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1、What time does school start?功能：描述学校日常生活。运用任务：1. 根据图片介绍外国的学校生活；2. 仿写本课内容，向外国朋友介绍你的学校生活。教学过程：1. 热身复习读SB Module7 Unit2中短诗，边读边做动作，创造良好氛围。2. 任务呈现与课文导入在黑板上写出school，问学生每天几点到校，每天的日常活动。问他们是否了解英国小学的情况，英国小学和中国小学有何不同。简单地谈论各项内容。3. 课文教学学习新词l 指着每行学生说row;指着教教室中的小组说group.把单词写在黑板上，教师读，学生跟读。l 教师读单词，学生重复。l 请出几名学生到前面，让他
2、们听指令，做动作，练习这五个词。l AB练习1。让学生看书上的图，并识别图中的内容。SB活动1l 在黑板上写出中国小学的特点，听录音，让学生找到相应的英国小学的特点。l 注意英国学校的特点要与中国的对应着写。SB活动2l 教师说某句话中的一个字，学生要找到那句话并读出来。SB活动3l 学生两人一组讨论。教师说一个句子，学生们要判断出是中国学校的特点还是英国学校的。教师与学生进行一场比赛。复习西方国家信筏的格式和地址的写法。4. 任务完成l 让学生默读完信。l 第一遍播放录音，让学生们认真听，回忆原文。l 放第二遍录音，在每个句子后面停顿。l 播放第三遍，让学生检查自己是否书写完了全部的内容。l 两人一组，互读信件，对答案。5. 课后作业让学生们仿照本课的信，给英国的小学生写信介绍自己的学习生活。让学生们找到更多的中 教课总结：