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1、S版语文 五年级 下册,2、格萨尔王的故事,s,格萨尔王,格萨尔王在藏族的传说里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。,读一读，认识生字，并组词,酥,陌,犊,妥,缴,蹬,靴,s,m,d,tu,jio,dng,xu,酥,陌,犊,妥,酥,陌,犊,画出文中的生词，理解词语,不测,哈（h）达,驰骋,陌生,牛犊,妥当,饥谨（ jn）,缴纳,视死如归,：把死看得像回家一样，形容不怕牺牲,不测,牛犊,哈（h）达,不测,牛犊,妥当,哈（h）达,不测,牛犊,饥谨（ jn）,妥当,哈（h）达,不测,牛犊,驰骋,饥谨（ jn）,妥当,哈（h）达,不测,牛犊,
2、陌生,驰骋,饥谨（ jn）,妥当,哈（h）达,不测,牛犊,给多音字注音，并组词,传,（ ）,（ ）,chun,zhun,没,颈,传送,传记,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,m,mi,gng,jng,说说下列词语的近义词,性情,隐蔽,安宁,敏捷,一筹莫展,性格,躲藏,安定,灵敏,束手无策,说说下列词语的反义词,担心,隐蔽,敏捷,勇敢,视死如归,放心,暴露,笨拙,懦弱,贪生怕死,小心翼翼,粗心大意,研读课文,1、默读课文，标出文中自然段，边读边思考：,课文是按什么顺序写的？,可分为几个部分？,（事情的发展顺序）,（四个部分）,2、学习第一部分,学生自由读，读通顺，流利。,讨论交流，这部分写了什么？
3、,3、学习第二部分,自由默读，边读边想，这部分写了什么？,、“日后，你们去汉地经商，路过此地茶叶好了。”这句话表现了格萨尔王怎样的品质？,（为人民谋福利而不图回报的优秀品质。）,4、学习第三部分,自由默读，小组讨论，这部分写了什么？,、“黄嘴野牛的犄角亲生的幼虎。”这句话你是怎样理解的？,（野牛的犄角再硬，也不会抵自己的牛犊，老虎的牙齿再锋利，也不会咬噬自己的幼虎。）,【兄弟之间不能互相残杀，要珍惜手足之情】,5、学习第四部分,自由默读，说说这部分讲了什么？,（觉如带领人们开始了 新的生活。）,小结：,你对觉如（格萨尔王）有什么样的评价？,（勇敢、善良、爱民如子）,课文回顾,简介格萨尓王-勇敢 善良 受人爱戴 消灭恶魔 杀死强盗 来到玉隆- - -爱护百姓 修建宫殿 照顾商人 遭遇大雪 人畜难活 请求迁移 岭部落迁移 热情招待 答应请求 热爱亲人 百姓迁到玉隆 开始新生活,格萨尓王的故事,为民除害 造福百姓,格萨尓王的故事,神灵英雄叫觉如， 勇敢善良把魔除。 为民除害爱亲人， 造福百姓民拥护。,谢谢指导！,