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1、,只有一个地球,课文学习,课堂练习,检查预习,退出,上一页,下一页,课文学习,课堂练习,检查预习,生字:,裹 慷 慨 胁 睹,本课新词：,裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹,根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。,1 态度温和容易接近。（ ） 2 用威力威逼恐吓，使人屈服。（ ） 3 对社会所做的有意的事。（ ） 4 不过分爱惜自己的财物，当用则用。（ ） 5 过度使用，没有节制。（ ）,朗读课文，跟同学讨论：,课文写了关于地球的哪几个方面的内容？,课文写了关于地球的三方面的内容：,1 地球很美丽，但是很渺小，人类活动范围小； 2 地球所拥有的自然资源是有限的； 3 破坏
2、自然资源后，人类别无去处。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,1如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（ ）。 2如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（ ）。,你会做吗,必将加速地球上矿 产资源
3、的枯竭,不但使它们不能 再生，还造成了一系列的生态灾难， 给人类生存带来了严重的威胁,大肆捕杀，血流成河,乱砍滥伐令人触目惊心,浓烟滚滚，遮天蔽日,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,无情的洪水正吞噬着生命和大地,说什么节约资源，保护地球。在地球资源枯竭的时候，我们可以移居到别的星球上去。,我是歪理,要合理使用地球资源， 不能指望将来到别的星球上居住,在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的星球； 在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现； 即使实现，也很遥远； 而且不可能有多少人去居住。,此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？,退出,检查预习,课文学习,课堂练习,上一页,人类活动范围很小,地球资源非常有限,不能移居别的星球,精心保护地球环境,下一页,读句子，说说运用了哪些说明方法？,但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。,我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ 宣誓人：六年级(2)班全体成员,我们郑重地宣誓！,