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1、浙江大学宁波理工学院毕业论文 外文翻译 陈若曦2005年6月外文翻译基坑开挖引起土体侧移对桩的影响 HGPoulos，Fellow，ASCE，and L.Chen摘要：在这篇论文中，我们将应用有限元分析法和边界元法分析基坑开挖引起的土体侧向位移对单桩的影响。具体要关注在黏土层中有支撑系统的基坑开挖情况。将考虑不同直径桩体的土体侧移的影响。用设计图表法的形式来估算桩的弯矩和偏移。这些工作可能已经被实际的工程师们用来估算基坑开挖时对桩性质的影响大小。我们将应用图表法的形式通过研究两件已经发生的历史案例来进行阐述。通过分别用图表和计算机分析的方法来比较已测桩和预测桩，我们发现图表法可以推广应用到相近
2、类型的其他土体中，但不能应用到无支撑的基坑中。引言：有许多例子可以说明由于基坑开挖引起土体侧移而对桩基的影响甚至破坏。例如：Finnoetal（1991）、Amirsoleymani（1991）和Chu（1994）。因此对于工程师来说要能够估计建造工程时，基坑开挖对邻近桩群的影响是十分重要的。从理论上来说，有限元分析法可以用来做那样的估计而且确实是一种有效的方法。像上面阐述的Finnoetal（1991）和Haraetal（1991）都是用此法分析的。尽管如此，在许多情况下，由于缺乏详细的地址或者岩土信息，有限元法分析既不安全，使用时又不灵活，在那种情况下，利用合理的原始数据设计简单的图表法可
3、能更适用。最初发展这种图表形式的意图是为现在的工作服务的。尽管基坑开挖将会引起土体竖向和侧向位移，但后者的影响因素被认为对邻近桩的影响更加关键，尤其是混凝土桩，因为桩通常在设计时很少考虑大的侧向荷载。因此，现在研究的桩都只是考虑基坑开挖引起土体侧向位移对其影响，它们的影响可以同时用有限元法和边界元法同时考虑。有限元法可以用来首先模拟基坑开挖的过程和确定自由场地土体的位移，也就是土体的位移发生在没有桩存在的情况下。这些确定的土体侧移数据将作为一个初始进量用边界元法分析桩的反应情况。桩体的反应（如弯矩和偏移）将作为结果以图表的形式反映出来，既而将应用到实践当中去，我们将分析历史上发生的工程案例去阐
4、明现行方法的可应用性。问题分析问题的分析将显示在图1中。在图1中，单桩埋在离基坑附近的土中，随着基坑的开挖，周围的土体将朝着开挖方向移动，这会引起桩的弯矩和偏移变化，影响单桩反应的关键因素包括基坑开挖的空间大小，基坑的支撑状况，施工的过程，土的性质和桩的性质。为了简化问题起见，图1中的土体是一种典型的粘土。基坑假定是无限长的，因此符合二维平面应变分析条件。 图1 基本问题分析基本问题的分析和参数的选择都显示于图1中。B=基坑的半径；H=整个原粘土层的厚度；X=桩距基坑边缘表面的距离；=土体的不排水的抗剪强度；=土体的杨式模量；r=单位土体的重度；=桩长；d=桩的直径；=挡土墙的刚度；s=支撑的
5、刚度；=挡土墙的长度；=基坑的开挖的最大深度。基坑开挖从顶部到底部分为10个步骤，每一步都挖走1m厚的土层，拟定有四个水平支撑支持当墙。第一道支撑在第一步开挖后设置，其余三道支撑分别在第4步、第7步和第10步开挖工作完成后加设，所有支撑都没有预先加力。 通常基坑开挖的深度可以用一个众所周知的稳定参数表示，的表达式如下： = （1）有限元法和边界法分析二维的有限元方法来模拟没有桩情况下基坑开挖的平面应变问题。这种有限元法又被称为AVPULLC（分析在侧向荷载作用下的垂直桩），在其他地方也有陈述（详见chen和poulos 1993；chen和poulos 1994 ；chen 1994）。此法最
6、早用于分析侧向荷载作用下或侧向土体位移中群桩的反应情况；随后经过改进使之适用于基坑开挖时的分析。用8节点的相关参数来形成土体和挡土墙，而goodman类型的元素用来形成土和挡墙的分界面。在本次研究中，墙与土体的分界面假定是粗糙的，也就是说没有发生滑移，支撑被看作是弹簧，它的刚度是由各支撑节点相应的位置所决定的。土体和边界元素看成是弹塑性材料，服从Tresca屈服准则和不相适应流动法则。挡土墙被视为线弹性材料。应该指出，根据Hashash和Whittle（1992）分析，用有限元法计算的土体的位移是依靠组成土体的成份模型而得出的。这种相对简单的弹塑性土模型应用在目前的研究中可能因为没有考虑土体的
7、质量特别是在很高的稳定系数的情况下（接近于6）而不能获得固定的应变值而导致错误。有限元网法用来分析如图2所示的基本问题，由于对称性，这里只模拟了一半基坑的情况。在有限元模拟中，挡墙假定设置在基坑前面，它对于周围土体没有影响。用有限元法计算的土体位移将作为用边界元法分析桩的反应的初始数据，边界元法有称为PALLAS（用作桩的和侧向荷载分析），其他地方也有介绍（例如poulosetal 1995）。PALLAS用简化形式的边界元法分析。在分析中，他将桩理想化为一根弹性梁，土体是一种弹性的连续介质，但是限制了桩土表面的压力，允许考虑由于地域原因土对邻近桩没有影响。这种方法可以分析单桩和非理想化的群桩
