人教版七年级上册英语期末复习专题PPT.ppt

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1、一打招呼用语。 二动词be的用法。 三形容词性物主代词。 四不定冠词a与an。 五含be动词的一般疑问句。 六this, that与it。 七方位介词的用法。 八where引导的特殊疑问句。 九动词have的用法。 十动词like的用法。,十一可数名词与不可数名词。 十二动词play的用法。 十三基数词和序数词的用法。 十四提问物品价格。 十五名词所有格的用法。 十六询问年龄。 十七时刻表达法。 十八介词in, on, at表示时间。 十九what, who, why引导的特殊疑问句。,人教版七年级英语上册期末复习专题,一 打招呼用语 【要点解读】 1. 与熟人在早上、下午、晚上见面时，要说G

2、ood morning/afternoon/evening! 2. 熟人见面用“How are you？” 初次见面用“How do you do？”,专题归类复习一,【强化训练】 单项选择 ( )1.Good evening, Alice! _！ A. Fine B. Good evening C. Thanks ( )2.How are you, Frank? _ A. Hello B. Thanks C. Im OK ( )3.How do you do? _ A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.,专题归类复习一,B,C,B,二

3、be动词 【要点解读】 be动词的形式：am, is, are be动词的用法：am与第一人称连用；is与第三人称连用；are与第二人称或复数连用。,专题归类复习一,【强化训练】 用am, is或are填空 1How _ you? 2I _ fine. 3This _ a pen. 4How _ he? 5It _ yellow.,专题归类复习一,are,am,is,is,is,三 形容词性物主代词 【要点解读】 我们学习了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的)等形容词性物主代词。形容词性物主代词表示所属，放在名词的前面作定语。表示复数的形容词性物主代词分

4、别是our (我们的), your (你们的), their (他们的)。在运用形容词性物主代词时，要注意问句与答语中人称的一致。如： Whats your name? My name s Mary. 想更详细地了解形容词性物主代词，请看下面的表格。,专题归类复习一,专题归类复习一,注意：形容词性物主代词与形容词连用修饰名词时，要放在形容词前。如： This is my red pen. 这是我的红色的钢笔。,【强化训练】 . 用所给词的适当形式填空 1_ (she) is a girl. _(she) name is Lucy. 2_(I) name is Kate. Whats_(you)

5、 name? 3What is_(he) telephone number? 4Are_(your) Miss Smith? 5_(it) name is Mimi. .根据句意及汉语提示补全单词 1_(她的) name is Mary. 2This is_(我的) book. 3Whats_(你的) name?,专题归类复习一,She,Her,My,your,his,you,Its,Her,my,your,4_(他的) telephone number is 5433345. 5Its a cat._(它的) eyes are blue.,专题归类复习一,His,Its,四 不定冠词a与an

6、 【要点解读】 an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。当名词前有this，that等指示代词或my, your等物主代词时，不能再用a或an。,专题归类复习一,【强化训练】 根据句意用不定冠词a、an或 / 填空 1Its _ my English book. 2Lucy is _ girl. 3Its _ English book. 4Whats this? Its _ map. 5It is _ “L” 6Whats this in English? Its _ orange.,专题归类复习一,/,a,an,a,an,an,五 含be动词的一般疑问句 【

7、要点解读】 含有be动词的句子变一般疑问句时，把be动词提到句子前面。,专题归类复习二,【强化训练】 按要求完成下列句子 1This is my pen. (改为一般疑问句) _ this _ pen? 2Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答) Yes, _ _ No, _ _ 3I am an English boy. (改为一般疑问句) _ _ an English boy? 4His name is Bob. (改为一般疑问句) _ _name Bob?,专题归类复习二,Is,your,it,is,it,isnt,Are,you,Is,his,六 thi

8、s， that与it 【要点解读】 1指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。 (1) this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。 (2) 介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。 (3) 向第三者介绍旁边的人时，用This is；向第三者介绍距离较远的人时，用That is。,专题归类复习二,(4) 打电话向对方介绍自己时用This is；询问对方是谁时，用Whos that? 2在this或that

