先，我校跟其他兄弟学校一样，年初抓住时代发展的大好机 遇，实现了“信息技术教育网络”工程，用租赁方式安装计算 机多媒体网络教室（30 台微机）一座，于四月上旬安装调试完 毕后马上投入使用，上机管理制度齐全，教学使用有序， （学生 2 课时/周，教师 4 课时/周） ，使我校一步踏入了现代化教育境 地，师生激情高涨，掀起了“学电脑，用微机”的热潮，有力 地推进了学校整体工作。 其次是通过学校、学生自筹，学校租用的办法，建起了“活动 语音室” ，加强了英语听力教学；学校还通过借贷方式，集资 4000 多元，

17、购置大屏幕彩电和影碟机，教学光盘，利用教学投 影仪，配备了“电教室” ，把先进的教育思想，教育观念和国内 名师的教学经验和方法快速传递到课堂，促进了我校教学质量 的提高。日前学校又与革命烈士马雷家属及生前部队联系，捐 资 5000 多元，筹备安装“远程教育卫星地面接收站”和报刊阅 览亭，使其真正实现教育资源的共享。 为在年内实现“两基”验收顺利过关，学校利用多种形式，大 搞宣传活动，营造“普九”气氛，由校长常凯仁带队组织专人 去渭源县、陇西县兄弟学校参观取经，本着“软件硬抓，硬件 实抓”的原则，严密部署“普九”档案建设和展室建设，组织 师生集资 4000 多元，泥补粉刷教室 17 座，宿舍 8

18、0 间，计划在 第 10 页 暑假期间（8 月 5 日25 日）完成所有“旧貌换新颜”的任务。 六取得成绩的重要保证 一是全面贯彻落实全县教育工作会议精神，新学期伊始，常凯 仁校长在全体教职工大会上全面传达了今年全县教育工作会议 精神，组织学习了全县教育工作要点和县委副书记段芳、副县 长陈栋，教育局长崔振玺在会上的重要讲话，结合我校实际， 安排部署了学校整体工作，并组织全体教师进行讨论，通过学 习讨论，明确了方向和任务，坚定了工作信心，为完成本学期 各项任务开了个好头。 二是为了更好的完成教育教学任务，学校领导班子团结协作， 分工负责，成立了包括考核、督导、高（中）考、迎验、基建、 治保等领导

19、小组，涵盖了学校工作的方方面面，使各项工作有 序展开。 三是推行学校“四制”改革，使全体教师工作有了紧迫感和责 任感。四是学校管理工作井然有序，全体师生共同努力。 七存在的主要问题和困难 1、我校部分教师教育观念陈旧落后，教育理论水平和专业技能 较差，跟不上素质教育发展的要求，极大地阻碍着教育质量的 进一步提高，我们力争在下学期采用引导、加压、教育等多种 形式，促使我校教师整体素质大幅度提高。 2、个别教师因受市场经济的冲击，专业思想不够巩固，敬业意 识不强，对学生缺乏责任感，我们将通过疏导、教育等方法， 第 11 页 使其工作上多投入，如教育效果不佳，实行待聘或调离。 3、我校科任教师结构还

20、不够合理，仍有余缺，望主管部门予以 重视。 4、我校校舍均为土木结构，年久失修，使用年限均超过 30 年， 现全部成为危房，师生人身安全存在严重隐患，因资金短缺， 无力改善和更新。图书仪器、实验药品奇缺，严重制约着“普 九”进程，给“两基”迎验特别是“普实”工作带来巨大困难。 5、由于生源增加，我校桌凳短缺，学校预定制作 100 双人套课 桌凳，下学期开学前急需资金 15000 多元。 6、据悉：XX 年下半年常河乡实施小城镇建设，按规划，我校 临街校舍（20 间）建筑将全部拆除，导致 20 名教师无处办公， 急需配资改建，约需资金 20 万元。 以上问题除我们努力解决外，还需主管部门在人事，财经上大 力支持。 八、今后工作的打算 1、继续加强师生政治思想工作，进行师德师风建设； 第 12 页 2、加强教师素质的培养，适应素质教育的发表要求； 3、加强学校内部管理，努力提高教育教学质量； 4、想方设法改善办学条件，接受“普九”验收顺利过关； 5、积极稳妥地实行学校“四制”改革。 回顾短暂而又忙碌的一学期，我们团结一心，通力合作，抢抓 机遇，争分夺秒，工作务实，追求实效，取得了一定的成绩， 但问题也不少，成绩与我们的愿望还有一定距离，在下学期来 临之际，我们早打算，早部署，早安排，努力完成上级主管部 门下达的各项任务，把我们的工作做得更好。