12.2内能热传递 (2).ppt

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1、12.2 内能 热传递,思考:小明在滑梯上匀速下滑,他的动能如何变化?重力势能如何变化?机械能如何变化?,一 创设情境 目标导航,教 学 目 标,1、知道内能概念,能简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递是改变内能的一种方式及热传递的实质。 3 、知道热量的概念,知道内能、热量的单位与功的单位相同。,思考:正在路上运动着的汽车能量是从何而来的呢?,二、问题诱导 自学探究,1、回顾“分子动理论”内容,从哪几条可以说明分子具有动能,势能?,2、什么叫内能?一切物体都具有 内能吗?0的冰有内能吗?,物体内部的分子始终处在无规则的运动中,分子具有 能,分子之间存在相互作用,因此分子间还具有 能,分

2、子动能和势能与机械能类比:,动,势,内能:,物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。,两点说明:,1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和,与宏观世界中物体的机械能(动能、势能)是有区别的。,2、一切物体都具有内能。(为什么?),静止在水平面上一块砖,没有动能,势能也为零,所能它也没有内能。这句话对吗?,0的冰有内能吗?,试一试:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水。 看一看:哪杯水中的墨水扩散得快?,三、合作探究 反馈交流,想一想:墨水扩散的快慢与温度有什么关系? 说明分子热运动的剧烈程度与温度有什么关系?,结 论:物体的内能与温度有关,温度越高,物体的内能就越大

3、。,比较下列各杯水内能的大小,并简要说明理由。,(a),(b),(c),内能最大的 ,是最小是 。,(c),(a),物体的内能不仅跟温度有关,还跟物体的 、 和 有关 。,状态,材料,质量,内能大小与什么有关?,冬天,同学们用暖水袋暖手,在这个过程中,暖水袋的温度 , 内能 ;手的温度 ,内能 。 内能从 转移到 。,升高,降低,增加,减少,交流讨论:,观察图12-21,说说物体的内能是如何转移的?,手,暖水袋,热汤,勺,食品,(高温物体),空气,人,内能,取暖器,内能,内能,(低温物体),内能,内能减少,内能增加,(放热),(吸热),温度降低,温度升高,温度相同,热传递终止,热传递,关于热传

4、递 1、热传递发生条件:存在温度差。 2、热传递是能量传递,不是温度传递。 3、热传递方向:能量从高温物体向低温物体传递。(不是从内能多的物体转移到内能少的物体。) 4、热传递终止条件:温度相同。 5、热传递是改变物体内能的一种方式。,1、热量:把物体在热传递过程中转移的能量叫作热量。用 Q 表示。,自学内容,2、热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J),由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义。我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量。,强调,(a),(b),1、有关下列两杯水的说法正确的是:,(b)的热量比(a)的多 (b)的内能比(a)的大,( ),( ),四 当堂训练 迁移应用,2、判断下列各说法是否正确?,物体温度高时比温度低时含有的热量多。 物体吸收了热量,温度一定升高。 物体吸收了热量,内能就会增大;反之,内能就会减少。 内能和温度有关,所以0的水没有内能。,(),(),(),(),3、一种改变物体内能的方式( ),五 小结提高 布置作业,1、什么是内能?,2、内能大小与什么因素有关?,4、热传递的条件存在温度差,热传递的实质能量的转移,热传递,作业:课本42页第3题。,5、物体在热传递过程中转移的能量叫热量,热量的单位与能量和功的单位相同,都是焦(J)。,再见,

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