9、做主语的问句中，回答用代词it来替代；指性别不明的婴儿、身份不明的人或者只闻其声未见其人的情况下，用it而不用this或that。,专题归类复习二,【强化训练】 .根据句意用this, that或it填空 1Look! _ is a computer. 2Mum, _ is Tom and _ is Lucy. 3Whats this? _ is a ruler. How do you spell _？ RULER. 4.Is this Mary? No, _ isnt. Its Lily. 5This is an apple. _ is a red apple.,专题归类复习二,This,t

10、his,that,It,it,it,It,. 根据问句及提示完成答语 1Is that a pencil? Yes, _ _ 2Is this your book? No, _ _ 3Is that an English dictionary? Yes, _ _ 4Are you Bob? No, _ _ 5Is it an orange? No, _ _,专题归类复习二,it,is,it,isnt,it,is,Im,not,it,isnt,七 方位介词的用法 【要点解读】 表示人或物在某地要借助方位介词。方位介词通常不单独作句子的成分，与后面的名词一起构成介词短语充当一定的句子成分。 1on

11、意为“在上面(与物体的表面有接触)”。 2under意为“在下面(指在物体的垂直下方，两者不接触)”。 3in意为“在里面(指在物体的内部)”。,专题归类复习二,【强化训练】 根据汉语意思完成英语句子 1我的课本在床上。 My book is _ _ _ 2他的笔记本在书包里。 His notebook is _ _ _. 3你的手表在桌子下面。 _ watch is _ _ _.,专题归类复习二,on,the,bed,in,the,schoolbag,Your,under,the,table,八 where引导的特殊疑问句 【要点解读】 对地点进行提问时用疑问副词where。 询问“某人或某

12、物在哪里？”的句型是“Where be 主语(人或物)？” (1) 当询问的人或物是单数时，be动词用is，回答时，主语用单数人称代词。 (2) 当询问的人或物是复数时，be动词用are，回答时，主语用复数人称代词。,专题归类复习二,【强化训练】 按要求完成下列句子 1My skirt is_. (对画线部分提问) _ _ _ skirt? 2His dictionaries are_. (对画线部分提问) _ _ his dictionaries? 3her, where, eraser, is, yellow (连词成句) _？ 4Where is my CD? (根据汉语意思写出答语)

13、_. (抱歉，我不知道。),专题归类复习二,on_the_sofa,Where,is,your,on_the_desk,Where,are,Where_is_her_yellow_eraser,Sorry,_I_dont_know,九 动词have的用法 【要点解读】 have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化。一般现在时中，主语为第三人称单数时，have要变为has。,专题归类复习三,【强化训练】 用括号内所给词的适当形式填空 1They _ (have) a beautiful room. 2Tom _ (have) a blue eraser. 3Bob and Mike _ (

14、have) a desk. 4I _ (not have) a computer. 5Mike _ (not have) a basketball.,专题归类复习三,have,has,have,dont_have,doesnt_have,十 动词like的用法 【要点解读】 like为动词，意为“喜欢”，后面接名词、代词、不定式或动名词作宾语。,专题归类复习三,【强化训练】 用括号内所给词的适当形式填空 1Mary _ (not like) oranges. 2I like _ (play) baseball. 3Kate _ (like) singing English songs. 4Do

15、 you like _ (she)?,专题归类复习三,doesnt_like,playing,likes,her,十一 可数名词与不可数名词 【要点解读】 可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式。,专题归类复习三,【强化训练】 用括号内所给词的适当形式填空 1Some _ (orange) is in the cup. 2I want some _ (tomato) to eat. 3Do you want some _ (salad)? 4A pen _ (be) on the desk. 5Lots of

16、vegetables _ (be) in the supermarket (超市),专题归类复习三,oranges,tomatoes,salad,is,are,十二 动词play的用法 【要点解读】 1表示“打”球，可作及物动词和不及物动词，后接表示球类的名词，其后不加冠词。 They play basketball every day. 他们每天打篮球。 2表示“演奏”乐器，为及物动词，后接表示乐器的名词，在西洋乐器名词前加the；接以人代表作品的名词，则不与冠词连用。 The girl played the piano very well. 这女孩钢琴弹得很好。,专题归类复习三,She p

