福建省泉州市四校2010届高三上学期第一次摸底考试(生物)22.doc

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1、雨竹林高考 福建省各地市模拟试卷专题 福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光华侨联中2010届高三上学期第一次摸底考试生物试卷（考试时间：100分钟 满分：100分）第卷 选择题（共45分）一、选择题（1一30题，每小题四个选项中只有一项符合题意，请将所选答案的标号填在的答案表中。每题1.5分，共45分）1某蛋白质的结构示意图如下，其中一SS表示连接两条相邻肽链的二硫键一SH +SH 一SS +2H 。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则每个蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为 （ ） Am个、18m B（m4）个、18（m4）C（m3）个、18（m3）4 D（m2）个、1

2、8（m2）42. 下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是 （ ） 麦芽糖 淀粉纤维素 动物 核糖 细胞 脱氧核糖糖原 葡萄糖乳糖糖植物细胞 还 葡萄糖 原 果糖 二 糖 蔗糖 糖 A B 生物大分子固 醇 淀 粉纤 维 素脂肪固醇 性激素 C D3. 下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）A人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因 B高等生物体内的细胞都具有细胞周期C性激素的合成与内质网有关 D内质网与细胞膜相连，不与核膜相连4. 下图表示光合作用和有氧呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（ ）A5过程为生物生命活动提供所需的能量最多 B2过程需要ATP和多种酶，原核生物能完成

3、图中所有生理过程 C4过程产生的CO2进入相邻细胞参与2过程至少要穿过12层磷脂分子D光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行，产生的H都能与氧结合成水5. 物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图为几种物质跨膜运输方式的示意图，请判断有关叙述中不正确的是（ ）细胞外 细胞外 ATP ADP+Pi 细胞内 甲 乙 细胞内 丙A组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的B丙物质跨膜运输方式中物质一定要从低浓度一侧向高浓度一侧运输C甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动均有重要意义D胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是B物质的缘故 加分泌液 加水 加分泌液 加水 蛋白块 蛋白

4、液6. 猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。经35水浴保温一段时间后，、中加入适量双缩脲试剂，、不加任何试剂，下列组合能达到目的的是 （ ）A和 B和 C和 D和7. 下列有关ATP概念的正确叙述是（ ATP是生物体内主要的贮存能量的物质ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解 ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快ATP只能在线粒体中生成ATP是可流通的“能量货币”A B C D8.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关

5、数据，如下图。下列叙述正确的是 （ ）A高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛B蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3hCO2h期间，DNA分子始终处于解旋状态 D非等位基因的自由组合可发生在19.321.3h9. 衰老的红细胞具有下列哪些特征 （ ） 水分减少，细胞萎缩 新陈代谢的速度减慢 某些酶的活性降低 呼吸速率上升 色素积累增多 细胞的呼吸速度减慢 细胞核体积增大 细胞膜的通透性功能改变A. B C D10. 在不断增长的癌组织中，癌细胞（ ）A通过减数分裂不断增殖 B都有染色单体 C都在合成蛋白质 DDNA量都相等11. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）A某细胞有丝

6、分裂后期有36个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂后期也有36个着丝粒B某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体C除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期D一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y12.如果一个精原细胞核的DNA分子都被15N标记，如只供给该精原细胞含14N的原料，则其 减数分裂产生的四个精子中，含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（不考虑交叉互换现象）（ ）A100%、0 B50%、50% C50%、100% D100

7、%、100%13. 有关受精作用的叙述中，不正确的是 （ ）A受精卵中全部遗传物质的一半来自精子B受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致D合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方14. 噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是（ ）A该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析B侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记噬菌体的DNA和蛋白质D若用32P对噬菌体双链D

8、NA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-115.分析DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该DNA分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的 （）A30% B20% C40% D70%16. 对于下列式子，正确的说法有 （）DNAATGC RNA UACG表示DNA复制过程 表示DNA转录过程 式中共有5种碱基 式中共有8种核苷酸 式中共5种核苷酸 式中的A均代表同一种核苷酸A B C D17. 玉米的非糯性和糯性分别由基因W和w控制，基因型为Ww的玉米经放射性同位素60C。辐射处理后，有的变成基因型为

