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1、有的人 纪念鲁迅有感 臧克家,执教： 田坝小学 李世美,布置作业,世说鲁迅,自由朗读,听读诗歌,拓展延伸,自由赏析,整体感知,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 鲁迅,世说鲁迅,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,鞠 躬 尽 瘁,鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人。 毛泽东,世说鲁迅,鲁迅虽死，精神当与中华民族永存。 郁达夫 鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他是文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 毛泽东,听 诗朗诵,有的人 纪念鲁迅有感 有的人活着
2、，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。,自由朗读诗歌,就诗歌“遣词造句”、所运用的“手法” 、所表达的“感情”等，自由赏析诗歌。,赏析
3、要求,可以用“我喜欢第 节（句）诗，因为 。”的句式进行赏析。,1 2 3 4,诗歌第一节中的两个“死”字和两个“活”字分别是什么意思？,第一个“活”字，是指肉体活着，第一个“死”字，是指“精神腐朽了”；第二个“死”字，是指“肉体死了”，第二个“活”字，是指“精神永存”。,有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”,有的人 俯下身子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福 横行霸道,全心全意为人民服务,有的人 把名字刻入石头，想“不朽”,有的人 情愿作野草，等着地下的火烧,对人生的目的,活着为自己 死后想留名,为人民而战斗 为革命愿献身,有的人 他活着别人就不能活,有的人 他活着为了多数人更 好地活,
4、对社会的影响,侵害别人的利益,捍卫别人的利益,骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高，很高。,两种人的不同下场,拓展延伸,袁隆平,李素丽,大搞科研 兴国利民,全心全意 做好本职,丛飞 爱心无限 精神永存,作为21世纪的小学生，,我们应该,怎,么,做,？,把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为 自己学习的动力，刻苦努力，发奋图强以 期学有所成，报效祖国报效人民！ 老师赠语,布置作业,学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感吧，对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔来吧，把你的感受写一写，副标题嘛，就叫做“读有的人有感”，主标题就要自己拟了。,还记得以前学过的读后感的写法是怎样的了吗？,拿起笔来，写一写你自己的感受吧！,布 置 作 业,