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1、云南是我国少数民族分布最多的省份，那里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞。他们经常聚集在一起以唱歌的方式来赞美生活，或者以歌唱来倾诉青年男女之间的爱慕，或者以歌唱来激发劳动热情，或者以歌唱来表达丰收的喜悦和节日的欢乐总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。今天，我们就随着文学大师沈从文的抒情妙笔来领略一下云南民歌的风采。,一、导入新课,云南的歌会,沈从文,了解作者,沈从文（19021988） 原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰人。现代小说家、散文家、历史文物研究家。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集边城
2、、散文集湘行散记，论著中国古代服饰研究。,沈从文全集,沈从文的作品特点： 富有民间乡土气息，诗情画意朴实醇美。,代表作边城封面 评论家司马长风： 边城是古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女。,这是一个青春少女的经历，里面有兄弟情仇，有生离死别，有一个个扣人心魄、丝丝入扣的感情故事。,由于边城是一系列湘西风情的作品，他的故乡湖南凤凰成了“世界名城” 。,凤凰古城,沈从文故居,去凤凰的人，多半是冲着沈从文而去，他的故居现在成了旅游景点之一,检查预习：,1给下列红色字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 凤哕( ) 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微,y,p,nu,hu
3、,hu,chu,g,x,2解释下列词语,引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开辟新的局面。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不 动声色或漠不关心。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 淳朴：诚实朴素。,一、听读课文，整体感知。,1、请简要概括文章的主要内容 。 2、在“歌会”的大标题下，课文写了三种不同场合、不同 形式、不同人物的歌会。请简要回答下列问题： （1）作者写云南歌会时分别写了哪三个地点的歌会？ （2）三个地点歌会的表演形式是否一样呢？ （3）三种
4、歌会是哪些人在歌唱？,1.请简要概括文章的主要内容 。,课文主要描绘了云南歌会总体情况，重点写了在三种不同场合的民歌演唱，展示了云南浓郁的民族风情。,山野,对歌,年轻妇女,这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌,山路,漫歌,赶马女孩,山寨,传歌,男女老少,二、再读课文，思考回答： 1、第一自然段在整篇课文中起什么作用？ 2、文中三种场面各自描写的重点是什么？分别是那些段落？,山野对歌-侧重绘人 山路漫歌-集中画景 村寨传歌-力写场面,总领全文,1、自读第二段：本段作者生动地展现了山野对歌的场景，请同学们细读本段，找出对歌的主要内容以及对歌的方式？,唱的多是情歌酬和。,或者见景生情，即物起兴，用各种
5、丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事压韵，循环无端,或唱其他故事，贯古今，引经据典。,三、细读课文，研读赏析：,2、自读第三段：这一段刻画出一种什么样的妇女形象？作者是从哪些方面浓墨重彩描写唱歌妇女的？,勤劳、性情开朗、活泼、聪明、手脚麻利,从性情、外貌、穿着、本领等四个方面浓墨重彩的描写唱歌妇女。,“山野对歌”,“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。,地点：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容： 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、
6、 唱其他故事。,比较阅读: 沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？ 你喜欢哪一种？为什么？,1这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水， 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样， 从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文边城),返回,两段各有千秋。 课文第三段侧重写实，写出了人物的面目，
7、神态、衣饰等。 这段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人手法，是上段所没有的。,小结： 人物描写的方法很多， 语言可以朴素自然，也可以浓墨重彩 可以直接描写，可以间接描写； 选择哪一种方法，全看表现人物的需要 和自己的喜好， 但核心是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。,3、自读第四段，合作讨论：,（1）、我们再来看看那些赶马女孩，听听她们都唱些什么歌？,淳朴本色美。,她们唱的是悦耳动听的山歌。,（2）、她们的歌声充满一种什么样的美？,（3）从本段中找出景物描写语句。,（4）、为什么不直接写赶马女孩唱歌，而是用许多笔墨去描写由呈贡一路进城的景色，这些和赶马女孩唱歌有什
8、么关系？,“山路漫歌”,出声朗读第4段，勾画出好词好句，并与同学分享。,“土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。”,讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？,着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。 这是以优美环境映衬优美的人物、优美的歌。,4、齐读课文最后一段，
9、探究以下问题,文章从哪几个方面写了歌会的盛况空前？ 参加歌会的有哪些人？说明了什么？ “最出色当行的是一个吹鼓手”，“当行出色”是什么意思？为什么说他当行出色？作者写这个人物想表明什么？,人 多 、声音美 、时间长 、 盛 妆、,小摊贩、挑水洗衣的、工匠、医生、阉鸡匠、农民。说明云南人民对民歌、对金满斗会热情很高。,这里指唱得最好的。因为他肚子里民歌多，可以整本整套地唱下去，说明云南民歌传统悠久。,“山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 “山路漫歌”着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这
10、样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 “金满斗会”更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。,小结写法：,回顾全文，想想作者主要写了云南人民几种放歌形式？这几种放歌各有什么 特点？,-对抗赛 歌 才情 比拼,山野 歌,山路 歌,-自由歌唱 抒发心情,村寨 歌,-民歌展览 传递文明,对,漫,传,探究歌会,云南的歌会上 美、 美、 美，富有情趣，令人回味。,人物,环境,场面,小结 ：,我们一起领略了极富情趣的云南歌会。 感受了那里淳朴美好的民风民俗。 享受到了自然美、生活美、社会美、人生美、艺术美。 让我们倍加关注生活，激发无穷无尽的生活热情，创造美好的未来。,知识在于巩固 能力在于运用,1.运用写实或写虚的方法描写一个人物形象。,或,2.采用点面结合的方法刻画一个生活场面.,3.课后给自己的亲人或小伙伴导游“村寨传歌”。,