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1、人教版小学语文第十一册第七单元,跑进家来的松鼠,从课题中你知道了什么？,有一只松鼠跑进了我家。,请同学们快速浏览课文，看看松鼠为什么会跑进我家？,松鼠来到我家具体做了哪些事情？用简练的词语进行概括。,偷备方糖 晾晒蘑菇 冬眠垫窝,我们一家人是怎样对待松鼠的？,仔细地默读课文，思考：松鼠在“我”家做了这么多事，而且是一些在我们看来让人哭笑不得的事，我们家人有没有把它抓起来或者赶走？你们知道这是为什么吗？,松鼠很可爱，我们全家很喜欢松鼠,你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱之情的？请同学们细读课文，找出有关的句子。,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰
2、掉过一样东西。,请同学们说说这是怎样的一只松鼠？表达了作者怎样的思想感情？,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。,体会“跳、蹭、咬”几个动词，说说这句话写出了松鼠的什么？表达了作者怎样的思想感情？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,细读这句话，体会这是怎样的一只松鼠？,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,请同学们将作者那份空落落的感受读出来！,过了几天，他们家的松鼠又在那忙活了，在做什么呀？,想象松鼠忙了一个早晨，把蘑菇晾得家里都是，家里人会说些什么呢？,当它把奶奶逢年过节才舍得戴的头巾拿来垫窝的时候，想象一下如果你是奶奶会怎样说？,学了这篇课文，你有什么体会？,同学们，动物是我们人类的亲密朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界，让我们好好地保护它们，保护地球的生态平衡吧！,谢谢指导！,