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1、语文 导 学 案 年级：一年级 主备人：郭立新 审批人：李明 课题14 十二月歌课型验收课四展示验收（15）学生活动与要求：积极参与展示活动。教师辅助策略:倾听学生展示的内容，适时适当的进行引导、点拨或追问，并给予相应的点评，与此同时，关注学生的听展状态，利用评价机制调控课堂。五归纳整理、总结延伸（3） 归纳今天学习的内容，整理学习导图 一月 新春 舞龙灯 七月 七七 牛郎会 二月 放风筝 八月 中秋 桂花香 三月 清明 杨柳绿 九月 重阳 登高 14 十二月歌 四月 牡丹开 十月 橘子黄 五月 端午节 赛龙舟 十一月 下雪 六月 荷花开 十二月 梅花开六检查学案七教学反思。学习目标 认识12
2、个生字，会写6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，了解一年有12个月，每个月都有其特有的景色与节日。重点难点认识12个生字，会写6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，了解一年有12个月，每个月都有其特有的景色与节日。环节导 学 流 程一 情景导入（2）二自主学习（10）学生活动要求：借助工具书及参考资料自学，完成学案中的学习内容。教师辅助策略：认真巡视，了解学生独学过程中完成学案的情况。适当的进行个别指导或整体引导。教师点评：三合作交流（8）学生活动要求：以小组为单位，讨论学案上未解决的问题，统一标准后准备展示内容。教师辅助策略：深入小组进行指导，再次了解学情，确定展示侧重点。