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1、第 1 页 电气生产实习总结 ppt 特征码 wkSekhSPkkffLoQiMbJO 实习目的 认识实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将 理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性 观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的 责任心和使命感的过程。 通过认识实习，使学生学习和了解发电厂、变电站、调度 中心等电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风， 以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充 实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的 能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的 基础。通过认识实习，拓宽学生的知识面
2、，增加感性认识，把 所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获 得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践 学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下 坚实的基础。 认识实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划 第 2 页 中，认识实习是课堂教学的补充，认识实习区别于课堂教学。 课堂教学中，教师讲授，学生领会，而认识实习则是在教师指 导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、 座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在 书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解 和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高
3、 和锻炼。 实习要求 1)需提前准备实习资料收集、整理。 2)完成实习报告一份。 实习内容 3.1 实习形式和内容 在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了 发电厂的各个部门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的 管理工作、电厂的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原 理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等 通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的 工作情况;了解发电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的 各类监控系统;了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需 要掌握的专业知识。 在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候， 学生要要求作好笔记。 第 3 页 将搜集学
4、习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合， 对理论知识进行深化理解，总结收获。 运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的分 析，进一步提高分析问题和解决问题的能力。 3.2 实习前准备 (1)火力发电厂主要概念 火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程， 首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽 锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能，这个过 程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电 能。 (2)了解发电厂的三大系统 汽水系统 火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低 压加热器、凝结水泵和给水泵等组成，他包括汽水循环、化学 水处理
5、和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过热器进 一步加热后变成过热的蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。 由于蒸汽不断膨胀，高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从 而带动发电机。为了进一步提高其热效率，一般都从汽轮机的 某些中间级后抽出作过功的部分蒸汽，用以加热给水。在现代 大型汽轮机组中都采用这种给水回热循环。 此外，在超高压机组中还采用再热循环，既把作过一段功 第 4 页 的蒸汽从汽轮机的高压缸的出口将作过功的蒸汽全部抽出，送 到锅炉的再热汽中加热后再引入气轮机的中压缸继续膨胀作功， 从中压缸送出的蒸汽，再送入低压缸继续作功。在蒸汽不断作 功的过程中，蒸汽压力和温度不断降低，最后排入凝汽器并被 冷却水冷却，凝结成水。凝结水集中在凝汽器下部由凝结水泵 打至低压加热再经过除氧气除氧，给水泵将预加热除氧后的水 送至高压加热器，经过加热后的热水打入锅炉，再过热器中把 水已经加热到过热的蒸汽，送至汽轮机作功，这样周而复始不 断的作功。在汽水系统中的蒸汽和凝结水，由于疏通管道很多 并且还要经过许多的阀门设备，这样就难免产生跑、冒、滴、 漏等现象，这些现象都会或多或少地造成水的损失，因此我们 必须不断的向系统中补充经过化学处理过的软化水，这些补给 水一般都补入除氧器中。