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1、,沉,浮,物体在水中是 还是,云锦镇石马小学 余元,操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”； 不接触容器底部的现象叫“浮”。,实验要求,1、先预测物体在水中是沉还是 浮，把预测和理由填在表格中； 2、做实验验证结果，并把结果填写在实验记录单里。,沉,浮,用图示法表示：,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,可能和体积、重量、被放液体的密度有关,整理自己的预测理由 想一想物体在水中的沉浮可能和什么因素有关？,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（
2、）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,实验要求,注意：使用小刀的安全， 物体不能切得太小、太碎。,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 。,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 。,通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？,不变,不变,的橡皮,半个苹果,
3、的苹果,半个橡皮,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是 发生改变的。,不 会,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,通过 上面的 实验，我发现当同一物体 的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态 不变 。,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二： 同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。,香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液它们在水中是沉还是浮？,我想探究,谢谢！,