8、，但不能处理顶部有桩帽的群桩。组成桩的原始参数有抗弯刚度，桩群中每根桩的直径和长度。土体模型需要具体的泊松比（尽管一般来说影响很小）和随着土层深度分布的各种杨氏模量。 图2 有限元法对基本问题的分析虽然从理论上说桩与侧土的相互作用的极限土压力可用有限元法分析获得（chen和poulos 1994）曾推导过。在本次论文中，极限压力假定简化为9（为不排水的抗剪强度）。这样的假定对于基坑表面到桩的距离小于4倍桩直径的情况特别是基坑支撑条件较灵活时可能偏于保守，因为在此情况下，基坑开挖或挖方会使减小，poulos（1976），chen和poulos（1994）曾指出过这种情况。chen（1994）曾检
9、测过桩在极限压力下的反应。这里采用基础工程的方法已经用于解决许多问题，包括桩受外部地面动力荷载时的情况（poulos和Davis 1980；poulos 1989，poulos.etal. 1995）与单桩分析法用于土、基坑支护和桩间相互作用相比较，基础工程方法在挖方过程中使用相同的计算土位移的方法来反映大量不同桩对基坑开挖时的影响方面有巨大优势。这样的便利能力极大地推动了参数研究和设计图表的发展。基本问题的结果图3显示了在离基坑表面不同距离的四个基坑开挖阶段挡土墙侧移和土体侧移的计算情况。可以看出挡土墙和土体位移随着稳定系数的增加而增加。增加的比率在土体接近破坏时会明显加快。土体的侧移在远离
10、基坑表面的地方比在挡墙或其附近更加缓和。图3显示的土体侧移本质上与其他研究者预测的类似，像Hashash和Whittle（1992）年预测的那样。 图3 挡土墙侧移和土体位移的计算如图4所示土体的最大侧移量与不同的稳定参数相关，而与基坑表面离桩的距离成反比，可以推断（尤其是对那些稳定系数大的基坑来说），随着X的增大，会减少，桩对于自由土体的位移在X=1m（如图3（b）所示）时所产生的结果在图5中显示，桩图在图1中有图示。桩的偏移量与自由土体的位移密切相关，这表明桩相对较柔的事实，桩的弯矩在图5（b）中显示，可以发现有两种曲率。弯距的最大值随稳定系数的增大而增大。当土体接近破坏时，弯距的增大率随
11、稳定系数在较大范围内增大而增大。我们还可以发现在离基坑表面的一切距离内桩的偏移与土体的位移密切相关。因此，桩的最大偏移量可以认为与土体的最大位移相等（如图4所示），而离桩不同距离的X的侧向弯矩都具有十分相似的形状，而弯矩的最大值随着X的增大而减小，（如图6所示）图4土体最大位移随离基坑表面的距离大小变化曲线 图5 桩对基本问题的反应：a）挠度曲线 b）弯曲弯矩曲线 图6 基本问题中最大弯矩随距离变化曲线参数的研究和图表的设计为了研究对桩的影响最大的关键参数，我们研究了许多不同的情况下各种参数的变化。如：不排水抗剪强度，挡土墙刚度，支撑刚度K，支撑距离s和桩的直径d。土的杨氏模量假定为400。通
12、过参数的研究可以得出以下结论：（1） 土的极限侧向荷载对桩的影响（弯矩和偏移量）随着（和）的增大而增大。（2） 更大的土体的侧移对桩的影响随稳定系数的增大而增大。（3） 桩的影响随着基坑支撑刚度条件的改善而减少。（例如 增大挡土墙刚度和支撑刚度，减少支撑间的距离s）因为那样的支撑条件会使土体的位移减少。（4） 因为桩自身刚度的原因，桩的弯矩会随桩直径的增大而增大。桩的偏移减小的趋势很微小，但桩的偏移一般会随着土体的位移一起，只要桩的刚度不是太大（比如直径d10m）基于上述对参数的研究分析，我们可以发现桩的最大弯矩和偏移量可以用以下公式表示： =* （2a） =* （2b）其中：=最大弯矩，KN
13、m；=最大偏移量 mm；，=各自的为修正的弯矩和偏移；，=不排水抗剪强度的修正系数；，=桩径的修正系数；，=基坑开挖深度的修正系数；，=挡土墙刚度的修正系数；，=支撑刚度的修正系数；，=支撑距离修正系数。 图7 初始弯矩随离基坑表面距离大小的变化曲线和两者的值和所有修正系数如图710所示。从图6和图4分别获得的。结论相应取=3，我们可以得出和随X的变化而变化，如图7和9分别所示，所有的修正系数都在相应取=3基本结论的基础上修正。用公式（2）和微型化的图表形式，这里不可避免的出现了误差，这样的误差是由于用公式（2）计算的结果与直接从边界元法得出的结果所产生的。不过这种偏差在15%范围内，除了十分
