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1、第 1 页 高二班主任工作总结范文1 特征码 jtGVIbdKaGrEkbjiBTWY 作为教师，用自己的行动去说服学生，胜于一百句空话，做为 一名高二班主任，我深有体会。下面，我将我作为高二班主任 工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见及建议。 本学期，我担任高二 100 班班主任工作。在学校领导的支 持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任 务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失 败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，以下是我 20XX 年 上半年工作总结： 一，培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至 关重要的。只有在良好的
2、班集体中，教师开展教育和教学活动， 第 2 页 才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下 几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教 室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容， 富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处 着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生 行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专 人管理的“图书角” ，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情 况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票， 产生了
3、一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干 部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求 第 3 页 他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责“。另外，定 期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作 和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全 班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行 为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些 违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特 殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 做好高二班主任工作计划，加大学习，执
4、行中学生守则 ， 中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会，演讲会， 竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则 和中学生日常行为规范 。 第 4 页 注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。 “榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要 求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒 自己为人师表。 3，注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力，感知能力，认 识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样 性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人
5、的接受心理， 开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点， 能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德 ， 我 是主人 ， 理想与信念 ， 要学会学习 ， 神圣的使命 。还开 过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故 第 5 页 事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二，严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺 术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言: “严格的要求是最大的尊重” 。的确，只有既严格要求学生，又 给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变
6、坏” ，班里有几个 非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教 训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管 教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是 心悦诚服地接受我的教育和管理。 一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心， 却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地 思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白 第 6 页 了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要 求，又要给予最大的尊重。 三， “三位一体”的互促法 教育是一 项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种 力量的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合 成一个整 整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访， 或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良 好的效果。 第 7 页 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级 确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青 年教师。在今后的工作中，我会做好 09 年下半年工作计划，争 取将工作做到更好。