平方差公式因式分解.ppt

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1、比一比看谁算的快:(1) 2328 - 2312 - 236,情境引入,速算:原式=23(28-12-6) =2310 =230(提取公因式法分解因式),(2)682-672,速算:原式=(68+67)(68-67) =1351 =135(?),14.3 因式分解-平方差公式法,蜀河初中 谢兴汉,学习目标: 1探索并运用平方差公式进行因式分解,体会转化 思想 2会综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进 行因式分解 学习重点: 运用平方差公式来分解因式,目标领航,自我展示,(1)本题你能用提公因式法分解因式吗? (2)这两个多项式有什么共同的特点?,(3)你能利用整式的乘法公式平方差公式 来解

2、决这个问题吗?,你能将多项式 与多项式 分解因式吗?,自我展示,你对因式分解的方法有什么新的发现?请尝试着概 括你的发现.,你能将多项式 与多项式 分解因式吗?,探索平方差公式法,平方差公式:,(a+b)(a-b)=a2-b2,整式乘法,因式分解,这种利用整式乘法公式的逆运算分解因式的方法称为公式法。(平方差公式法),a2-b2= (a+b)(a-b),交流反馈,下列多项式能否用平方差公式来分解因式,为什 么? (1) (2) (3) (4),适用于平方差公式因式分解的多项式必须是二项 式,每一项都为平方项,并且两个平方项的符号相反,交流反馈,(1)平方差公式的结构特征是什么? (2)两个平方

3、项的符号有什么特点?,解:(1),当堂训练,例1 分解因式: (1) ;(2) ,(2),巩固提高,练习1 将下列多项式分解因式: (1) (2) (3) (4),迁移应用,解:(1),例2 分解因式: (1) (2),解:(2),(1)分解因式必须进行到每一个多项式都不能再分解 为止; (2)对具体问题选准方法加以解决,能提公因式的要 先提,经验积累,通过对例2的学习,你有什么收获?,巩固提高,练习2 分解因式: (1) ;(2) ,(1)本节课学习了哪些主要内容? (2)因式分解的平方差公式的结构特征是什么? (3)综合运用提公因式法和平方差公式进行因式分解 时要注意什么?,课堂小结,教材习题14.3第2(必做)、4(2)题,布置作业,谢老师寄语,每一堂课都是一次知识的累积; 每一次举手都是一次勇气的锻炼; 让我们用勇气做翅膀,在知识的天空自由翱翔。,

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