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1、第 1 页 英语教师年度个人工作总结 特征码 fgqChzgksmNmQUYLvjiN 我是*中学的一名英语教师，不知不觉中又过了一年，在这一 年里，虽然工作压力很大，时间比较多，但是在增加的坚持努 力下，成绩还算理想，下面是我的年度个人工作总结。 在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差， 既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与 帮助。本人担班主任，既是学生的“家长” ，也是学生的“大哥 哥” ，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打 成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身 修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的 xx 班德、
2、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩， 得到同行和社会的好评和认可。 在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常 规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现 代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。 做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学 习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学 生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学 上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的 第 2 页 教学方法，摸索使用“对话法” 、 “课前英语五分钟演讲法” 、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法。 一年来我坚持四项基
3、本原则，政治立场坚定，拥护党的路 线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保 持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能 勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主， 以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长 和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、 上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学 习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素 质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、 尊重自己的同事和学生。 一年来我先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、 耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。
4、本人深信“初中班 主任是学生人生品格养成的模本” ， “使人惧不如使人爱，使人 爱不如使人敬” 。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学 习习惯，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己 的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、 敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然 本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在 班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建 设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一 第 3 页 切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学 生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力 因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主 任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起” 的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教 育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中 找到了乐趣，也获得了收成。