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1、第 1 页 14 年幼儿园工作计划范文1 特征码 pESYwihGqbpXrZfhRFMr 一、指导思想: 本学期我园将不断完善民主管理体系,构建以人为本、自主 互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良 园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园 文化氛围;继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服 务”的指导思想;树立“四个意识”:服务意识、规范意识、质 量意识、发展意识;以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨, 进一步提升幼儿园保教质量。 二、工作要点 (一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作,增强广大教 职工教书育人的使命感和责任感 1、加强政治理论学
2、习,深入贯彻党的 xx 大精神。把学习宣 传贯彻党的 xx 大精神、 “两会”精神,作为提高教师政治理论素 质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程, 精心组织,周密安排,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的 第 2 页 学习研讨活动。本学期,以“读经典书,做高尚人”为主题,在全 体教职工中开展读书活动,六月份,举办一次读书心得交流座谈 会。 2、深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。 深入贯彻落实 xx 提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严 谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的四点希 望。树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思 想意
3、识,积极开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习 宣传活动。五月份,举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活 动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树立 全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风, 使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形 象。 3、结合效能建设活动,三月份召开家长会,就师德师风、保 教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。 (二)开展多元化的园本培训,建立多层次、多形式、参与、 开放的园本培训新模式,促进教师专业成长 本学期,把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训 做为教师培训的重点工作,不断促进教师的自我发展与专业
4、化成 长。加强教师继续教育培训。培训中我们采用参与式培训,注重 发挥教师学习的主体性,激发教师的主动性、积极性和参与意识,结 合教学实践,使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培 第 3 页 训方面,重点组织教师进行教科研知识培训,提高教师的科研能 力。同时,注意激发教师的竞争意识,自我成长和自我完善意识, 引导教师确立自我培训目标,在班级教学中发挥自己的特长和优 势,开展班级特色教育。此外,制定自我培训计划,平时强化自己 基本功的弱项训练,鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法, 练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。重视教师反思性成长,以 适应新时期教育发展的需要。 提高青年教师的教育
5、技能和组织管理能力。采取外出学习、 观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式,帮助青年教师了解 现代教育理念,掌握先进教育方法,从而不断积累实践经验,提升 教育教学能力。 坚持“保教结合,保教并重”的原则,首先体现保育工作的 全员性。强调保育工作各班三位一体,两教半保分工合作,共同 承担,强化教师保育意识。其次,强调保育工作的科学性。对全 体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、 简单的急救方法等知识培训,注重学习交流。 (三)以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量 1、树立“可持续发展”的教育观念,全面落实教育方针,一 切为了孩子 第 4 页 子,为了孩子的一切。在教育教
6、学工作方面提出“思路更清晰, 途径更灵活,方法更科学,内容更生动”的教改目标。开展丰富 多彩的实践活动,重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆 创新,开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位,根 据本班教师的特长和优势,制定本班特色教育活动实施方案,尤 其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养,加强对无毒废旧 物的开发和利用,多渠道地让幼儿感知事物,使幼儿得到全面发 展。四月份开展幼儿才艺展示活动,并选拔幼儿参加市教育局举 办的“小杜娟歌咏比赛” 。 2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活 动的每个环节都渗透着保育和教育,教师要善于在细小的环节或 活动中抓住教育契机,
7、通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生 活的能力、生活自理能力和独立性。 3、加大教科研的工作力度,广泛开展听课、评课、研讨、 交流、座谈、观摩等活动,发挥骨干教师的带动作用。在重点做 好园本教研工作的基础上,积极做好镇江市级、国家级科研课题 的研究工作。积极筹措资金,建立信息技术教研网络。组织教师 积极参加各级各类评比、竞赛活动。 4、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务,重视对 幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特 点的德育活动,挖掘德育资源,注重养成教育,把德育有机融入到 第 5 页 学科教育教学中。 5、充分发挥示范园的带动作用,在对姐妹园开放的同时,加 大对村办
8、班的示范辐射作用。采取中心园与村办班教师开展 “手拉手”活动,通过村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教 师到村办班蹲点指导等形式,做好村办班教师的培训指导工作, 促进村办班教师的教育教学水平快速提升。 6、继续做好家长工作,办好家长学校。强化家园教育合力, 深入发掘家长教育资源,定期邀请有特长的家长参与“亲子同心” 主题活动。坚持每学期发放“家园联系卡”方便家长与教师之 间的交流与沟通。在开展 03 岁亲子活动的工作中,定期将周 边社区内 03 岁的幼儿及家长邀请到幼儿园,幼儿园提供活动 场地、器材,并在教育方面给予一定的指导。四月份、六月份分 别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展“幼儿教育进社区