17、lays Chopin very well. 她演奏肖邦的作品很出色。 3表示“打(牌)；下(棋)”，为及物动词，其后不加冠词，但与game连用时，常加冠词the。 Do you like playing cards? 你喜欢打牌吗？ They often play chess. 他们经常下棋。 4表示“演出；扮演；假扮”，可作及物动词和不及物动词，后接名词时用不用冠词要视情况而定。 The children play doctors and nurses. 孩子们假扮医生和护士玩。,专题归类复习三,5常用短语有：play with与一起玩，比赛；play a part / role in起作

18、用；play a trick on捉弄；play a joke on开玩笑；play back重放(录音、唱片等)。 Do you like playing with children? 你喜欢与孩子们玩吗？,专题归类复习三,【强化训练】 .单项选择 ( )1.I usually play_basketball in the afternoon. Aa Bthe C/ ( )2.Does she like playing_piano? Aa B.the C./ ( )3.My grandfather likes playing_ chess, but I like playing_game.

19、Athe; / B/; the C/; /,专题归类复习三,C,B,B,( )4.Lucy likes playing_her dog. Awith B.in C.for ( )5.I have _dinner at 6：30 and then play_pingpong with my sister. Athe; / B/; / Cthe; the,专题归类复习三,A,B,.翻译句子 1Do they play volleyball after school every day? _ 2The girl often plays tennis in the afternoon. _ 3The

20、children often play policemen(警察) and thieves (小偷) _ 4我会踢足球，但是不是很好。 _ 5这个父亲喜欢逗他的儿子玩。 _,专题归类复习三,他们每天放学后打排球吗？,这个女孩经常下午打网球。,孩子们经常扮演警察与小偷。,I can play soccer, but I cant play it well.,The father likes playing with his son.,十三 基数词和序数词的用法 【要点解读】 1用来表达数量的词叫基数词。 (1) 012的基数词要单独记忆。 (2) 1319的基数词是以“个位数teen”构成，且重

21、音都在teen上，注意thirteen和fifteen是由three和five转化来的；eighteen是eight与teen只保留一个t得来的。 (3) 2090的整十数基数词是以“个位数ty”构成，但注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的特殊性。 (4) 2191的非整十数的基数词，表示“几十几”，十位数和个位数之间用连字符“”连接。如：twentyone, fiftythree, ninetynine等。,专题归类复习四,(5) 100以上的整百基数词，用“基数词hundred”表示，注意“一百”可以用one hundred或a hundred表示

22、。 2表示事物顺序的数词叫序数词。序数词一般是在基数词词尾加“th”构成。 (1) 表示第一到第三的形容词， first, second, third这三个词与别的词差距较大。 (2) 第二十到第九十的整数序数词，变化规则是将相应的整十数词末尾的y变成i，再加eth。 (3) 第二十一到第九十九的非整十数序数词，只需将这些词的基数词的个位数变为序数词。,专题归类复习四,【强化训练】 . 根据汉语意思完成英语句子 1他的妈妈42岁。 His mother is _ _ _. 2我有12个苹果。 I have _ _ 3我们需要20个篮球。 We _ _ _ 4王林在3班。 Wang Lin is

23、 in _ _ 59加4等于几？ _ is _ and _？,专题归类复习四,fortytwo,years,old,twelve,apples,need,twenty,basketballs,Class,Three,What,nine,four,. 用括号内数字对应的数词的适当形式填空 1My birthday is on May _ (3) 2September is the _ (9) month of the year. 3I am _ (12) years old. Today is my _ (12) birthday. 4His birthday is on June _ (21)

