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1、中国历史八年级上册川教版,戊戌变法运动,作课人：魏彦会,甲午中日战争后，中国面临什么形势？,被瓜分,导入,怎么办？,出路？,希望？,国家兴亡，匹夫有责,农民阶级：,资产阶级：,戊戌变法运动,义和团运动,戊戌变法运动,第二学习主题：近代化的起步 第7课,变法的背景,结合刚才的复习，大家总结一下戊戌变法的背景是什么？,甲午中日战争后，中国面临被瓜分的危机，帝国主义的侵略使中国民族危机空前严重，面临亡国的严重危机。,随着中国民族资本主义的发展，民族资产阶级开始登上历史舞台，他们要求实行变法改革社会现状。,变法的概况,领导阶级,代表人物,民族资产阶级（维新派）,康有为、梁启超,目 的,救亡图存,皇 帝
2、,光绪帝,变法的兴起,请同学们阅读“维新变法运动的兴起”，思考：康、梁等维新派为变法做了哪些准备？这些事件中最典型的是什么？,上书皇帝 创办报刊 创办新学堂 成立学会 著书讲学,公车上书,直接原因：马关条约的签订,时 间： 1895年,主要内容：反对同日本议和，请求变法,重要影响：反打破了清政府长期以来规定的知识分子不得过问朝政的禁令，是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。,变法的兴起,创办的报刊,建立的学会,万国公报（后改为中外纪闻）,强学会（维新派的政治团体）,变法的兴起,维新派的这一系列宣传活动在当时的历史条件下有什么作用？,冲击了封建社会腐败沉闷的思想文化，引发了一场思想解放
3、潮流，激发起人们关心国家命运的热情，启发了人们探索救国救亡之道的积极性，为随后进行的戊戌变法作了有力的铺垫。,戊戌变法,请同学们阅读“百日维新”，思考：戊戌变法的直接背景是什么？时间？主要内容？结果？性质？影响？,戊戌变法,直接背景,时 间,开始标志,主要内容,结 果,1897年德国强占胶州湾，掀起瓜分中国的狂潮。,1898年6月11日9月21日,光绪帝颁布定国是诏,提倡办实业，奖励发明创造，改革财政,广开言路，裁撤冗官，精简机构,改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局,训练和装备新式陆、海军,政,经,文,军,失败（标志：戊戌政变）,性 质,资产阶级的爱国政治运动,失败的原因,1、中国封建顽固
4、势力非常强大，竭力阻碍变法。 2、中国资产阶级维新派力量弱小，只依靠一个没 有实权的皇帝，不敢发动群众。,其它：在半殖民地半封建社会的中国，帝国主义列强极 力维持半殖民地的统治秩序和获得的巨大利益，竭力阻碍中国民族资本主义的发展。,变法的影响,1、戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。 2、维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义。 3、这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用。 4、戊戌变法失败的血的教训，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。,随堂训练,1、戊戌变法的领导阶级是
5、。 2、戊戌变法的代表人物有 。 3、维新派的政治团体是 。 4、资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是 。这一事件的直接原因是 。 5、戊戌变法发生于 年，又称“ ”。 6、戊戌变法失败的标志是 。 7、戊戌变法的性质是 。 8、戊戌变法的目的是 。,随堂训练,材料一：“观大地诸国，皆以变法而强，以守旧而亡，观万国之势， 能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。” 康有为上清帝第 六书 材料二：戊戌变法时“家家言时务，人人变西学”“举国鼓舞欢蹈，争求上 书，民疾苦，悉达天听。” 请回答： 1、材料一反映了哪一政治派别的观点？该观点的主要代表人物有哪些？ 2、材料二中的“时务”指的是什么？“西学”指的是什么？ 3、你认为戊戌变法对中国近代社会影响最深远的是什么？,随堂训练,作为19世纪后半期的改革运动，戊戌变法、明治维新在中日两国近代化的发展历程中影响重大。比较两个事件，完成下面的探究： 1、将这两次改革中所采取的措施以表格形式归纳起来。 2、比较两个事件的共同之处（至少两条）。 3、两者的结果是一成一败，试分析出现这种差别的原因何在？,