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快速跑-途中跑,房山区良乡第二中学 李旭 教师,一、指导思想与理论依据,本课根据体育与健康课程标准水平四的要求，坚持“健康第一”的思想，以学生全面发展为本，力求在教学中创造和谐、平等的学习环境，激发学生的学习积极性、主动性。结合初一学生的心理、生理特点把快速跑安排在本学期学习，发展学生上下肢协调用力能力；本次课教学通过教师的讲解、示范，学生的观察、模仿、分组练习和运用不同练习教具等教学手段，激发学生的兴趣，更好的实现本课的学习目标。,返回,目录,二、教学背景分析,单击添加,二、教学背景分析,返回,三、教学目标,三维教学目标,返回,四、教学流程,四、教学流程（具体环节）,返回,五、教学特色及反思,返回,谢谢您的聆听，欢迎 您提出宝贵意见！,