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1、第 1 页 高中班主任德育工作个人总结汇报 特征码 PSYMvhEFjjwxuQLEbJaZ 本学期，我是高二(4)班的班主任，学生共有 55 人，其中男生 13 人，女生 42 人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们 的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校 工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实校 规和培养学生 12 个养成教育习惯为重点，各项工作顺利开展， 安全、学习、工作等方面都取得进步，现将我所做的一些工作 总结如下： 一、班级管理常抓不懈 本学期，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放 松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗， 这些都
2、是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利 用班队会给学生讲了学校制定的“12 个好习惯” ， 也就是培养 学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每 一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律 考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为 习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、牢固树立班级主人翁意识 一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级 第 2 页 出力，为班级争光。教师的独裁，一味地发号施令，只会让学 生感到被动，情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该 “放开自己的手” ，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间， 让每一个学生都参与到
3、班级管理中来。培养学生的积极参与意 识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学 期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力 下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣 誉感越来越强。 三、激励活动，使学生自信十足 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。孩子 渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中， “赏 识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到别人丢失的物品并上 交学校以后，我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日， 我们同唱生日快乐歌;孩子们考出好成绩，我让每个学生谈谈自 己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等;让每个孩子都品 尝成功的
4、滋味，绽开如花般的笑脸。 四、培养有管理能力的小干部。 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制 定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团 结向上的优良班风。今年班级学生比较特殊，小班干部的作用， 就更加充分地体现了出来，我们的小班干部开始轮流值日，监 督学生的习惯，现在，所有的学生都能做到在楼道内不喧哗， 第 3 页 不打闹，这都是班干部的功劳。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地经常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调 学校各方面的教育力量，了解学生的学习情况，协同对学生进 行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会 学习方法，学好各门功课。 安全维系
5、着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预 防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好 周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确 保一学期没有发生安全事故。 六、总结 我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课 堂，成就却在祖国的四面八方。 “君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过矣” ，我们要不断反思自己的教育教学。如果说爱学 生的老师是好老师，那么既热爱学生，又能成功传播知识的老 师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个 能够动听地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入 学生的心里，把知识一道带进去。我一直以此为自己的教育座 右铭。为了上好每一堂课，我精心准备，解读文本，研究教参， 查找资料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飞扬地出现 在课堂。虽然很疲倦，但是我的内心却是充实愉悦的。因为是 我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是我 第 4 页 的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有 的孩子;是我的学生给了我快乐和幸福，让我在青春岁月里跳出 了最绚烂美妙的舞蹈。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵 的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿 荫的。 ”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕 育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子 们!