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1、英语歌曲学习欣赏活动方案活动背景：英语歌曲是一种融合了西方文化历史、情感和思维方式的流动语言。它融英语语言学习和娱乐为一体，极容易调动学生英语学习的积极性，同时又能培养学生的审美情趣，提升品位。另外英语歌曲形式多样，内容丰富多彩，具有鲜明的时代性，具有其他学习材料不具备的优势，所以学习英语歌曲是我们有效学习英语极好形式。时间：2015-6-4地点：四楼会议室指导老师：王珺妍 白鸽活动目的：培养学生语感，操练英文词汇，丰富交流表达；学习句型结构，模仿修辞手法；了解西方文化；增进师生情感，激发学习兴趣。活动感悟：音乐是世界上最美的语言，音乐是世界上最便捷的桥梁，音乐是沟通内心灵魂的音符。英文歌曲是
2、西方历史的见证，是西方文化的浓缩，是西方文明的结晶。我们应将英文歌曲当做重要的学习方式，在优美的旋律中学习语言，体味异域文化，并促进英语学习，丰富英语内容，加强英语交流，提高英语整体水平。收获：经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。对学生的发音也有帮助 歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助反思：学唱英文歌曲可以让学生在快乐中学习英语，感受英语的魅力，最大限度的激发学生学习英语的兴趣。叶县昆阳中学“英语桥”社团英语歌曲学习欣赏活动记录活动时间2015.6.4活动地点四楼会议教室指导老师王珺妍 白鸽参加人数30人活动内容英语歌曲学习欣赏活动过程1、先让学生聆听、感受英语歌曲。2、让学生跟着音乐一起学唱。3、指导老师点评，引领学生领悟英语音乐韵味。4、运用领唱、合唱等方式练习。5、引导学生自己学唱英语歌曲。掌握英语歌曲发音技巧，如连读，吞音等。