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1、第 1 页 高三复习班班主任工作总结 特征码 bkfFdaeLyxwgHeltGZjA 现在的我已经是一名高三复习班的班主任了，在我工作了一个 学期以后，深深的感受到，我的工作真的是不好做。高三复习 班的学生都是至少考过一次高考的学生，都是之前在高考中失 败，回到学校继续深造。他们身上的压力远比应届高三学生大 很多，这也是我的工作为什么难做的主要原因。 高三复习班的学生大部分都能够认真学习，不认真学习的同学 估计不会回到学校复习，这是令我放心的一面，可是他们身上 的压力巨大，很难想象，因为他们害怕再一次失败，我及时经 常开班会开导他们，结果还是收效不大。 在学校领导的统一组织下，本学期我们班在
2、学校常规管理检查 评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。 现将一学期的工作总结如下： 一、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行 交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以 便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作 的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀 请课任教师共同完成教育学生的重任。 第 2 页 二、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学 生美好品质，为国家培养又红又专的人才。 我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋” 、 “哪些行为我 们应该唾弃或改正” 、 “你
3、最崇敬的人是谁？” “你以为人成功的 最关键因素是什么？”等活动。利用班会课要求学生对上面提 出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的 模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或 校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。 三、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级 工作。 我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自全县十 多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良 好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生 进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还 经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学 生的思想动态、为
4、学生排优解难。为了提高学生的学习效果， 我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方 法得力，班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查 评比中，我班的成绩总是名列前矛。 四、积极开展好两课、两操、活动，保护学生视力、增强 学生体质，提高学习效率。 第 3 页 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在 必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一 起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加 入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、 陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育 运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率 高。 我在过去一个学期中，工作的不是很顺利，虽然我已近更有过 很多次做高三班主任的工作，可是这一届复习生的情况和以往 的大不一样。这一届学生赶上的是国家在不断的神话教育改革， 课本每年都会换，高考政策也在不断的变化中，文科生也考理 科，理科考文科，这都是他们意料不到的事情，也是我不曾遇 到过的事情，所以在工作中我遇到了一些困难。 不过我相信， “万变不离其宗” ，只要学生能够认真学习，减小 自己的压力，那么迎接他们的必是大学录取通知书，迎接他们 的必是光明的未来！