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1、八年级物理导学案 审批： 生活中的透镜 导 学 案 班级 小组 姓名 【导学流程】目标预设-课前复习自主学习合作交流课堂展示点拨提升反馈评价学习目标：1了解透镜在日常生活中的应用。2掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点3 掌握实像和虚像的主要特征重点: 照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点难点: 照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点课前复习：1、边缘厚中央薄的是 透镜。 边缘薄中央厚的是 透镜 2、通过凸透镜和凹透镜光心的光线传播方向 。 3、透镜对光的作用： 凸透镜对光起 作用。 凹透镜对光起 作用。自主学习：1. 照相机：（小组合作学习课本94页照相机的知识）照相机成
2、像原理图： 1.照相机前面的镜头是 镜？2.照像时，在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小？3.像是正立的还是倒立的？4.像和物与凸透镜的距离谁大？二.投影仪：自主学习：（小组合作参照课本95知识） 1.投影仪上安装的是什么透镜？ 2.幻灯片与投影幕上的像哪个大，哪个小？3.哪一段是物距，哪一段是像距？4.为使银幕上获得的像是正立放大的像，幻灯片应如何放置？5.平面镜的作用是 6.要使投影幕上的像大一些，应如何调节投影仪？三.放大镜：自主学习：（小组合作参照课本知识）动手实验：用放大镜看一看书本上的字1.放大镜是什么透镜? 2.放大镜成怎样的像？3.在什么情况下才看到清晰的像？4.为使看到的像
3、是更大些，应如何放置？四实像和虚像（1）实像：真实光线通过凸透镜折射后会聚所形成的像可以用 （光屏承接得到）例如照相机、幻灯机所成的实像。 特点：像和物在透镜的两侧，且是倒立的。 完成实像的光路图（2） 虚像：真实光线通过凸透镜折射后出射光线的反向延长线会聚成的像 （光屏承接不到）例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。 特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。 小结：1、照相机的镜头相当于 ，来自物体的光经过照相机镜头后在胶片上形成_像。 2、投影仪的镜头相当于 ，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜 ，使屏幕上成 像。 3、放大镜相当于 ，成 像。 当堂训练：1.照相机成的是：_、
4、_、_像；投影仪成的是_、_、_像。放大镜成的是 像。2.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_镜，它成的是_、_、_像。3.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )A凸透镜只能成实像 B凸透镜只能成虚像C凸透镜只能成放大的像 D凸透镜既能成实像，又能成虚像4.窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( )A凸透镜对光线有会聚作用 B装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C水对光线有会聚作用 D装有水的圆形玻璃缸相当
5、于凹透镜5.手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像6.如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( )A B C D7.从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个_,我们看到的是鱼的_的像,.8.照相机镜头相当于一个_，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_（“放大”或“缩小”）的像。9.测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（ ）A、正立缩小的实像 B、倒立缩小的实像 C、倒立等大的实像 D、倒立放大的实像10.下列关于实像与虚像的说法中，不正确的是（ ）A、实像能用光屏接收，虚像不能 B、实像能用眼看到，虚像不能用眼看倒C、实像可以拍照，虚像不能拍照 D、实像是实际光线会聚而成，虚像不是