24、 5Its March _ (18) today.,专题归类复习四,3rd,ninth,twelve,twelfth,21st,18th,十四 提问物品价格 【要点解读】 1提问物品的价格一般用“How much be 主语？”，意为“多少钱？”其中be动词随着主语的变化而变化。 2提问物品的价格还可以用“What is the price of 物品？”,专题归类复习四,【强化训练】 根据汉语意思完成英语句子 1这本词典多少钱？ _How_ _much_ is the dictionary? 2我的书包25美元。 My schoolbag _is_ 25 dollars. 3你们的橡皮多少钱

25、？ _How_ _much_ _are_ your erasers? 4这张地图的价格是多少？ _Whats_ the _price_ _of_ the map? 5这张CD的价格是8元。 The _price_ _of_ the CD is ￥8.,专题归类复习四,十五 名词所有格的用法 【要点解读】 名词所有格用来表示所属关系，通常在名词的后面加“s”，叫做“s所有格”；“名词of名词”构成“of所有格”；“of 所有格”构成双重所有格。,专题归类复习四,【强化训练】 根据句意用名词所有格形式填空 1The girl is _ (Tom) sister. 2September 10th i

26、s _ _(teacher) Day. 3This is _ (John and Jeff) mother. 4She is a friend of _ (Lucy) 5_ (Lucy and Lily) dictionaries are here.,专题归类复习四,Toms,Teachers,John_and_Jeffs,Lucys,Lucys_and_Lilys,十六 询问年龄 【要点解读】 1“How old be 主语？ ”意为“多大年龄了？”其中be动词随着主语的变化而变化。 2“What is the age of 主语？”或“What is 主语s age？”，意为“的年龄是多大

27、？”,专题归类复习四,强化训练】 按要求完成下列句子 1The little boy is_. (对画线部分提问) _ _ is the little boy? 2The girls age is 14. (对画线部分提问) _ _ the girls age? 3How old are you? (改为同义句) _ _ your _？ 4Whats Lucys age? (改为同义句) Whats the _ _ Lucy? 5_？ (根据答语写出问句) They are only ten years old.,专题归类复习四,8_years_old,How,old,What,is,What

28、,is,age,age,of,How_old_are_they,十七 时刻表达法 【要点解读】 时刻的表达法主要有三种： 1表示几点钟用“基数词 oclock(可省略)”。如： 5：00 five oclock 或five 2表示几点过几分，在分钟后加past, 再加小时。如： 7：05 five past seven; 6：30 half past six; 8：15 a quarter past eight 3表示几点差几分，可以用“(相差的)分钟 to (下一)小时”。如： 10：35 twentyfive to eleven; 5：50 ten to six; 9：49 eleven

29、to ten,专题归类复习五,【强化训练】 根据汉语意思完成英语句子 1现在几点了？ _ _ is it now? 2他通常6点50起床。 He usually gets up at _ _ _ 3我通常在7点45分到达学校。 I usually get to school at _ _ _ _ 4她6点半回家。 She goes home at _ _ _ 5你通常7点10分吃早餐吗？ Do you usually have breakfast at _ _？,专题归类复习五,What,time,ten,to,seven,a,quarter,to,eight,half,past,six,se

30、ven,ten,十八 介词in， on， at表示时间 【要点解读】 介词in后面接时间时，跟时间段；on后面接的是具体的某一天；at后面接的是具体的时间点。,专题归类复习五,【强化训练】 根据句意选用介词in, on, at填空 1His mother gets up _ 6 oclock every day. 2Her birthday is _ July 1st. 3I play soccer _ the afternoon of May 18th. 4Does she work 5 days _ a week? 5People usually do stretching exercis

31、es (伸展运动) _ the morning.,专题归类复习五,at,on,on,in,in,十九 what， who， why引导的特殊疑问句 【要点解读】 what意为“什么”，用来询问姓名、物品或职业等； who意为“谁”，用来提问人； why意为“为什么”，用来询问原因。,专题归类复习五,【强化训练】 用适当的特殊疑问词填空 1_ is your sisters favorite color? Green. 2_ is the boys sister? Wang Yan. 3_ does he like playing soccer? Because he thinks its interesting. 4_ time does your brother get up in the morning? At half past six.,专题归类复习五,What,Who,Why,What,5_ is your cousin? He is a policeman.,专题归类复习五,What,