9、ww的玉米。下列与这一活动有关的是（）基因突变基因重组杂交育种诱变育种遗传的变异A BC D18. 由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化，已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是（ ）A腺嘌呤脱氧核苷酸天门冬氨酸 B胸腺嘧啶脱氧核苷酸天门冬氨酸C胸腺嘧啶脱氧核苷酸甲硫氨酸 D腺嘌呤脱氧核苷酸甲硫氨酸19. 要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB。则对应的育种方法依次是 （）A诱变

10、育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术20. 下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是 包含层次进化的结果理论核心进化的实质种群基因库现代生物进化理论生物多样性进化的单位全部基因导致A. 是生物的突变和重组 B. 是自然选择 C. 是自然选择学说 D. 是物种多样性21、下列图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是（）A甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性B甲图中神经冲动从A传至B，要发生

11、“电信号化学信号电信号”的转变C若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋D甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多22、某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，其受损的中枢（ ）A运动语言中枢 B书写语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢23、人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是( )A乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2BNaHCO3与乳酸反应，调节pHCH2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2 D乳酸酸性弱，不易引起酸中毒24、激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛

12、A细胞分泌因素及其刺激X刺激Y胰岛A细胞促进抑制激素受体代谢改变生理反应失活发挥作用的过程，下列分析正确的是：（ ）A胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B刺激X胰岛A细胞，属于非条件反射；结构位于下丘脑C图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高D靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递25、右图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多 种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下面与此细胞有关过程 的叙述中，正确的是（ ）图示过程13能够体现细胞的选择透过性 该细胞在非特 异性免

13、疫和特异性免疫中都有作用，但不尽相同 被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的结构和组成单位是不同的 该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA是相同的，但RNA不同 该细胞在细胞工程中不可作为制备单克隆抗体的材料A B C D26、将一组玉米胚芽鞘的顶端切除，分别在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，在黑暗中保持一段时间，胚芽鞘可能向右弯曲（如右下图）。则胚芽鞘弯曲的角度B（纵轴）与琼脂块中生长素浓度（横轴）的关系可表示为 （ ）27、下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的移动方向，单位为kcal/（m2a）。下列说法正确的是（ ）入射的太阳能 生产者 初级消费者 次级消费者

14、三级消费者 1500000 15000 1800 250 401485000 13200 1550 210 40呼吸、落叶、排泄物、尸体A植物未利用的能量在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右分解者可利用来自各营养级转移到（A）的所有能量消费者营养级别越高，可利用的总能量越多当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量A. B. C. D. 28、右图表示不同概念之间的类别关系。下列各项中符合这种关系的是 （ ） AI协助扩散、载体、ATP BI核糖核酸、核糖核苷酸、核糖 CI生态系统的信息、行为信息、物理信息 DI生态系统、种群、群落29、下图ad表示不同的生物或生态系

15、统。下列有关说法正确的是（ ）A若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是dB若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是dC若Y表示鸽种群中的个体数，a、b、c、d表示不同生活区域中的四个鸽种群，则d种群被鹰攻击的成功率最大D若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示四种不同的植物，则a的抗旱、抗寒能力最弱30、我国海关对出入境货物都要进行严格的检疫，以禁止有害生物(包括虫卵和微生物)的蔓延。否则，若有害生物一且流入适宜环境，就最可能 ( )在相当一段时间内，有害生物种群将近似于“J”型曲

16、线增长 造成生态系统抵抗力稳定性减弱 造成生态系统恢复力稳定性减弱 其天敌数量多 对境内生物多样性造成威胁A B C D第卷 非选择题（共55分）二、非选择题：（除注明外，每空1分，共55分）31、（本题7分）请回答一组与以下概念图有关的问题。（1）科学家用 模型解释了图中各项的结构与功能。原核生物与真核生物的生物膜系统的主要区别是前者没有 （填图中标号）。（2）请依次指出图中m、g、s所表示的结构名称： 、 、 （3）请指出同时发生在p上的另一项物质的变化： （4）从进化的角度看，首先是由于 （填图中标号）的出现，才诞生了相对独立的生命系统。32、（本题7分）下图表示了某一绿色植物的一些结构

