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认识100以内的数听课反思听张老师讲的公开课，感觉张老师处理教材思路清晰，关注学生的生活经验和知识背景。在这节课中，张老师利用小棒等素材，创设培养学生建立数感的活动，处理很到位。低年级学生注意力集中时间短，因此课堂教学组织的难度是非常大的，建议我们教师以后设计的内容更加新颖、紧凑。如从八十八数到一百时，可采用两人小组合作，一人说一人听，然后交换角色，还可以采用师生对口令的形式，这样设计，更能调动学生数数的积极性，另外，学生在动手操作的过程中，教师指导不到位，要求不够明确，致使有的学生只是在玩小棒，没有认真听课。应加强动手操作的实效性，使学生在玩的过程中学到知识。本节课的时间分配有所欠缺，前松后紧，后面的练习做的比较仓促。