14、软的粘土以外（如，Cu低于20kp）。 图8 弯矩的影响因素修正图需要说明的是，公式（2）仅仅是计算桩的附加影响，它是假定在基坑开挖前桩自身不存在初始弯矩和偏移将会随着基坑开挖的进行而或增大或减小，这也取决于桩原来在工作载荷下的弯矩和偏移。同样需要指出的是单桩的侧向特性一般不会受邻近群桩的密切影响，桩群受影响的程度取决于桩的数量，各桩距和桩顶部的约束条件，土的特性等因素。公式（2）也可以用于估计类似的群桩。 图9 随基坑表面距离大小变化的初始位移值为了避免问题过于复杂，公式（2）没有涉及无支撑的基坑开挖情况，那种情况也可以用类似的方法分析。事实上，有限元研究表明在无支撑的情况下基坑开挖时对桩的
15、影响是十分不同的，在这种情况下，考虑用分别的图表法会更加适合。由于限于篇幅，这种图表法没有在本文中介绍。 图10 挠度的系数修正图 问题的应用为了检验本方法对预测桩的影响能力，我们分析了两件已发生的有关案例，并作简要表述，在每一个案例中，在对具体场地进行分析时，我们运用有限元法AVPULL去估计土的位移，用PALLAS法计算桩的影响。公式（2）也被用来计算第一个桩的最大弯矩和位移。案例1Finno etal（1991）曾描述过在框架结构内部进行大型基坑开挖的情况。这种框架结构是被阶梯状的锥型群桩支撑的，这些桩离基坑表面很远，虽然基坑在开挖是用临时的锚杆支护，但当要开挖基坑的板桩墙时，群桩就向基
16、坑内部倾斜严重。基坑开挖被分为好几个阶段，板桩墙的偏移和桩的影响除了第一阶段外其他几个阶段都被测量记录了下来。图11用有限元网法来研究自由土体的位移。现在所模拟的基坑开挖过程中，锚定支撑被简化为四个水平支撑，每个支撑的刚度都与计算过的墙体位移相符合，基坑开挖用AVPULL模拟为四个阶段（没有模拟板桩墙的开挖，每个水平支撑在每一步基坑开挖完成之后立刻加上去），已经确定了的土体侧向位移作为原始数据用PALLAS法来分析代表离基坑近的单桩影响。单桩离基坑表面1.5m，桩顶部被限制不能转动，阶梯状的锥形桩被模拟成是单一的桩型，平均直径为327mm，长度为25m。土体参数的选择都是以可获得的信息为基础的
17、，如图11所示 图11 有限元网对案例1的分析因为PALLAS法不能用来分析有桩帽的群桩，这项分析只是分析单桩，而忽略桩土桩之间的相互影响，这种相互影响有两个方面：（1） 与单桩相比，它通常会减小桩中的剪力和弯矩，这时土体是完全弹性的（只有少量的位移）。（2） 它会改变桩土的极限侧向土压力，由于一定数量的实际桩构成一个整体，群桩效应下的不是很大，在实际是群桩的条件下考虑单桩的是有些保守的（chen 1994）。 图12 案例1中桩的侧移曲线 图13 案例1中桩的弯矩曲线 图12结合已有的测量数据预测了两个基坑开挖步骤中土体的侧移情况，可以看出，两者符合得相当好。本文中在同一阶段中侧向弯矩的预估
18、计与前人的计算结果如图13所示，虽然在一些地方弯矩图的形状不太一样，但弯矩的最大值在两种情况下十分接近，而且都在允许的弯矩范围内。在公式（2）中，我们也预测了桩的最大弯矩和最大偏移量。假定土体为单一的硬粘土，=100。这里假定土体具有平均的抗剪强度。这种假定不会造成计算结果的很大出入，因为一些早年的研究表明，值的过大或过小产生的影响会在上得到一定程度的补偿，与成反比关系，第一阶段的计算结果如下所示：初始数据：X=1.5m；=37KNm，如图7图9所示，=14mm，如图8所示。修正系数如下所示：=100，=1.4如图8、10所示，=1.95；=1.1（=196100），=0.5如图8、10所示，
19、=0.5，d=0.372m，=0.2如图8、10所示，=1.0；=11 KNm ，=1.3如图8、10所示，=1.06；K=1 KNmm，=1.3如图8、10所示，=1.5，S=5m，=1.45。如图8、10所示，=1.2。从公式（2a）中得：=37140.50.21.31.45=13 KNm， 从公式（2b）中得：=141.950.751.01.061.51.2=26mm，从第四个阶段可得：=2.9（=1915100），=1.0 如图8、10所示，=1.0，其他初始数据和修正系数与前同，从公式（2a）中得：=37141.00.21.31.45=25 KNm；从公式（2b）中得：=141.95
20、1.01.01.061.51.2=52mm.。 这些计算结果与图12、13的结果具有可比性。案例2chu（1994）曾报道了由沙浆桩作为基坑开挖支撑的大型基坑项目，在基坑开挖过程中却产生了明显的偏移现象，这些桩直径为400mm，长度为30m，被排成了一排。建筑场地主要有一些软土组成，基坑开挖面积为130m100m，分许多阶段施工，每个阶段都要从总面积中挖去一部分土。第一阶段是开挖基坑的最大开挖深度，在基坑的周围某些地方建造支撑用的防护墙。开挖的最大平均深度12.8m。粘土层单位土体的重度和不排水的抗剪强度分别为18 KN和40。由于工程建设的复杂性，本次论文只研究用AVPULL模拟。第一阶段两
