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1、第 1 页 幼儿园“20XX 年全民终身学习活动周”活动总结 特征码 pFLOSTBcLVzXfqhNbOBD 幼儿园“20XX 年全民终身学习活动周”活动总结 20XX 年全民终身学习活动周活动主题“发展全民终身学习 推 进法治社会建设。xx 区实验幼儿园紧紧围绕 20XX 年“学习周” 活动主题，组织开展师德师风教育、第十届书香校园阅读节、 卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课 堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样 的教育培训和学习活动，提升干部素养，丰富群众文化生活， 营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。 一、领导重视 计划周密 xx 区实
2、验幼儿园高度重视全民终身学习活动，成立幼儿园领导 机构，园长任组长，保教主任任副组长，成员由各班班长组成 的机构。做到有计划，有行动。本次活动的主题是：“发展全 民终身学习，推进法治社会建设” 。通过活动，向全体师生家长 大力宣传终身学习思想，树立全民终身学习理念，动员和组织 全体师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习 第 2 页 环境，促进了师生全面和谐的发展，进一步推进了我园教育改 革工作的发展。 二、营造氛围 大力宣传 “学习周”期间，围绕主题，xx 区实验幼儿园通过幼儿园网站、 电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动，悬挂条幅 等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念，
3、提高干部的依法 行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、 家长园地等媒体分享学习感悟，传递正能量。形成以幼儿园和 家庭为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。 三、亮点活动 相得益彰 倡导全民阅读，实验幼儿园连续十年举办书香校园阅读节活动。 旨在引领大家品味书香，传承书香。9 月 28 日，暨“全民终身 学习活动”启动仪式，揭开了此次学习活动的帷幕。 1.童话故事 浸润童年 今年阅读节的主题是“为爱朗读-给孩子一个书香童年” 。 9 月 29 日，我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安 xx 老师，为小朋友呈现了一场风趣、幽默的童话故事盛宴。小酷 哥哥带来了经典绘本故事吃书的狐
4、狸 ，生动活泼的语言、惟 妙惟肖的表演调动了每个孩子的热情，整个活动充满欢声笑语。 用“故事推动阅读” ， 引导孩子们爱上童话，把最美的东西给 最美的童年！为孩子打开一扇阅读的门，开始一段爱的旅程。 第 3 页 2.图书市场 悦享读书 9 月 30 日，幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图 书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一， 旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐，培养幼儿珍惜书刊的好 习惯，锻炼幼儿的交往能力，进一步营造书香校园的氛围。活 动分为“图书义卖义购” 、 “图书捐赠” 、 “图书交换”三个部分。 为了筹备这次活动，教师精心筛选出幼儿园里适合幼儿阅读的 图书
5、，家长们则带领幼儿一起精心挑选出家里精彩、丰富的图 书，并由教师登记记录后一起参加本次活动。当各式各样的图 书摆满活动摊位后，幼儿和家长们漫步其中，耐心地找寻着自 己中意的书籍。有的小朋友认真地讨价还价：“要 4 元，这么 贵，便宜一点吧！3 元，怎么样？”还价成功后便小心翼翼地 数清钱币付款；还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品” ，迫不 及待地要和伙伴们分享各自的收获。孩子们的脚步是匆忙的、 动作是急切的、心情是激动的！兴奋、满足和快乐久久地 洋溢在孩子们脸上。幼儿在一片片欢笑声中完成一笔笔交换。 这次活动的开展，让孩子们懂得了资源共享，更培养了大胆、 主动的交往能力。同时，孩子们还从中学会
6、了分享、爱护图书， 体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣，懂得物尽其用 的意义。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣，享受到 了读书的快乐。 第 4 页 四主题活动 精彩纷呈 为确保全民终身学习活动的开展，我园领导身先士卒，充分发 挥模范带头作用。全体教工积极跟进，进行了形式多样的学习 活动，努力力提高政治思想水平和和保教能力。具体为： 1启动仪式：幼儿园组织全体教职工举行了“20XX 年全民终 身学习”启动仪式，园长亲自做动员讲话，号召全体老师积极 行动起来投身学习，做到每天学习，每天进步；并发出倡议： 做到常读书、多读书、读好书，做终身学习的实践者和受益者。 2.道德讲堂：实验幼儿园
7、围绕“中国梦” ， 以“追逐教育梦想， 聚焦最美幼儿教师” 为主题，开展主题活动。以欣赏短片“幼 儿园教师的一天”开始，环节包括：来自亲人的问候，家长的 问候，师幼诗朗诵，最后，评选出实验幼儿园 “最美孺子牛教 师”2 名， “最美保育员教师”1 名， “最美爱岗敬业教师奖”2 名， “最美无私奉献教师奖”2 名， “最具希望教师”5 名， “最 美幼教新秀教师”8 名， “最美骨干教师”5 名。申芸园长分别 为获奖教师和王晓莉名师工作室颁奖。通过活动树立了我园道 德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型。 3.主题展板：为了让广大师生家长了解终身学习的意义，鼓励 大家积极参与读书学习活
8、动，我园特制作了主题展板，内容既 包括对终身教育概念、性质和意义的具体阐释，还包括向家长 推荐好书的具体介绍，此外还特意组织部分家长和幼儿动手制 第 5 页 作了亲子共读小报，得到了家长们的大力支持和配合。一张张 饱含家长和幼儿学习热情的亲子小报充分展现了我园家长对孩 子良好学习习惯的重视和培养。 4.培训提高：幼儿园积极组织教师开展各类培训， 9.16 9.17xx 市绘本阅读讲座。采用送出去和请进来的方式，先后指 派不同层次的教师赴上海，成都等地参加国家、省市级业务培 训，着力提高他们的专业技能。同时，教科室组织各学科教师 开展常态化的园本培训，让教师在培训中学习，在培训中提高。 5亲子征
9、文：为了让家长也参与到终身学习的行列中来，我园 向家长发出了“亲子共读征文”的活动启事，以班级为单位， 组织一些对亲子共读比较重视的家长撰写自己和孩子一起读书 的心得与体会，以此号召更多的家长积极行动起来，和孩子一 起读书，一起成长。从家长的字里行间，我们看到了读书给这 些家庭带来的快乐与幸福。真心希望我们的家长能陪孩子一起 在书香中品位美好的人生，在终身学习中体验亲情的可贵。 6. 班级工作。重点创设班级读书角及早间阅读活动，营造班级 阅读氛围，开展好书交流活动；利用每日餐前及离园时间进行 儿歌、古诗、散文，故事阅读。同时开展各年龄班级念儿歌， 讲故事比赛，绘本表演等等一系列丰富的活动。 7.文化帮扶。我园先后与宝宝幼儿园等多所幼儿园结为姐妹园， 从人力、物力、智力等方面全方位开展文化帮扶活动。在 xx 幼 第 6 页 儿园，宝宝实验幼儿园，派多名教师到该园开展多项帮扶活动： 如帮助设计布置环境、上课评课、指导园所管理，主题讲座等， 目的是通过帮扶活动，把我们的教育理念和转化为该园教师的 教育行为，从而发挥示范园应有的指导与辐射作用。