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1、台前县清水河乡铁庙小学 杜玉娟,扁鹊治病,人教版小学语文四年级下册,救死扶伤 药到病除 妙手回春 对症下药 起死回生 杏林春满,扁鹊真名叫秦越人，是战国时 代著名的医学家，他救死扶伤、药 到病除，而且能做到妙手回春、起 死回生。最神奇的还是他创造了望 闻问切四大诊法：“望”指的就是 看病人的症状，“闻”指的就是闻 一闻病人的身体的味道，“问”就 是询问病人的一些问题，“切”就 是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问 切四大诊法，在几千年后的今天， 还被中医沿用。,有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢gu国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都
2、撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术,1.注意文中重点词语。 2.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？,初读感知,扁鹊 拜见 蔡桓公理睬 敷烫 肠胃 汤药 骨髓 医治,词语正音,本文主要讲了扁鹊（ ）次提醒蔡桓公治病，蔡桓公都认为自己（ ），不听劝告，导致最后病死。,感知大意,四,没病
3、,快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公治病？蔡桓公有什么反应？把相关的句子画出来。,再读提示,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。” 、,医术高明,尽职,又过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。” ,医术超群、医德高尚,十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。” ,急切,扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。 ,神医,扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨
4、髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”,默读课文，划一下蔡桓公不相信扁鹊，拒绝治疗的句子。,精读点拨,蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。” ,自以为是,扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医冶没有病的人，才容易显示自己的高明！” ,傲慢、不以为然,蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。 ,不耐烦、生气、不愿意面对事实,蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。 ,愤怒,扁鹊治病,扁鹊治病,学了这则寓言我们知道了做事要 ，不要 。要善于听取别人正确的意见 ，否则后果将不堪设想。,防微杜渐,讳疾忌医,寓意大揭晓,如果能
5、穿越时空，你会对蔡桓公说什么？,小练笔,跨越时空的对话 我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！ 蔡桓公：唉你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！,返回,做事要 ，不要 。要善于听取别人正确的意见 ，否则后果将不堪设想。,防微杜渐,讳疾忌医,寓意大揭晓,1、若给神医送面锦旗，你准备写什么？ 2、谁能用一幅对联概括本则寓言的内容及含义？（例：不听神医扁鹊言，桓公吃亏在眼前 。横批“防微杜渐” ）,课后作业,谢谢大家！,