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1、主备人 赵艳华 辅备人任海燕 刘志红备课组长签字赵艳华课 题3.1我们的社会主义祖国 课 型新授课 教 者赵艳华教学目标1、知识目标：了解中国在世界舞台上的形象。了解我国基本国情和现阶段的主要矛盾、根本任务，理解我国社会主义建设必须从基本国情出发。2、能力目标：通过对世界舞台上的中国地位和作用、基本国情分析，提高全面分析和认识事物的能力。学会运用基本国情相关知识解决现实问题的能力。3、情感态度价值观目标：通过了解改革开放以来我国社会主义现代化建设取得的巨大成就，引导学生更好地理解党的基本路线、方针、政策，激发热爱祖国的情感。教学重点我国正处在社会主义初级阶段教学难点理解现阶段的主要矛盾教 具多
2、媒体课件教学方法自主学习、合作探究教学过程教 师 活 动学生活动设计意图【自主学习】 1.导入新课：列举家庭生活的变化 2. 展示目标： （1）、了解中国在世界舞台上的形象 （2）、了解我国的基本国情 （3）、理解现阶段的主要矛盾 （4）、知道我国的根本任务 （5）、了解社会主义初级阶段的含义 3、自主学习反馈：课上自学教材有关本节课的内容，并用铅笔在课本上标记下列知识点。 (1).练习册：知识梳理 （2）、我国在世界舞台上处于什么地位？ （3）、我国最基本国情是什么？ （4）、我国与发达国家相比存在哪些差距？（5）、建设中国特色社会主义的总任务？（6）、我国取得一切成绩的根本原因？ 4.教师
3、点拨： 学习 自主学习 明确知识点吸引学生的注意力，快速导入主题。 明确学习目标发挥学生学习的自主性，使学生在参与中获得知识、培养能力.教 师 活 动学生活动设计意图教学过程【问题探究】出示问题 探究一：我国正处在社会主义初级阶段1、 我国已经取得的巨大成就2、 请学生们列举在现实生活中，自己正当合理的需求无法被社会所满足的现象。探究二：高举旗帜 开创未来我们必须坚持的指导思想的内容探究三：“感受中国力量”（搜集有关我国在国际经济、政治和文化舞台上所起作用的新闻。感受今日中国的力量。探究四：合作探究我国正处于社会主义初级阶段，那为什么我国将长期处于社会主义初级阶段？教师点拨：【巩固提高】1、课堂练习（练习册）2、课堂小结；写出本节课你收获了什么？感悟了什么？3、 作业：归纳本节课知识点1、自主探究2、 组内互助3、 成果展示1、自主探究2、组内互助3、成果展示 谈收获锻炼学生的表达能力和实践能力。突出重点，突破难点巩固知识。提高学生理论联系实际的能力和分析解决问题的能力。板书设计 3.1 我们的社会主义祖国（1）、中国在世界舞台上的形象 （4）、知道我国的总任务 （2）、我国的基本国情 （5）、总依据 （3）、理解现阶段的主要矛盾 （6）、根本原因反思教学设计