21、侧一部分板桩的位移，防护墙在基坑两侧的倾斜角为27.2，群桩效应在桩排成一排时时并不明显（chen和poulos 1993，1994），因此，我们只用PALLAS法分析离基坑表面3m处的单桩对基坑开挖引起的土的侧移的影响，理论研究的参数在表格1中。这些参数的选择来自于可获得的信息和先前的经验。 表1 案例2中采用的土的参数 图14 案例2中群桩的反应：a）侧移曲线 b）弯矩曲线如图14（a）所示，计算的结果与实测的桩的偏移十分吻合，图14（b）也显示了预测桩的弯矩，虽然桩的侧向弯矩没有在土中实测就象前 文所提到的，公式（2）只适用在有围护结构的基坑开挖中，而却不太适用于没有支撑的基坑。因此，实
22、际上的偏移量要比设计图表上预测的大很多。结论：本篇论文陈述了一种用来分析由于基坑开挖引起土的侧移对单桩的影响的方法。着重分析了有支撑的粘土层的基坑开挖。影响土侧移对单桩影响大小的关键因素包括：基坑开挖的深度，基坑的支撑体系，土体的特性和桩的特性。桩身的最大弯矩和位移已在表格中陈述，可以应用到实际中。本文所陈述的表格法的结论是从分析典型的粘土中获得的，还能用于类似方法分析包含其他类型的土体，这在分析案例1中已有阐述，尽管如此，这种分析方法却不能应用于没有支撑的基坑开挖中，虽然那样的情况原则上可以用于目前的方法来分析，就像在案例2中研究的那样。致谢 本论文描述的工作成果部分成型于“建造过程中引发位
23、移桩基工程的影响”的工程，这项工程是由澳大利亚研究机构支持提供的。作者感谢T.S Hall为本工程的一些计算方面做的贡献。附录1 参考书目（略）附录2 符号说明 （略） 翻译人：陈若曦（结构方向） 学号：3010301088 浙江大学宁波理工学院25-范文最新推荐- 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过，转眼间见习期已接近尾声，车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了吉化人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的
24、同时，也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业，毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了装置工艺流程技术，同时工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程，工作总结主要有以下几点：一、思想上与集体保持高度一致在工作、学习过程中，我深切体会到，苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学
25、习十六大精神，认真贯彻“三个代表”的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间，在厂领导的带领下，我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍，并认真地作了记录。后来深入车间倒班，我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班，是我一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教，努力学习工艺技术，同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。
26、车间实施“名师带徒”计划，师徒的传帮带，始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我，很快融入了基层班组，通过一年的工作学习，确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，提高了自己的组织能力，工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习，是我不断进步的保障。每班第一个四点学习，是车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容，并将其与实际生产紧密联系起来，努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行