17、生理的情况。其中图1表示某一细胞的结构，图2表示某绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系。请据图分析回答：甲乙甲大气中的O2图1图2（1）如图1，具有双层膜的结构有_（只要求填写序号）。（2）若图1表示一个绿色植物的叶肉细胞，那么在光学显微镜下观察时通常可看到的细胞器是_。（3）图2中的甲乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器中完成的能量转换过程是_。分别在甲乙两种细胞器中进行的生理活动的物质变化有何相同之处？_ _（至少答出2点）。 (4)图2中甲乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过_来实现，乙增加膜面积是通过_来实现。33、（本题5分）孟德尔运用假说演绎法成功解

18、释了一对相对性状的遗传实验，后人将其归纳为基因分离定律。具体过程是：（A）孟德尔用豌豆的多对相对性状进行遗传杂交实验，统计每一对性状，F2 均出现3:1的性状分离比；（B）孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断地摒弃了前人融合遗传的观点，对分离现象的原因提出了假说；（C）然后又通过对分离现象解释的验证，证明了假说是正确的。现在请你回答下列问题：（1）孟德尔在观察和分析的基础上提出的问题是： 。（2）孟德尔通过推理和想象提出解释问题的假说，请问下列表述哪些符合孟德尔假说的内容？ （多选）生物的性状是由遗传因子决定的 体细胞中的遗传因子是成对存在的生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离

19、，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个受精时，雌雄配子的结合是随机的（3）孟德尔根据假说进行演绎推理，他巧妙地设计了 实验。（4）设计实验后，孟德尔在教堂的菜地里进行了实际杂交试验，得到后代64株，30株高茎，34株矮茎。由此证明了他的假说是 （填“对”或“错”）。 (5)若选用纯合的红果矮茎缺刻叶(RRhhBB)番茄植株和黄果高茎马铃薯叶(rrHHbb) 番茄植株杂交，将获得的F1自交，产生的F2植株中，红果高茎缺刻叶与黄果矮茎马铃薯叶的比例为 。34、（本题9分）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的，刚毛(B)对截毛(b)为显性；控制果蝇的红眼

20、和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性(如右图所示)。果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。(1)若只考虑红眼和白眼这对性状的遗传：雄果蝇体内携带白眼基因的染色体来自亲本中的 蝇，并传递给下一代中的 蝇。如果通过一代杂交，使获得的后代果蝇依眼色便能辨别其性别，则应选择的亲本杂交组合为 X 。(2)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传：果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有 (如图所示)和外，还有 。现将两只刚毛果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛，雄果蝇全为刚毛，则这两只果蝇的基因型是 。现有一只的截毛果蝇，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染

21、色体分配异常造成，那么，出现错误的是 本。35、（本题7分）（一）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 某兴趣小组做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养 液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。 请回答： (1)豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_ (结构)。 (1)实验材料选择幼苗切

22、段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是：_。甲乙 (3)由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出：_。（二）右图是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（）与靶细胞（乙）结合的示意图，据图回答：(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有 。(2)正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。(3)若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为 细胞。(4)若图中靶细胞为病原菌，那么与分泌细胞形成分泌物有关的细胞器 。36、(7分)下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。(1)曲线 （A，B），表示种群在无环境阻力下的增长（环境中的增长）。

23、(2)曲线 （A，B），表示种群在有环境阻力下的增长（环境中的增长），曲线呈“ ”型曲线。用现代生物进化理论解释，这是由于 。(3) 曲线B为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 （ ） A“S”型曲线表示种群数量与食物的关系B“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降，使生态系统发展停滞甚至崩溃C灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反D呈S型增长的蝗虫,其数量也可能有时超过K值(4)投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥。对此，应采取哪些有效措施?（ ）严密封储粮食；清除生活垃圾；生物防治，保护老鼠天敌 施用剧毒农药(5)观察下图鸡苗的存活曲线.养鸡场经营经营状况最佳的是（ ）

