《富源县第六中学-陆睿-排球垫球教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《富源县第六中学-陆睿-排球垫球教案.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、排球正面双手垫球教学 设计富源县第六中学体育组 陆 睿排球正面双手垫球教学设计科目：体育与健康 学校：富源县第六中学 授课教师：陆睿班级：初二5班 人数：68 课时：4教学内容： 1.排球：（新授）排球正面双手垫球2.游戏 双臂抬球接力比赛教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，教师的讲解与示范，能让所有学生对排球正面双手垫球有一定的认知，对其动作要领形成意向和概念。2.技能目标：使85%以上的学生学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，极少部分理解其技术要领。3.情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地与器材
2、1.器材数量：排球41个，排球场3块，挂图1幅。2.器材要求：A.保证排球气体饱和，不破损，能让学生很好的使用。B.排球场平整，排球场上排球网、排球杆安全。C.挂图清晰，图上动作要领到位教学重难点1.重 点：正确的击球点和正面垫球的姿势（插、夹、提、蹬、送）2.难 点：身体与手臂的协调动作。（压腕、顶肘、提肩）课的部分教学内容组织与教法次数时间强度教师活动 学生活动组织形式导入部分一、课堂常规1.体委集合整队；2.师生问好；3.宣布本节课的教学内容及教学目标。1、集合队伍；2、 师生问好；3、 宣布本节课的教学内容及教学目标；4、安排见习生。1、体育委员集合整队；2、 师生问好；3、 认真听讲
3、，明确学习目标及教学内容；4、见习生随堂听课。组织：四列横队（图1）要求：快、静、 齐 精、气、神1次2分钟小激趣热身部分激趣热身部分2、 热身练习1、绕排球场慢跑2、球操(1)手指运动(2)上肢运动(3)体转运动(4)全身运动(5)腹背运动(6)压腿运动(7)腕踝关节运动3、熟悉球性游戏：抛球转体360度接球要求：双臂合拢抬平接球1、讲解跑步路线2、口令指挥3、提示学生跑动中调节呼吸节奏1、讲解示范2、在练习中提示学生动作到位1、讲解游戏规则 2、组织游戏3、激发学生兴趣4、提出要求遵规守纪安全第一1、认真听教师讲解2、听从教师口令指挥3、注意安全1、认真观察2、仔细模仿3、积极展示， 充分
4、热身1、认真听讲，了解游戏规则2、模仿练习；组织：一路纵队 （图2）要求：遵守规则 整齐划一注意安全组织：同（图1）要求：动作到位、有力。组织： （图3）要求：遵守规则， 积极创新3圈4*8拍N次1分钟2分钟5分钟中小中学习新知部分学习新知部分愉悦身心部分放松整理部分预计练习密度与负荷强度课后反思三、排球1、自主学与练让学生自由发挥练习垫球。2、学习和发展（1）展示挂图：通过观看挂图和讲解使学生认识排球运动和学习排球的重要性，让学生有了一个感性的认识，建立良好的动作概念。（2）讲解示范垫球的动作要领 插 :及时移动取位，降低重心，两臂前伸插至球下，使两前臂的垫击面对准来球，并初步取好手臂的角度
5、。 夹 :两手掌根紧靠，手臂夹紧，手腕下压，用平整而稳定的击球面去迎击球。 提:由下肢蹬地，提肩、顶肘、压腕的动作去迎击来球，身体重心要随球前移，两臂在全身协调动作的配合下伴送球。（3）徒手练习：原地散点撒开，徒手做垫球动作姿势。（4）三人配合练习，垫固定球。一人持球，一人做练习一人观察纠错（5）自抛自抛垫（6） 二人一组一抛一垫：距离34米（7）抽选做得好的学生自我展示3、合作发挥游戏：接力比赛规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的为胜。目的是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固
6、垫球技术。同时也培养学生的协作配合能力。四、放松练习拉伸放松五、小结六、宣布下课7、 归还器材1、 预计密度：2. 预计强度：预计的课反思：1、组织学生自我练习2、巡回观察3、强调纪律与安全A、认真巡查B、语言强调1、看图讲解2、垫球的准备姿势 3、击球手型 （叠指法、包拳法）4、击球点、击球部位：（正面双手垫球的击球点，一般应尽量保持在腹前约一臂距离的位置。用腕上10厘米左右的两小臂挠骨内侧所构成平面击球）1、讲解示范A.正面示范（有利于学生观看模范）B.侧面示范（有利于学生观看模范）1、 垫球手型2、 击球点4、发力顺序5、强调纪律与安全1、组织练习2、巡回指导3、个别错误个别指导，多数错
7、误集体纠正4、邀请学生做徒手展示1、讲解示范2、组织练习3、巡回指导、纠错4、强调纪律与安全（不可乱抛球）1、讲解练习的方法并示范2、组织学生练习3、强调纪律、安全4、区别对待，表扬优生，激励后进生。针对初中生特点用游戏的方法解决重点，同时培养学生合作意识，团队精神1、讲解游戏规则2、组织游戏3、提出要求（保护措施）A.组与组之间相隔1米距离，防止学生相撞B.分组站成4路纵队，队员之间不要相互打闹起哄，有一定的纪律性，确保安全4、教师做好监督。1、引导学生进行放松练习2、组织学生小结评价3、师生再见4、清点器材30%-35%，在教师的指导下，能掌握正确的动作要领。强度为中上1、加强思想教育，提
8、高学习效率；2、男、女分开教学，提高女生学习效率3、加强学生对学、群学，优生带动后进生。4、区别对待，鼓励后进生。1、一人一球，学生自我尝试2、自由发挥，展现自己3、注意安全A.不可相互打闹，乱垫乱丢B.互相帮助1、认真观看积极探索2、用心记忆3、徒手模仿练习1、仔细听讲2、带着问题认真模仿3、体会用力4、注意安全，相互保护，自我保护5、听从教师的安排1、认真听讲2、积极参与练习3、积极参与展示1、认真听讲2、积极参与练习3、注意安全1、认真听讲2、认真完成练习 3、相互加油、鼓励 1、认真听讲2、认真完成练习 3、相互加油、鼓励 4、有纪律，懂规则1、随老师积极拉伸放松练习2、与老师共同小结
9、3、击掌下课4、归还器械在练习中即快乐有能得到身心健康全面发展。1、课后总结。2、课后加强练习。组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X （图4）要求：自由发挥 安全第一组织：观看挂图 X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X （图5）组织：示范讲解X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X （图6）要求：仔细观察，积极回答认真练习，体会动作的全过程组织：徒手练习X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X（图7）要求：1、体会全身的协调用力2、体会手型正确组织：对练练习X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X （图8）要求：动作到位，手型完好，协调到位 组织：接力游戏 X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X （图9）要求：遵守规则，注意安全，全情投入。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X （图10）要求：快 静 齐N次1次多次N次1次1次2分钟2分钟5分钟16分钟5分钟5分钟中小小大大小