27、，我积极学习工厂及车间的“应知应会”，注意生产上的细节问题。在过去的一年里，我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”岗位，简要的工艺岗位任务如下：（1）、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。（2）、AMS加氢岗位是将精馏岗位回收的AMS经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。（3）、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后，将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原理，将粗产品精制成产品，在丙酮提纯中，存在与沸点范围相近的醛类及杂质，单凭精馏无法将其从丙酮中除去，将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应，生成高分子量化合物，可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚
28、提纯中，有一些丙酮衍生物，沸点与苯酚相近，单凭精馏无法将其从苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撑二胺）对粗苯酚中杂质进行处理，使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下，将AMS加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训，车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，进一步保证装置的安全运行，这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展仿真培训；开拓他们的视野，建立新的“
29、以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中，自己真正懂得了企业如果要生存、要发展，员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中，我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理论学习是业务实践的基础，因此，对于刚迈入社会的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂
30、、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动，例如“第一届消防救护技能”比赛，并且也取得了第三名的好成绩；2007年初，工厂举办迎新晚会，我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己，这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短，不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识，并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。
31、3、在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才，在自己的岗位上实践“立党为公，执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是，成功的大
32、门从来都是向意志坚强的人敞开的，现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结（中国大学网 ）茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05：18近两年来，我校政教工作紧张、充实，茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导下，在各职能部门的通力合作下，政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出。为了总结经验，汲取教训，更好地做好今后的德育工作，现对近两年工作作如下总结：一、认真贯彻
33、落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导，以创建聊城市先进班集体为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个体验德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤
