《人教版三年级语文上册《望天门山》---张来生.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上册《望天门山》---张来生.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版 三年级语文上册,课题望天门山,望天门山,富源县大河镇圭山小学 张来生,同学们，你们了解李白吗？谁来背背他写的诗？ 看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来学习他写的一首诗望天门山,学习目标：,会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写望天门山。 通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。,天门|中断|楚江|开， 碧水|东流|至此|回。 两岸|青山|相对|出， 孤帆|一片|日边|来。,望天门山 李白,李白(701-762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国最伟大的诗人之一，被人们称作“诗仙”。他经历坎坷，思想复
2、杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。 李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠(y)生辉的诗作，表现了他一生的心路历 程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。,李白大半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。,天门山：在今安徽和县与当涂西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，行同门户。,楚江：古代长江中游地带属楚国，所以称流经这里的长江为楚江。,开：通。,词语注释,天门中断楚江开,首句以天门山与长江的关系，反衬天门山气势的雄峻险要。诗人采用侧面烘托的艺术手
3、法，渲染长江洪流的湍急与威力，进而反衬出天门山的壮丽奇观。次句暗示了天门山雄视一切、镇慑洪流的威力 。,天门中断楚江开,碧水东流至此回,“碧水”写出了长江流水之澄清 ，“东流”是写长江总的流向 ，“回”字力度很强，极富动态美，既写出了长江到天门山处江水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又突现了天门山一段江水流向的陡然转变。正是从一个“回”字中，我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势。,碧水东流至此回,两岸青山相对出,第三句是正面刻划天门山的山势 “两岸”指出了天门山与长江的关系 。“相对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一
4、个“出”字，出神入化，化静为动，令人感到郁郁葱葱的 天门山生机盎然，更增添了画面的动 态美感。,两岸青山相对出,孤帆一片日边来,末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景。 “孤帆一片”是想以背景的单纯突现“孤帆”之高大 。“日边”写出了长江远景浩瀚迷茫，给人留下了广阔的想象空间，而一个“来”字，又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液 ，使画面顿显活跃，具有不 断变幻的美感。,孤帆一片日边来,现在，你的眼前仿佛浮现出什么画面？,你仿佛听到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出哗哗、很响的、震耳欲聋的声音）大自然的景色真是秀丽神奇！,结语,古诗是我国文化宝库里的一多奇葩，而李白只是其中一颗璀璨的明星，还有很
5、多诗人和他们的诗歌也很有名，千古流传，等着你们去欣赏，去诵读。,1.你能背出这首诗吗？ 2.这首诗的作者是唐朝浪漫主义诗人李白，你能背出李白的其他诗吗？,自测检验,望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,古朗月行 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端,谢谢,再见,谢谢,再见,