24、37、（本题13分）白菜细胞甘蓝细胞杂种植物幼苗“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜甘蓝”的培育过程示意图，请回答下列问题： （1）在上述过程中，实现过程常用的物质为_。（2）过程叫做_技术，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程。（3）已知白菜细胞中含2M条染色体，甘蓝细胞中含有2N条染色体，则杂种植株体细胞染色体数为_。若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含_条染色体。来源:学。科。网（4）通常情况下，白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的，原因是_。科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因（prG

25、），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的背景。请回答以下相关的问题：有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如下图所示：请回答：（5）酶A和酶B分别是指 和 。（6）限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性内切酶的识别序列和切点是GATC。在质粒上有酶的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点。在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性未端能否连接起来？为什么？_ _请画出质粒被限制酶切割后形成的黏性未端。_（2分）请画出目的基因两侧被限制酶切割后形成的黏性未端。_（2分）福建省永春一中、培元中学、季延中学

26、、石光华侨联中2010届高三上学期第一次摸底考试生物答题卷31、（1） （2） （3） （4） 32、（1） （2） （3） （4） 33、（1） （2） （3） （4） （5） 34、（1） （2） 35、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 36、（1） （2） （3） （4） （5） 37、（1） （2） （3） （4） （5） （6） 画图画图福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光华侨联中2010届高三上学期第一次摸底考试生物试卷参考答案130DACCD ABBCC DDAAC CBAAC AABBD CBCAB31、（本题7分）（1）流动镶嵌 a （2）类囊体膜

27、囊泡膜 溶酶体膜 （3）HO2H2O （4）c（5）限制性核酸内切酶 DNA连接酶 （6）（2分）可以连接。因为由两种限制性内切酶切割后所形成的黏性末端是相同的（或“是可以互补的”） GGATC C C CTAGG G GATCC CCTAG G用酶切割 GATC GATC CTAG CTAG GATCGATC CTAGCTAG目的基因用酶切割目的基因预计生物试题总难度在0.6左右。表一 命题双向细目及难度设计题号知识内容考纲要求能力要求所属模块备注1蛋白质、核酸的结构和功能理解必修2糖类、脂质的种类和作用获取信息能力：识图及解释、推理能力必修3主要细胞器的结构和功能应用必修4光合作用的基本过

28、程获取信息能力：识图及解释、推理能力必修5物质出入细胞的方式获取信息能力：识图及解释、推理能力必修6酶在代谢中的作用获取信息能力：识图及解释、推理能力必修7ATP在能量代谢中的作用了解必修8细胞的有丝分裂理解必修9细胞的分化和细胞的全能性了解必修10癌细胞的主要特征及防治了解必修11细胞的减数分裂理解必修12配子的形成过程了解必修13受精过程了解必修14人类对遗传物质的探索过程理解必修15DNA分子结构的主要特点应用必修16复制、转录和翻译应用必修17基因重组及其意义理解必修18基因突变的特征和原因理解必修19生物变异在育种上的应用应用必修20现代生物进化理论的主内容获取信息能力：识图及解释、

29、推理能力必修21神经冲动的产生和传导获取信息能力：识图及解释、推理能力必修22人脑的高级功能识记必修23稳态的生理意义理解必修24神经、体液调节在维持稳态中的作用获取信息能力：识图及解释、推理能力必修25人体免疫系统在维持稳态中的作用了解必修26群落的演替识记必修27物质循环和能量流动的基本规律及应用理解必修28生态系统中的信息传递 了解必修29生态系统的稳定性获取信息能力：识图及解释、推理能力必修30全球性的环境问题识记必修31细胞膜系统的结构和功能 理解必修（7分）32光合作用 细胞呼吸应用必修（7分33孟德尔遗传实验的科学方法理解必修34伴性遗传应用必修35植物激素 动物激素的调节理解、应用必修36种群的数量变化理解必修37基因工程 细胞工程了解选修表二 各模块知识分值及比例模 块必修必修必修选修分值选择题151515/非选择题14141413比 例29%29%29%13%第 20 页 共 20 页 雨竹林高考