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1、一个小村庄的故事,五通中心小学校：向守玉,考你考,柴烟 喘气儿 黎明 森林 盖房 砍下 裸露 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,1、以小组为学习伙伴，自由读课文的第2、3自然段，找出相关的句子，在文中画下来。 2、对于学案中不懂的问题，小组进行合作探究，完善导学案，做好汇报准备。,小组合作探究： 美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？,村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁
2、家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。,裸露的土地,露在外头，没有东西遮盖。,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,理解词句,什么都没有了所
3、有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,他们没有了什么？,精髓提炼： 他 们 没有了（ ） 没有了（ ） 没有了（ ） 也没有了( ） 没有了（ ） 没有了（ ） 也没有了( ） 甚至是最宝贵的（ ）也没有了,生命,拓展延伸,此时此刻，你想对小村庄的村民说些什么？对身边的人说些什么？我们应该怎么做呢？,听说清晰的河里游着各种鱼 我却只见过它们在鱼缸里 听说老虎都住在森林里 我却只见过动物园里那几只 为什么鱼儿不在河里 妈妈说河水不再清晰 为什么老虎不在森林里 妈妈说一切已变成童话故事 我最想把河水把河水变得清晰,然后再让鱼儿让鱼儿回到河里 我最想造出那造出那美丽森林 然后再让老虎回到森林里 我最想呼吸着 呼吸着新鲜空气 然后听 听小鸟听小鸟喳喳唧唧 我最想让童话让童话变成现实 因为我就是那地球小卫士 地球小卫士,地球小卫士,再 见,