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为了更有效地减轻学生的作业负担，切实提高作业的有效性，在作业设计时，应每节课都有既定的教学目标，有针对性地设计作业的内容和形式，整个教学过程才是完整的，因而教师在设计作业时要围绕教学内容，精心设计、认真筛选，布置典型性较强的作业，做到精选精练。教师在作业布置时要尊重学生的个体差异，要根据教学内容和学生实际对不同层次的学生提出不同的要求，对于学困生要提供基础性作业，不宜有难度。对于学有余力的学生，要提供有挑战性的作业，可以添加一些新的信息，激励他们去钻研和探究。在布置分式的混合运算的作业时，我是这样设计的：一、必须单独完成的基础题计算（1） (2) 二、可以合作完成的提高题 (1) (2)三、当堂作业计算：（1）； （必做） （2）（3）（2、3题任选一题 ）四、课外作业（1-4题必做题，5-7题选做题） (1) （2） (3) (4) （5）（6）(7)