9、”服务 活动,使 03 岁亲子教育的面更广, 普及率更高。通过各种形式,争 取家长参与园内的一切活动,让家长了解幼儿园的一切事务,最 终达到家园共育的目的。开学初,我园召开家长会,举办家教知 识讲座;五月份举办家长半日开放活动。 (四)创新卫生保健工作管理机制,促进幼儿身心健康、和谐 发展 一、指导思想: 本学期我园将不断完善民主管理体系,构建以人为本、自主 互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良 第 6 页 园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园 文化氛围;继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服 务”的指导思想;树立“四个意识”:服务意识、规范意识
10、、质 量意识、发展意识;以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨, 进一步提升幼儿园保教质量。 二、工作要点 (一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作,增强广大教 职工教书育人的使命感和责任感 1、加强政治理论学习,深入贯彻党的 xx 大精神。把学习宣 传贯彻党的 xx 大精神、 “两会”精神,作为提高教师政治理论素 质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程, 精心组织,周密安排,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的 学习研讨活动。本学期,以“读经典书,做高尚人”为主题,在全 体教职工中开展读书活动,六月份,举办一次读书心得交流座谈 会。 2、深入推进师德师风建设,构建师德师风
11、建设长效机制。 深入贯彻落实 xx 提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严 谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的四点希 望。树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思 想意识,积极开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习 宣传活动。五月份,举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活 动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树立 第 7 页 全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风, 使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形 象。 3、结合效能建设活动,三月份召开家长会,就师德师风、保 教工作等方面向家长发放调查问卷、征求
12、意见表。 (二)开展多元化的园本培训,建立多层次、多形式、参与、 开放的园本培训新模式,促进教师专业成长 本学期,把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训 做为教师培训的重点工作,不断促进教师的自我发展与专业化成 长。加强教师继续教育培训。培训中我们采用参与式培训,注重 发挥教师学习的主体性,激发教师的主动性、积极性和参与意识,结 合教学实践,使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培 训方面, 重点组织教师进行教科研知识培训,提高教师的科研能力。同时,注 意激发教师的竞争意识,自我成长和自我完善意识,引导教师确 立自我培训目标,在班级教学中发挥自己的特长和优势,开展班 级特色教育。此外
13、,制定自我培训计划,平时强化自己基本功的 弱项训练,鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法, 练就扎 第 8 页 实的基本功,整合各科教学的能力。重视教师反思性成长,以适 应新时期教育发展的需要。 提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、 观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式,帮助青年教师了解 现代教育理念,掌握先进教育方法,从而不断积累实践经验,提升 教育教学能力。 坚持“保教结合,保教并重”的原则,首先体现保育工作的 全员性。强调保育工作各班三位一体,两教半保分工合作,共同 承担,强化教师保育意识。其次,强调保育工作的科学性。对全 体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消
14、毒方法措施、 简单的急救方法等知识培训,注重学习交流。 (三)以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量 1、树立“可持续发展”的教育观念,全面落实教育方针,一 切为了孩子,为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出“思路 更清晰,途径更灵活,方法更科学,内容更生动”的教改目标。开 展丰富多彩的实践活动,重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教 师大胆创新,开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级 为单位,根据本班教师的特长和优势,制定本班特色教育活动实 施方案,尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养,加强 对无毒废旧物的开发和利用,多渠道地让幼儿感知事物,使幼儿 得到全面发展。四月份开展幼儿
15、才艺展示活动,并选拔幼儿参加 市教育局举办的“小杜娟歌咏比赛” 。 第 9 页 2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活 动的每个环节都渗透着保育和教育,教师要善于在细小的环节或 活动中抓住教育契机,通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生 活的能力、生活自理能力和独立性。 3、加大教科研的工作力度,广泛开展听课、评课、研讨、 交流、座谈、观摩等活动,发挥骨干教师的带动作用。在重点做 好园本教研工作的基础上,积极做好镇江市级、国家级科研课题 的研究工作。积极筹措资金,建立信息技术教研网络。组织教师 积极参加各级各类评比、竞赛活动。 4、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务,重视对
16、幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特 点的德育活动,挖掘德育资源,注重养成教育,把德育有机融入到 学科教育教学中。 5、充分发挥示范园的带动作用,在对姐妹园开放的同时,加 大对村办班的示范辐射作用。采取中心园与村办班教师开展 “手拉手”活动,通过村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教 师到村办班蹲点指导等形式,做好村办班教师的培训指导工作, 促进村办班教师的教育教学水平快速提升。 6、继续做好家长工作,办好家长学校。强化家园教育合力, 深入发掘家长教育资源,定期邀请有特长的家长参与“亲子同心” 主题活动。坚持每学期发放“家园联系卡”方便家长与教师之 间的交流与沟通。在开展 03 岁亲子活动的工作中,定期将周 第 10 页 边社区内 03 岁的幼儿及家长邀请到幼儿园,幼儿园提供活动 场地、器材,并在教育方面给予一定的指导。四月份、六月份分 别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展“幼儿教育进社区”服务 活动,使 03 岁亲子教育的面更广, 普及率更高。通过各种形式,争 取家长参与园内的一切活动,让家长了解幼儿园的一切事务,最 终达到家园共育的目的。开学初,我园召开家长会,举办家教知 识讲座;五月份举办家长半日开放活动。 (四)创新卫生保健工作管理机制,促进幼儿身心健康、和谐 发展