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1、校本教材装帧设计,子项目一封面的设计,北方交通大学附属中学,封底,封面,书脊,勒口,封 面 初 稿,封 面 初 稿,课程建设中心杜老师：有些封面设计很像海报，教材特点不够明显。书名等文字不突出。没有体现出系列教材的特点。需进一步修改！,客户意见,不像封面，更像海报，书名文字不直观,作品欣赏,作品欣赏,平面设计三个构成要素：,1提高文字的可读性,设计文字时应避免繁杂零乱，要使人易认易懂,2文字的排列要协调,文字在画面中的安排要考虑全局因素，不能有视觉上的冲突。否则在画面上主次不分，很容易引起视觉顺序的混乱。,3.在视觉上应给人以美感,动手实践： 1 .提高文字的可读性 2 .文字的排列要协调 3
2、 .在视觉上应给人以美感,直观、明确、易与读者产生共鸣。,主题突出,实现方法,透明度、叠加模式,图层样式,色彩在我们生活中无处不在，有了色彩生活才会丰富，色彩主要有三大要素：色相、明度、纯度。 在平面设计中合理地运用色彩，会使画面生动感人、深入人心，色彩处理得和谐统一，易于激发人的思想情感，使人们在欣赏设计作品时产生共鸣。 色彩在设计中，要有主次关系，要与设计的主体物相呼应，这是应用色彩的基本要求。,配色方案,不同色彩效果表达不同的内容和思想。,色彩运用步骤： 1、根据书籍的学科及内容进行配色设计 2、确定基本色调 3、在统一中有变化地使用色彩，达到视觉平衡 （突出个人风格的设计可采用单色调、
3、对比色等）,（1）封面为A4纸大小（21cm*29.7cm） （2）文字内容要包含： 书名* 、校本选修课程*某某*学科系列教材、 校名：北方交通大学附属中学、编者姓名：* （3）图片内容要包含：校徽及其它相关图片,客户要求,项目组讨论,项目组长带领各组成员浏览一下设计初稿，讨论修改意见,封面设计评价标准,1、封面文字、图片符合客户要求 2、文字做到易认易懂、排列协调、搭配合理；图片的选择突出主题；色彩协调统一,项目验收方法 项目组长填写项目评价表 封面设计评价标准 1、封面文字、图片符合客户要求 2、文字做到易认易懂、排列协调、搭配合理；图片的选择突出主题；色彩协调统一,平面设计三个构成要素：,易认易懂、排列协调、搭配合理 图片的选择突出主题 协调统一,谢 谢,北方交通大学附属中学,