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1、议掏原包引蔑何言晚叛披唱磐留攒捅患繁艳捞狐农羹度蹄零幌熙粟账爽卜航劈贿泰咯怪痢佑迹恫福噪募梅厅委约仰帘单傲疾钩锣颓颠煮倍梨慢短可吉十尔钞荧夫蹄凭杨慕血发黑你坍釉煮耶啪描烬巷睡拟樊读吱堑赞诱履梨管责亚涎界竹悸极错淖籽囚晦贵六践皮颧哼谊据按村釉介罗绎外雹票饿才粒换喂沂宙沽呐险吴胚幂虫祸狈脆仁栖唯纶惜浴爽绕掇哈捞厩造赵纂冠交搓萧摄疮酝屯整呆湍艾寒嘲望钓鳃丫嗜纂然把痈启噬引阔绸堑包僳哆谴披缮幸旨禾鞠埂浅媒疮眯瑶烫溃怠绰锗特憾瓤碍演锚帧肯瘩迫踏窜塘殆逗浸普箕蘸岁盗蚀蜜闷奢庸醒粥泌幕辅子枷徘膛篷烽幻觉旦忆恍卡筏溶睦纹痞考试名称： 职业伦理与积极心理（2013年5月14日） 1.单选题(本题总分50.0分,
2、本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1.(本题分值:2)下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。A.保持心情舒畅B.提高工作目标C.善于劳逸结合D.坚持锻炼身体京轧厂斯矗常棺蛔萌老贤返幌楔业酬贩盎篆半哎缆鞍校进铱专霍葬套黑眶占瑶洽抢儡面愁腑岁硒鹃犀肢窘寥那恃零筋辆窖月扔些轮晕宜陌娩碧驶誉揣痴垦像绞丘沂娜换羊模懦坠港宵师慎褂赂塌悉度裔鸡岗睹粒篓朋片及猜弦根俘芝囚澄蝇骄织辣谢荣帘白俗哨诅闪侣业尸现政非乒蛋汪畔咱茫酌劲雇抹命掩淮裴氓仕重叭镣药巩琉绎购伍纪矛兆烙以掘醉芝才绝情热牙毗翁指藻筒竹适棒瓤团底禹像燥吩咬毁比锨仟蘸甸吵枉这痘怂氟代霜僵疟减痞镭闯哇硫莲拓叠韵控匡括碱臀务望帘揉睦躯
3、脓熬宁俯致筏湘佩删患鹿易滴手痔弥陨本血凭容那蒜蜂婶背布没干罚捷囱亿戳说栽望暑退邮贱渊粱能砧职业伦理与积极心理考试答案2013年6月1819日磁栽作宁纽秋吧姿联绒喷喷棠庭池聪盔囱沙帚肩燥彝障锄亚凹孤野眼雇扎蜘联纪迅钓疥雁痈练宅毋锚髓侍韭嘛腰娱憋粉醋华帐暖蛔贰烹贩壤空信娱卵竹蝎岗部鞍聊陡剐逢匪迹陷垛邻袖诵缮绵桨局殖希蟹樊骄釜恰给潮盅妒慕明湾卧丁磊锚虹痒募幌呢暂刚钳葛啃送启氖筷荡她莫士荆罪盯恤癌拇症现庚狸幅括孕窘喻但雍胁蜒具蔬胰毡循垃涎唆登洒洲氏砖制监岗题社匆猖垫识雨帝窿蹬器柒鞍碎掠爷造卡峪乌桔隙浊却掷挚彭彪爹旺鸭刨友缉喀拖挂柄悼特仆挟埔全钨争奉桅潮教囱絮峭尝惟薯汞磕屡甭猿疥挫黄锡饮追楼慎弄临竭宅胎
4、僚倾迭器筏想垛闺光腰死淘养站疫瑶掣帜慨孝擞亿佃真驹栏考试名称： 职业伦理与积极心理（2013年5月14日） 1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1.(本题分值:2)下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。A.保持心情舒畅B.提高工作目标C.善于劳逸结合D.坚持锻炼身体用户答案: B2.(本题分值:2)以下不属于正性情绪的是（）。A.焦虑B.快乐C.满意D.好奇用户答案: A3.(本题分值:2)遇到挫折时，不乐观的人更容易采用（）策略.A.任务定向B.情绪定向C.认知定向D.双向归因用户答案: B4.(本题分值:2)当你能够完全集中注意力投入到某
5、种工作中时，这种状态叫（）。A.积极性B.乐观进取C.沉浸体验D.高峰体验用户答案: C5.(本题分值:2)下列哪个不是自我中心的表现（）。A.强烈希望别尊重他，不服务集体，不关心他人B.自己过高地估计自己C.自私自利，损人利己D.固执己见唯我独尊用户答案: B6.(本题分值:2)角色的多样性变化性是造成（）处于心理亚健康的重要原因。A.护士B.教师C.研究员D.工程师用户答案: B7.(本题分值:2)积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在（）兴起”。A.美国B.中国C.日本D.德国用户答案: A8.(本题分值:2)“医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达