34、、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流；另一方面，加强抽查和督促，在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度，并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每
35、学期召开班主任例行会议，班主任工作论坛，对全校班主任进行培训和民主评议，对班主任进行综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训，使他们迅速提高业务技能。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时上传学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，连续两次提高班主任津贴，将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外，根据校委会和教代会的安排，从2009至2010学年开始，班主任入住宿舍，将德育工作做到宿舍。半年来，宿舍管理工作大为好转，消除了半夜乱喊乱叫现象，大大减少了在宿舍打架事故，解决了以往学生管理中的瓶颈难题。
36、四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理，"教是为了不教"，"管是为了不管"，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。在王校长支持下，通过竞岗成立了学生自主管理委员会，委员会的主席、副主席被聘为校长助理、副助理。这样的举措在聊城市属于首家。学校制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理。此外学校还根据自主管理委员会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。对于学生自主管理委员会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体
37、制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。五、开展多彩校园文化活动：校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的近两年中，我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。我们在每月一期的校报"七月"上及时刊登政教工作动态，提供经验理论交流场所，给广大班主任和学生一个展示自我的机会。学校各种社团的发展和心理氧吧的正常运行已经成为学校一道道亮丽的风景线，工作总结茌平实验高中政教工作总结。这些都得益于政教处的社团建设，讲座、辅导、集训、讨论、交流、汇报、比赛等活动的有序开
38、展保证了学校良好秩序的构建。1、通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每周日晚上的班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。每周一次的升旗仪式不断规范，每一次国旗下讲话都要精心准备，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班
39、级展板这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一两次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。发挥广播室作用。每天定时播出校园新闻，名曲欣赏，师生佳作等，使广播室工作落到实处。同时也丰富了学生的业余生活。另外，心理教育一直在有条不紊的进行着，心理氧吧的成立和各种讲座的开展，解决了不少学生的交友、早恋、嫉妒等心理问题。2、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写违纪学生档案，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给与解除处分，以此激励那些后进生，
40、在校园内形成一种向上的舆论氛围。同时，我们还组织了与部分留校察看的学校家长进行了座谈。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。打架、上网等现象大大减少，校园面貌焕然一新，学校在社会的美誉度也大大提高。六、组织形式多样的文体活动1、严格组织了高一新生的军训活动，我们连续组织了08级和09级的军训工作和入学教育工作，始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼
