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1、螳螂捕蝉,第二课时,丹凤县教研室 刘赟,1.吴王为什么听了少孺子的故事就放弃了攻打楚国的计划?,2. “此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。”有什么深刻的含义?,3.少孺子是一个什么样的人?,课前质疑:,吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。,吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死
2、!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。,此三者皆务欲得其前利, 而不顾其后之患也。,回头看,泛指看; 照管,注意; 商店或服务行业称来买货物或要求服务的; 拜访; 文言连词,但、但看; 文言连词,反而、却。,顾:,回头看,泛指看; 照管,注意; 商店或服务行业称来买货物或要求服务的; 拜访; 文言连词,但、但看; 文言
3、连词,反而、却。,顾:,露水,蝉,蝉,螳螂,螳螂,黄雀,螳螂在其后,黄雀在其傍,弹丸在其下,身后的祸患,眼前的利益,阅读提示: 默读螳螂捕蝉这个故事。 1.思考:这三个小动物为什么不 顾身后的祸患? 2.提示:请结合语境,展开想象思考原因。,园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。,园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。,园中有
4、树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。,伸长脖子,延颈,园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。,露水,蝉,蝉,螳螂,螳螂,黄雀,螳螂在其后,黄雀在其傍,弹丸在其下,身后的祸患,眼前的利益,吴王,楚国,诸侯国,吴,楚,诸侯国,1.吴王为什么听了少孺子的故事就放弃了攻打楚国的计划?,2. “此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。”有什么深刻的含义?,3.少孺子是一个什么样的人?,课前质疑:,1.学了螳螂捕蝉这个故事我们懂得 。 2.从故事中我们认识了一位 的少孺子和一位 的吴王。,根据提示,任选一题,完成填空:,