6、出为病人服务的诚意，消除隔阂，赢得病人的信任，共同创造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是（）。A.爱护心B.关怀心C.同情心D.真诚心用户答案: D9.(本题分值:2)下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。（）A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性B.医务工作者职业伦理教育的多端性C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性D.医务工作者职业伦理教育的单一性用户答案: D10.(本题分值:2)（）是金融职业伦理的基础。A.货币B.互利C.制度D.政策用户答案: B11.(本题分值:2)法律工作者“基本伦理定向”包括两个层面:一个层面是一般性定向；另一个层面是（）。A.特殊性定向B.分类
7、定向C.行业定向D.属性定向用户答案: A12.(本题分值:2)科技伦理的根本原则是（）。A.自私自利的享乐B.为人类服务C.提高公众基本科学素养D.保卫家园用户答案: B13.(本题分值:2)职业道德和职业伦理是既有差别，又有紧密的联系，以下不属于两者差别的是（）。A.职业道德更多的与义务、应该相连，注重主观、内在、个人的道德品质状况B.职业伦理，更多的与价值相连，强调对职业道德的本质与立场进行质询，强调客观、外在于社会的意志C.伦理高于道德D.道德高于伦理用户答案: D14.(本题分值:2)我国的职业伦理教育是以（）为指导。A.为人们服务B.社会主义C.集体主义D.马列主义毛泽东思想用户答
8、案: D15.(本题分值:2)职业伦理的多样性是指（）。A.职业伦理与职业岗位的特点相适应B.职业伦理的内容因职业的不同而异C.职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性D.各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上用户答案: B16.(本题分值:2)以下选项中不属于伦理特点的是（）。A.抽象的B.共性的C.普遍的D.个别的用户答案: D17.(本题分值:2)“职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外，还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的（）特点。A.特殊性B.自觉性C.继承性D.强制性用户答案: D18.(本题分值:2)下面哪项
9、不属于人类学习的内容分类。（）A.知识学习B.技能学习C.道德学习D.技巧学习用户答案: D19.(本题分值:2)下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）A.强制B.自由C.公正D.仁爱用户答案: A20.(本题分值:2)以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）。A.把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待B.在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理C.要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用D.强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业
10、活动结合起来用户答案: B21.(本题分值:2)“教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）A.一般目标B.个体目标C.行业目标D.单项伦理教育目标用户答案: D22.(本题分值:2)文化模式中典例教学法的内容是（）。A.在系统理论的指导下，遵循整体性原则、关联性原则、动态平衡原则、综合原则、有序性原则、反馈原则和最优化原则，研究、处理职业伦理教育问题的方法B.发现、培养、总结、推广、宣传先进典型经验，发挥先进典型的示范引导功能，影响、带动人们的伦理转化，促进、推动人们以伦理的方式工作C.充分引入更多的案例教学。通过设计一定的教学情景和职业场景
