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1、小虾,白银区第十四小学,漏过 空隙 稍带 甚至 追逐,搏斗 腹部 小卵 小虾,积水 迅速 透明 吃饱,蹦跳 翘尾巴,思考,如果你是小作者，你会喜欢文章的哪些方面？为什么？选择自己最喜欢的特点到课文中划出重点的词语和句子。,例如： 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。,表示顺序的词语,请用“先 然后 又 直到 才 ” 造句。（比如早晨起来 ）,任务,浏览文章3，4自然段，这两段分别是围绕哪两句话写的？又是怎样把文章写具体的？ 抓住了小虾吃食时的动作，生气时的动作，还按一定的顺序来写。,小结,围绕一句
2、话把文章写具体是一种常见的写作方法，请同学们对以下片段进行评价。,片段一,泥鳅的性格真古怪。它有时很老实，趴在缸底的沙石上一动不动，可是要是你用细棒碰它一下，它就会在缸中快速地游来游去，显得很生气。,片段二,泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。,练习（扩写句子）,一只小猫。 邻居王大妈家有一只可爱的小花猫。 今天早上我在花园里看见一只没人要的灰色小猫。 天空中飘着风筝。 蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，美丽极了。,课堂总结,今天我们不但认识了可爱的小生灵小虾，而且学会了围绕中心句写作，收获真不小！,再见！,