41、了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。2、成功举办两届十大校园歌手选拔大赛。"校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。""文明底蕴"和"精神升华"的结合就构成了实验高中的"文化场"。这两届校园歌手选拔赛是我校积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校学生精神风貌和文化艺术水平的一次大检阅。3、组织学生自主管理委员会成员在2009年春节期间走访慰问孤寡老人。4、与特长处合作，指导学生自主管理委员会成功组织了全校师生2009年度秋季运动会。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。5、组
42、织篮球赛和乒乓球赛，打造"快乐周末"。近两年来，我们举行了五次学生篮球友谊赛和一次师生篮球友谊赛，同时还举办了学生乒乓球友谊赛和师生乒乓球友谊赛。6、以健康教育为切入点，组织开展开展法制讲座，加强法制安全教育，邀请公安局和消防队的领导来校举办讲座和现场指导。同时要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：清明节去烈士陵园、教师节慰问演出、国庆节演出、一二九纪念日系列活动、"三下乡&q
43、uot;社会实践活动赴洪屯演出、学生干部素质拓展训练等，政教处、团委都适时举办了主题系列活动丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中，其中，早操和课间操跑操的气势、班级宣誓的震撼，都取得了明显效果。总之，在校委会的领导下，我校政教工作取得了长足进步，校园环境干净明亮了，学生行为举止文明了，就寝、就餐秩序得到了根本性的治理。在社会上，实验高中的名声有了很大的好转，美誉度也在大大提高。对此，聊城政府网、聊城日报、聊城晚报、茌平周讯等媒体都大篇幅或在显要位置报道我校政教工作。我们相信，有学校的坚强领导和全体教职工的支持，我校政教工作今后会更上一个新的台阶。车站
44、社区年终工作总结车站社区年终工作总结车站社区2009年度在市委、市政府及新城办的领导下，努力贯彻和执行上级安排的各项工作任务，以党的十七届三中、四中全会精神为指针，以学习实践科学发展观为统领，围绕各项中心工作不断总结经验，努力开拓社区的新局面，车站社区年终工作总结。现将一年来车站社区的工作汇报如下：一、加强党的建设，发挥党支部在社区各项工作中的领导核心作用。车站社区党支部充分发挥支部的战斗堡垒作用，充分发挥调动党员在各项工作中的模范带头作用，树立全心全意为人民服务思想。在党的建设中，一是组织全体党员开展学习实践科学发展观活动，通过学习使每个党员充分认识科学发展观的科学内涵和重要意义及目的，使科
45、学发展观活动不断深入进行；二是定期召开会议，组织党员及社区工作人员学习讨论开展科学发展观的深刻内涵，通过学习每个人都撰写了心得笔记，党支部举办了四期学习专栏，通过科学发展观三个阶段的活动实施，圆满的完成了各阶段工作任务。三是加强党组织的发展工作，支部发展、离退休、下岗党员人数增加到43人，今年培养积极分子2人，使党组织力量不断壮大。7月份党支部进行了换届选举，选举产生了新一届支部领导班子。新的支部班子将在今后工作中同心协力，勇于开拓创新，为社区今后的发展携手努力。四是推行支部向社区居民公开承诺，党员向支部公开承诺制，真正树立全心全意为人民服务的思想，真心实意为民服务，解决实际问题和困难，把群众
46、的利益放在首位，并把承诺党员的承诺内容完成情况作为年终民主评议的依据。二、"以人为本，服务广大居民"不断强化、规范社区管理。一是对社区的规范化管理，两委会不断总结经验，使管理不断完善，按照"以人为本，服务居民"的宗旨，使社区的管理水平不断提高、制度不断健全、责任不断落实，规范印鉴、财务、档案的管理，各项工作任务有计划、有步骤的进行。二是社区两委会重视社区社会治安治理工作。在市政法委及乔南派出所的大力支持下，对社区警务室的工作进一步加强，增加治安协管员9人，完善警务室工作制度、责任范围。(1)是为确保社区一方平安，将协管员分为三组，按社区区域划分片包干加强监管检查和不定期巡逻，对不安全的隐患及早发现、限期整改，使社区的社会治安有了明确的改善。(2)是对社区的单位、小区、个体、旅馆、网吧等统一进行登记造册、建立档案，工作总结车站社区年终工作总结。随时随地掌握各种变化，定期召开各行业负责人会议，落实防范确保安全无事故发生。(3)是对单位实行双重管理单位成立相应的治保组织，健全完善各项治安防范管理措施积极实施，并接受社区警务室的监督检查。(4)是对各家属院、小区的安全防范管理落实楼长、中心户长责任，把一切不安全的因素消化在萌芽状态，防患