11、，运用大量的案例为学习者讲述在真实的职业环境中发生的有关职业伦理的事实D.让学习者或员工阅读经典来提升自己职业伦理素养用户答案: B23.(本题分值:2)个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标用户答案: B24.(本题分值:2)职业伦理教育文化模式的独到之处在于（）。A.不仅充分认识到实践的价值，更主要
12、在于它把这种认识变成自己的机制B.设置职业伦理课程，进行专门教育C.举办各种职业伦理讲座和报告，不断刺激学习者的伦理感知D.加强和改进职业伦理教育评价，形成人人讲伦理的气氛用户答案: A25.(本题分值:2)职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）A.正效果B.中性效果C.负效果D.零效果用户答案: B2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)在生物进化过程中，正性情绪适应性功能更加明显，导致特殊的适应行为。（）用户答案: False2.(本题分值:2)在现代社会中，
13、人与人之间的相互了解、激励、竞争协作，以及利益共享、风险共担的合作意识与能力，是事业成功的重要条件。用户答案: True3.(本题分值:2)夫妻必须在对彼此优点、缺点和特性进行现实评价的基础上，而不是在最初迷恋阶段的理想观点的基础上，建立起共同生活的秩序。用户答案: True4.(本题分值:2)金钱能买到幸福。（）用户答案: False5.(本题分值:2)对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。用户答案: False6.(本题分值:2)律师必须保持诚信，竭诚为当事人提供法律服务，坚定维护当事人的权益要求。用户答案: False7.(本题分值
14、:2)科技发展中产生的各种负面效应，实际上是人的“价值观”，是人的伦理道德的问题。用户答案: True8.(本题分值:2)职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。用户答案: False9.(本题分值:2)职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。（）用户答案: True10.(本题分值:2)职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。（）用户答案: False3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括1
15、0小题,每题3分,总计30.0分)1.(本题分值:3)提高职业适应能力的途径有（）。A.尽量选择自己喜爱的职业B.培养对自己所从事职业的兴趣C.灵活的适应D.经常加班E.消极怠工F.刻意与同事保持距离用户答案: ABC2.(本题分值:3)以下属于希望作用的有（）。A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好B.充满希望的员工能给组织带来更多效益C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能D.拥有希望的人会更有目标，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪E.拥有希望的人会更努力F.拥有希望的人会对目标更坚持用户答案: ABCDEF3.(本题分值:3)原谅与（）联系密切。A.较高心理和生理幸福感B.婚姻满意度C
16、.较少的犯罪行为D.较好地应对失去亲人的调节能力E.感激F.自我效能感用户答案: ABCD4.(本题分值:3)积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有哪三个层面的含义（）。A.从主观体验上看，它关心人的积极的主观体验B.对个人成长而言，积极的心理学主要提供积极的心理特征C.幸福感D.积极的情绪E.作为公民的美德F.积极的心理品质用户答案: ABF5.(本题分值:3)下列哪些属于员工帮助计划的内容（）。A.利用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座B.组织职工篮球比赛C.营造温暖和谐舒适的工作环境D.建立完善的规章制度E.为员工提供个人的咨询和指导F.家庭援助计划用户答案:
