天上的街市888.ppt

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1、天 上 的 街 市,郭沫若,作课人:新野县实验中学 倪秀丽,学习目标:,1、体会作者对理想生活的向往和追求。 2、体会并学习本文自然的联想和丰富的想像。 3、学习本文朴素的语言,和谐、富有音乐性的节奏。,郭沫若先生,郭沫若(18921978) 原名郭开贞,四川省乐山县人,现代作家、诗人、历史学家、考古学家、社会活动家。他的著作很多,文学方面有诗集女神、星空,话剧屈原等。本文选自沫若诗全集.,郭沫若故居,这首诗选自女神之后的诗文集 星空,写于1921年至1922年,这时国内的“五四”热潮已过,政局混乱。作者思想感情极端矛盾,他既对现实不满,有强列的爱国主义思想和反抗精神,又希望在大自然里或在超现

2、实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因此,诗中想象大胆,表情含蓄。,写作背景,检测题:,1、读准下列词语的读音。 缥缈 闲游 2、填空。 本文作者,原名,四川乐山人, 家、人、历史学家、考古学家。有诗集 ,话剧。本文选自。,朗读课文,整体感知,朗读时要注意读准字音,读准韵脚,读清停顿,速度不宜快, 要做到轻松、柔和、舒缓。,远远的/街灯/明了, 好像是/闪着/无数的/明星(xng)。 天上的/明星/现了, 好像是/点着/无数的/街灯(dng)。 我想/那缥缈的/空中, 定然/有美丽的/街市(sh)。 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇(q)。,你看,/那浅浅的/天河, 定

3、然是/不甚/宽广(gung)。 那隔着河的/牛郎/织女, 定能够/骑着牛儿/来往(wng)。 我想/他们/此刻, 定然在/天街/闲游(yu)。 不信,/请看/那朵流星, 是他们/提着/灯笼/在走(zu) 。,把握本诗的节奏和重音,诗中描写了哪些景物? 突出了这些景物的什么特点?,赏析诗歌,街灯(明)(闪)明星,明星(现)(点)街灯,街市(美丽)物品(珍奇) 天河(浅浅)牛郎织女(来往) 流星(灯笼)牛郎织女(闲游),赏析诗歌,这首诗运用了什么样的写作手法?营造出怎样的意境?作者想象的结果和民间故事有何不同?本诗表达了作者怎样的思想感情?,第一节:联想。第二、三、四节:想像。,恬静、悠闲、美好、

4、自由自在,表现了作者对黑暗现实的憎恶和对理想 生活的向往。,谈谈你对“想”、“定然”、“浅浅”、“不甚宽广”、“闲游”、“不信,请看”等词语的理解?,品味语言,当堂训练:,1、请你展开自然地联想,丰富的想像写一段话,用上下列词语: 鲜花 小岛 掌声 2、根据提示背诵本文。 提示:街灯明星街市天河 牛郎织女流星灯笼,远远的/街灯明了,,好像闪着无数的明星。,天上的明星现了,,好像/点着/无数的/街灯。,我想那缥缈的空中,,定然有/美丽的/街市。,街市上陈列的一些物品,,定然是/世上/没有的/珍奇。,你看,那浅浅的天河,,定然是/不甚/宽广。,那隔着河的牛郎/织女,,定能够/骑着牛儿/来往。,我想/他们/此刻,,定然在天街闲游。,不信,/请看/那朵流星,,是他们/提着/灯笼/在走。,天上的街市,

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