《同分母分数的加减法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《同分母分数的加减法.ppt(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、同分母分数的加减法,学习目标,1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同,掌握同分母分数加减法的计算法则,能正确迅速地计算有关习题。 2、 利用所学的知识能够解决实际生活中的问题,培养学生知识的应用能力。 3、通过学生的自主探索和合作交流,培养学生的合作意识,增强学好数学的愿望和信心。,教学重点 理解分数加、减法的意义,正确计算比较简单的同分母分数加、减法。,教学难点 正确进行同分母分数加、法计算。,复习:,是( )个,是 ( ) 个,2 个,1 8,是 ( ),7 9,表示:把1个整体平均分成( )份,取其中的( )份,5 6,表示:,5,3,2 8,9,7,把1个整体平均分成6份,
2、取其中5份,小明把一个月饼平均分成8块,爸爸吃了3块,爸爸吃了这个月饼的几分之几?妈妈吃了2块,吃了这个饼的几分之几?爸爸妈妈一共吃了这块饼的几分之几?,你知道吗?,+,=,3 8,+,2 8,=,5 8,分母相同的分数相加, 分母不变,分子相加。,你也做做吧!,3 7,+,2 7,=,5 9,1 9,+,=,12 25,11 25,+,=,5 7,6 9,23 25,1 2,1,1 2,1 5,4 5,5 5,+,+,=,=,认真观察,你发现了什么?,当分子分母相等时,分数等于1,1,做一做,5 7,2 7,+,=,3 5,2 5,3 8,5 8,+,+,=,=,1,1,1,一、,二、,85、做一做1、2(书),871、4、5(书),想一想,一块布长 米,用去 米,还剩多少米?,米,用去 米,剩 ?米,怎样列式 计 算?,(米),观察下式,你发现了什么计算规律?,963,分子相减,分母不变,阅读、讨论P86例4,小结:在用1减去一个分数时,通常把1看作一个分子分母相等的分数来计算,练一练,P86、做一做(书) P8788、6、7、8、9、10(书),