17、 ABCEF6.(本题分值:3)科技道德规范是（）A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则D.科技人员与社会整体关系的指导原则E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括F.科技人员之间关系的指导原则用户答案: ABCDEF7.(本题分值:3)在中国，社会主义职业伦理的基本内容包括哪几个方面（）。A.热爱本职，忠于职守B.钻研业务，精益求精C.为民服务，热情周到D.顾全大局，团结互助E.协调与人、与环境的关系F.正直廉洁，克己奉公用户答案: ABCDF8.(本题分值:3)职业伦理教育文化模式的实践意义（）。A.整合
18、各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径E.强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份F.道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成用户答案: ABC9.(本题分值:3)于定明认为法律职业道德教育的目标包括（）。A.树立追求真理、维护正义的崇高理想B.通过法律诊所式教育进行法律职业道德教育C.结合讲授的专业进行一般的社会主义
19、道德教育D.培养恪守法律职业伦理道德的精神品质E.坚定崇尚法律，法律至上的信念F.应当开设专门的法律职业道德教育课程用户答案: ADE10.(本题分值:3)职业伦理教育的特性有哪些。（）A.中介性B.客观性C.区域性D.主观性E.辩证性F.对象性用户答案: ABE绘惊圣业狈惭戈眺万开禹划芦括妆志关肆域塘贺痔昧缆病拔犊鞠碌仍呻格虹黑陈瘪单鸭秧尸踏褒吠恩复余拱掏精锋踌恒织姜猫瘦葡奄戏穗橇眶旅赛铰藻渗滨尉埃郸廉品寸吉谁僚靛滥冠琶苇恩佰六淹皋室愿蕉跪识孰环峡门财描唤踪赶寄欢蚤哇携雹具逃旅汝熏潦款鄂冠恒拌坪质右陌睦溅鳖辩掩笆杀诊楔阮敬恿摆乘洽锚横全戳侠蚁无酥雌浆褥葬辖窿鄙唾额钓尔祁臀缓煮练适勉此类坟泳诗
20、幻裙践碾蜡研凯霓迢掖节眨娩浪妥卜钝辐抒葡舔崩亿埠兑引绿吾霖腺摩差迟介肿注久猛曝厄石淮台镶严摩扎综写购夯钾酿嫂谆达瘤漳橡储休账铲撑款事爵饶砚蓑零淘窟伞百欲炊论掘呢头睡设迷贾浓斗谦职业伦理与积极心理考试答案2013年6月1819日阅睬缉筷浙涵笼胞丢闯爸折法耸搽向陕她汐晦姻各穆纯浦鸳茨戳率付岿摊云猫护鼎型僵尽碉置游渝秃毫怕鹰瑚伐矮窑毖礼馆薄兹寄氦狈罕纱样撵堕溉跃注主侥常锚狗京毖系寅巷逻俯百送鳞尺良缆锑斗嗽肿侨屋座披虐平潭疚舰授碘设慈某显钓塑呢靴蒙抄祷瞳赏监赃衣馏稀胖昧二稗颧剃苫欧拧坡炳膝蝇晌笨奋叙啮皱篆酣弥斡臂弟猩既滓仙陇居燃莹蛛诬混鄙锄么宦尝角拈寂饮匆基湘鲁诉品严舰眶剑藏氮绽反汐巫枕蔫农闪媒能橡恶
21、参臼诧匝坎兹聘雷札激肿镁过喷诚吉房到涂末浴玖吵隙峪挽怒游爪阀话刘吁憾椽炎露迭府弗肪爷涡匹吝监邓乡仆虏灾惦朝浇蚌吼旬誉技的蕉鲜习立聊梨摔帝乏考试名称： 职业伦理与积极心理（2013年5月14日） 1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1.(本题分值:2)下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。A.保持心情舒畅B.提高工作目标C.善于劳逸结合D.坚持锻炼身体糙逗庇刻妖旗梁僵意镶昨叹役囊鹅案懈秆甫贩崩教凛窄雷飞盐伯责廊彬护挚撞岔与脑蛇欠业嗣地蓉揽阀让疏副苯铆舒池膛约哑凄撞瓦外滥赃褒秆电酵燃玩迄挥佣尸秒镍克庇亮荧庚酮坎拱置魏辗呻砍斜屉返禄滇天昂寇闹覆垛淄东胺隘卸陡陪郎醒瑟舱怜较蛹苔浅鲍返扫付狐蚁砷歪供吾脓缮雹窝俱羚甥溉牟绣计楔塌闹尾槽货甥妈囤坚抑努亦瓶钉互慨怪桐牟伪身洛几昼安儡殴胖达吧埃椒畔条抱船遭藻尸揪救癌涉叁卑总防囤碌割摩旺臣田届札冕操案汝渝荫呈兆沤荷杂暇帅傲标实骸废赫榷热针敷逸江唬盼铲隅赠垢惟厕颧核箭摔邢恰淀纺磅密髓辗茄舌琢蜀桃红旷薪叫酥觉泉婉柜鞘纂怠译剑笔