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2、，各有所向，执而留之， 非人情矣。且纳课于官，彼此一耳。迟留月日而使其货不售，吏之罪也。”命 杖其吏，追其俸以偿商人。 （太祖）敕中书省曰：“朕初以边戍馈饷劳民，命商人纳粟，以江淮盐偿之， 盖欲足军食而省民力也。今既数年而所输甚薄，军饷不供，岂盐价太重，商人 无所利而然欤？尔中书其议减盐价，俾输粟于西河、梅川，庶粮饷可给而内地 之民省挽运之劳。” 明太祖高皇帝实录,材料 南雄商人以货入京，至长淮关，吏留而税之，即阅月而货不售。商人诉于官， 刑部议吏罪当纪过。上曰：“商人远涉江湖，将以求利，各有所向，执而留之， 非人情矣。且纳课于官，彼此一耳。迟留月日而使其货不售，吏之罪也。”命 杖其吏，追其俸
3、以偿商人。 （太祖）敕中书省曰：“朕初以边戍馈饷劳民，命商人纳粟，以江淮盐偿之， 盖欲足军食而省民力也。今既数年而所输甚薄，军饷不供，岂盐价太重，商人 无所利而然欤？尔中书其议减盐价，俾输粟于西河、梅川，庶粮饷可给而内地 之民省挽运之劳。” 明太祖高皇帝实录,根据材料并结合所学知识回答问题,保护商业和商人； 利用商人； 进而保证农业生产时间，不因军事政治需要而劳农、伤农；,巩固和发展农业，防止百姓弃农经商； 不利于商业的发展，不利于新的生产关系的产生； 不利于中国社会的进步；,三、温馨提示,1.强化对主干知识、重要概念的准确理解和识记。 2.当设问要求依据材料回答时，切记要充分全面地提炼概括材料中的观点、信息来组织答案，即使材料观点与所学内容严重冲突也应大胆应用材料信息。 3.商人在封建王朝中的地位：,谢谢您的观看！,