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1、第 1 页 骨干教师跟岗培训学习总结 特征码 CCBUyzQJMthmZmjfvBfZ 时间飞逝，20 天的培训转眼过去，从最开始的忐忑到最后的沉 着自信，刘宏伟名师工作室帮助我们完成了化茧成蝶的蜕变。 刘老师和几位名师身上都能折射出的对职业的那份热爱让我很 感动，无论是教师的责任感与敬业精神还是潜心教学不断追求 的境界都让我们很佩服，值得我们反思和好好学习，我从他们 身上也看到了教师的精神里的那份幸福感，这些足以推动我在 以后的工作中不断调整自己的思想境界和提升自己的教科研能 力，把自己的经验转化为智慧，为了更好地服务和培养学生， 做一个好的有影响力的音乐教师而不断地努力。现把所得所想 整理
2、如下： 一、 导师融智慧与学者风范于课堂 1、 “学高为师，身正为范” 这次跟岗培训，最幸运地是遇 到了一位真正的名师刘宏伟老师。在二十天的时间里，我 们亲眼目睹了刘老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效 率;亲身感受了刘老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照 顾。所有这一切，凝聚成刘老师难以抗拒的人格魅力，对我们 有深深的感召作用他一直在用他的真诚与关怀感动着我们，用 他的踏实做人、认真做事的生活信条教育着我们，用她的高山 第 2 页 仰止的人格魅力影响着我们。她的教诲、她的叮咛、她的期望 一直鼓舞着我们，相信，在我们今后的专业成长的道路上还会 产生深远的影响。 2、刘老师不仅教学经验丰
3、富是一位好的音乐教师，而且还 是一名智慧型的教师，在观课议课阶段更是让我们亲身体验刘 老师有着研究性的教师风采：评课一针见血，直指问题之所在; 改进意见中肯，眼光独到犀利。她的点评都能从不同侧面捕捉 教师的优点，从不同角度引领我们学习他人身上的长处，针对 具体的问题很具体找到能调整的方法和策略，提出可改进的方 案，中肯而又到位，在每一细节中的调拨和指导中都让我们收 获很多。而我们的团队也本着相互学习借鉴的目的彼此知无不 言、言无不尽，每节课之后认真总结反思改进，无论是从理念 还是教学实践都提高很快。 二、专题讲座，拓宽视野。 学习期间，几位在广东教育有影响力的专家、名师的专题 讲座，让我如获珍
4、宝。 1、深圳市教研员胡樱平老师的关于中小学音乐教学的思 考与探究的讲座。其中胡樱平老师讲的从美国人的“务实观” 我们的学科的“务实观”让我反思了一些现象，创新教学的目 的旨在挖掘学生的创造潜能，提高学生的创作技能。但是，在 创新教学中教师往往出现了重视提高，忽视普及的偏差。 2、导师刘宏伟老师的音乐教学设计讲座，让我们掌握 第 3 页 了教学设计的规范写法，教给我们先进的教育教学理念、教学 设计理念等。引用刘老师的话是“教学中要站在学生层面思考 问题。 ”;“把常规课当优质课来上，把优质课当常规课来上。 ”; “千万不要脚踩西瓜皮，踩到那里到哪里。 ” 3.北环中学的袁丁老师给我们讲的教学中
5、的舞蹈律动设 计 ，她教给了我们几种比较有代表性的中国民族民间舞蹈的基 本手位，还用教材里面的歌乐曲逐一举例怎么样编排律动，彻 底改变了我对设计音乐律动的恐惧感，原来律动可以设计得这 么简单，而且还可以帮助学生更好的理解音乐，感受音乐。 4.红岭中学的名师吴磊老师的共同分享，共同成长专 题讲座跟我们分享了她的教学经历和一些教学成果，更剖析了 现在老师的疲倦感，三种“不动、赶动、感动”无奈的动力和 干劲，怎么去改变为“敢动” 。要求我们所有老师就是要立足课 堂，主动突破，做一名“敢”动的教师。她建议所有老师要用 阅读浸润教师生命，用思考引领教育行为，用坚持提升精神的 高度，用实践诠释思考的价值。课堂中她和我们分享了很多让 我们会去思考的课堂故事。 让我深刻的认识到吴磊老师的成功 源于成长,成长在于积累、积累知识、积累经验、积累能力、所 以她能成功是必然的，而不是偶然。 第 4 页