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1、Company Logo,回忆动植物细胞的结构。,?,（线粒体 叶绿体 液泡）,没有,有,有,有,有线粒体,有线粒体, 有液泡, 绿色部分有叶绿体,有,有,见书43页,1, 不应该有细胞壁 2,不应该有液泡 3,不应该有叶绿体,第2节 细胞是生命活动的单位,学习目的1、描述细胞是生命活动的基本结构和单位 重点1、细胞是生命活动的单位。 难点 观察变形虫。细胞是生命活动的单位。 学习方法 观察法，实验法，说明分析法，读书指导法 知识链结 1、动植物细胞的区别？,设疑讨论：（一）、人每天都要吃和喝，这些营养素被身体吸收后到什么地方去了？变形虫是如何摄取食物的？ 1变形虫的运动和摄食是靠( ) A足
2、 B翅 C伪足 D鳍2.人每天都要吃和喝，这些营养素被身体吸收后最终到达（ ） A全部排泄出去 B细胞 C肠道 D胃里,（二）、人的生命如果不能从外界获得水分细胞会出现什么情况？你在生活中哪些需要的能量更大？ 。 （三）、细胞是如何与外界沟通（物质交换）的？ 3变形虫的( )将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。 4土壤中的水和无机盐能进入植物细胞，而有害物质不能进入植物细胞，这主要是由于（ ） A细胞壁的作用B细胞膜的作用 C细胞质的作用D细胞核的作用 A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡（四）变形虫是如何获取能量的？3种供能物质是什么？,Company Logo,一.细胞膜,
3、细胞膜的功能 保护 进行物质交换的功能,Company Logo,二.细胞质,细胞的细胞质中含有什么？,液泡： 体积较大，贮存色素，维持细胞形态,叶绿体： 含有叶绿素，是进行光合作用的场所,线粒体： 分解有机物，释放能量的场所,Company Logo,心肌细胞：100 骨骼肌细胞：89 口腔上皮细胞：30,结合线粒体的功能分析数据？,Company Logo,三.细胞核,问题： 对于细胞而言，它的控制中心是什么？,Company Logo,三.细胞核,细胞的控制中心是什么？,细胞核,假设: 细胞核是细胞的中心,实验设计:,有细胞核 和 无细胞核,Company Logo,实验猜想,以变形虫为
4、实验材料设计实验，验证细胞核是否是细胞的控制中心？,变形虫,分割变 形虫,无核部分,有核部分,几天后死亡,正常生长,产生新 变形虫,实施实验:,实验一：,变形虫,分割变 形虫,无核部分,植入新细胞核,恢复 正常,产生新 变形虫,实验二：,实验,Company Logo,三.细胞核,细胞核是细胞生命活动的控制中心 细胞核中含有遗传物质,Company Logo,结构与功能相适应,生命活动的控制中心,细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核,结构特点,功能,牢固坚硬,保护和支持,有通道，选择透过,控制物质进出,含叶绿体，线粒体等,生命活动的重要场所,含有遗传物质（基因）,课堂练习 1.下列物质中，能供给细胞能量的物质是( ) A水 B糖类 C无机盐 D氧气（五） 2对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D线粒体 3植物细胞中，能将太阳能转化成化学能的结构是( ) A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D细胞膜 4细胞中与“种瓜得瓜，种豆得豆“现象有关的结构是 A细胞壁 B细胞膜C细胞质D细胞核,