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1、第三章 中国的自然资源,自然资源的基本特征,学习目标,自学提示： 1. 什么是自然资源？有哪些主要类型？ 2.按性质自然资源分为哪两类? 3.不同类型自然资源利用的原则,自然资源： 是指存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量。,想一想 我们怎样才能正确判断出自然资源呢？ 1、存在于自然界，未经人类加工； 2、目前对我们有用。,辨别,下面哪些属于自然资源？,、,树林 阳光 水 天然气 石油 汽油 潮汐能 闪电,自然资源的主要类型,气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源,自然资源：分为可再生资源和非可再生资源,气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源,可再生资源 非可再生资源,
2、可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做?,各抒己见：,合理利用 注意保护和培育,珍惜节约,可再生资源,非可再生资源,地大物博？地大物薄？,中国的基本国情,总量丰富，种类齐全,人均不足，相对短缺,领土面积：世界第三 探明矿产储量：世界第三 耕地面积：世界第四 河流径流量：世界第六 森林面积：世界第六,总量丰富，人均量不足,我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/3,我国人均土地占有量不足世界平均水平1/3,我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/2,我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/4,我国人均森林面积只有世界平均水平的1/5,我国自然资源的基本国情：,讨论针对我国的国情如何保
3、障资源的供给？ *扩大进口 *改进技术提高资源利用率 *开发新材料、新能源 *培养节约意识,本课小结,1. 自然资源:自然界中对人类有利用价值的物质和能量。 2.主要的自然资源：土地资源、生物资源、水资源、矿产资源、气候资源等。 3.自然资源的分类及利用： 可再生资源合理利用，注意保护和培育 不可再生资源珍惜和节约使用 4.我国自然资源特点：总量丰富、种类齐全，人均不足，相对短缺。 针对我国资源国情，如何保障资源供给？ 加大进口；提高资源利用效率；培养节约意识；不断探索和开发新能源。,同学们请休息,1、 加强宣传和教育 2、从自身做起，养成节约的习惯，减少浪费 3、 提高资源利用率 4 、开发
4、新能源,珍惜利用自然资源 从点滴小事做起,“做保护地球资源小主人”倡议书,亲爱的同学们： 地球是生命的摇篮，它繁衍了我们，为我们提供各种自然资源。但是，如果我们不珍惜大自然的赐予，对有限的自然资源无节制地肆意取用，那么，我们便会遭受大自然的无情报复，面对大气污染、泥石流、沙尘暴等自然灾害的长期困扰。 由于人类长期对地球母亲的过度索取和伤害，如今的天空早已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的清澈，肥沃的土地越来越少，矿产资源越来越紧缺然而，尽管如此，破坏和浪费土地、矿产等资源，随意排放污染物的行为仍在我们身边不断发生。 认识地球，呵护地球，保护环境，珍惜资源，和谐发展是我们义不容辞的责任。为此，我谨向全体同学发出如下倡议： 1、让我们努力学习，增加知识。从小形成对资源、环境的忧患意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，自愿主动爱护地球。 2、让我们实际行动，节约资源。从“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一寸土”做起，通过我们的实际行动，潜移默化地影响和带动身边的人，努力把节约资源、保护环境的行为延伸、辐射到每个大人、每个家庭、每个社区。 我们的小手虽然稚嫩，却可以拉起更多节约资源的大手；我们的童心尽管纯真，也能迸发出保护环境的火热激情。亲爱的同学们，人类只有一个地球，让我们携起手来，从点滴入手，从自我做起，共同珍爱和保护我们美丽的家园！,总结,