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1、太 阳,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,亳州市谯城区教师进修学校 吴守涛,朗读课文： 1. 划出生字词语，标出自然段。读准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 野兽 预防 凝成 治疗 估计,ch d sh zhung ji,cn fn zh sh m jio sh,shu y nng lio g,生字词：,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 预防 凝成 治疗 估计 传说 温度 寸草不生 钢铁 热
2、量 世界,我会读：,朗读课文： 1. 划出生字词语，标出自然段。读准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？,浏览课文： 课文共有（ ）个自然段。 第一段主要写了太阳（ ）。 第三段主要写了太阳（ ）。 第二段主要写了太阳（ ）。 第4至第8自然段，课文是围绕着（ ）这句话来写的，主要写了（ ）。,自由读13自然段，看课文是怎样把 太阳的三个特点写清楚的？用“”画 出有关的句子。,1.5亿公里,其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。,1.5
3、亿,3500,二十几,说明方法：列数字,差不多要走3500年,130万个地球,我们看太阳，觉得它并不大， 实际上它大得很，130万个地球 才能抵得上一个太阳。,说明方法：作比较,表面温度6000度,中心温度是表面的2500倍,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。,说明方法：打比方,用自己的话说说太阳的三大特点。,朗读课文一、二、三段，看看课文是怎样把太阳的三个特点介绍给我们的？ 填空： 课文向我们介绍了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三个特点，分别用了上( )（ ）和（ ）这样的说明方法。,太阳有什么用呢？,请用课文中的话来回答这个问题。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 植物 动物 风云雨雪 杀菌,太阳,先按课文内容填空，再背诵下来。,地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。 如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有（ ）。,