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二年级第五课教学内容：聆听跳圆舞曲的小猫歌曲：蜗牛与黄鹂鸟， 教学重难点：准确地读出带词的节奏。能够用有感情的声音表现歌曲。 教学目标 1.通过聆听和表演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容，感受表现不同的音乐情绪。 2.能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 3.能用线条、点表示自己听到的音乐。 4.能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学准备：电子琴 教学过程： 一、组织教学： 1、听音乐问好！ 2、复习柯尔文手势。 3、复习歌曲。 二、欣赏教学： 聆听跳圆舞曲的小猫 1.完整地聆听第一乐章。引导学生体会乐曲活泼、有趣、快乐的音乐情绪。 2.复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿鸟儿的叫声用手势表示出来。 3.听着音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某种乐器。复习表演歌曲蜗牛与黄鹂鸟 （1）结合歌曲蜗牛与黄鹂鸟安排好一个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处比较合适。 （2）分组演唱，请一名同学，试一试演唱好。 （3）选择出最合适的一种方法完整地演唱。 （4）结合歌曲提示学生 2、编创与活动： （1）、可分小组处理成有一定力度变化，可表现各种情绪的。 （2）、分小组设计，并表演给大家看。 三、结束部分： 小结。