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1、第 1 页 高校教学秘书工作总结1 特征码 LlYVIciwHUUQeDhWNYWs 总结涵盖了一个人在工作中的优秀的一面和不足的一面，可以 让人更清楚的认识自己、更迅速的提升自己，以便以后更好的 参与到工作中，发挥自己的优势，展现自己的才能，但是，该 怎样做出一个好的工作总结呢?下面是出国 留学 网工作总结的 给大家分享的工作总结，其中还有季度工作总结、实习工作总 结、人事工作总结等内容，想产看更多工作总结的文章，欢迎 登录工作总结网。 随着新时期高校招生规模的扩大，教学模式和学制种类的 不断增加，给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学 秘书是高等教学管理的基层岗位，因其工作性质及工作
2、特点， 决定了教学秘书工作的重要性。工作量的增加，要求教学管理 工作有一个质的飞跃，因此怎样提高高校的教学管理水平至关 重要。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学 工作的有序进行、促进学校发展的重任。文章对如何做好高校 教学秘书工作进行了简要论述。 教学工作是高等学校经常性的中心工作，教学管理是高校 管理的中心内容，在教学管理中，各院(系)的教学秘书是不可 第 2 页 缺少的。教学秘书是高校基层教学单位院(系)最直接的教学 管理人员，在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用， 是院(系)领导的得力助手，是联系院(系)领导和师生的桥梁， 同时也是协调部门关系的纽带。教学秘书的素质
3、高低、能力大 小直接关系到教学管理工作的水平，而教学管理工作对保证正 常教学秩序，顺利实施教学计划，提高教学质量至关重要。因 此，在当今高校规模日益壮大，教学改革进一步深化的形势下， 如何做好高校教学秘书的工作对高校的发展至关重要。 教学秘书，其工作性质应定位于既是教学工作管理者，又 是服务员，而管理从本质上讲也是服务，因为整个学校的工作 最终都要落实到为学生服务。作为教学秘书，这种服务更具体 更直接。而且，教学秘书的工作繁杂，头绪多，时间紧，要求 高，但主要任务是掌管好基层教学单位的教学文书，协助教学 院长处理日常教学工作和具体事务。因而全面地服务教学、服 务教师、服务学生，是教学秘书的中心
4、任务和本职工作。每个 教学秘书必须在思想上确立全心全意做好三个服务的宗旨，这 是干好本职工作的前提。 要做好高校教学秘书工作，必须遵守教学秘书工作的基本 原则，即及时有序，客观准确，坚持原则，兢兢业业，当好参 谋助手。 及时有序是指注重实效，工作要分先后缓急，反对拖拉推 诿，积压不办，要急教师所急，想学生所想，如开学前的工作 第 3 页 决不能拖到开学后，否则会导致教学秩序紊乱，发生错漏，要 提高工作效率，工作要有预见性，做到井井有条。 客观准确，就是要实事求是，准确无误，特别是学生成绩， 教学工作量一定要做到客观准确，绝对避免差错。 坚持原则，就是要维护正义，抵制歪风邪气。如抓考风， 促学风
5、，对于因考试作弊，成绩不及格，以及其他违纪者，打 招呼说情者，既要耐心说服，又要坚持原则。 怎样才能做好高校教学秘书的工作呢? 一、要有敬业奉献 精神和吃苦耐劳精神 教学秘书的工作主要是服务性工作，很多是琐碎的，不仅 任务繁重，而且头绪多，牵涉到高校各个部门，有时任务急， 还得同时完成几项任务，不得不加班加点，甚至连节假日也不 能休息，需要经常加班才能完成。因此，教学秘书需要有高尚 的奉献和自我牺牲精神，如果没有一种服务意识和乐于吃苦、 甘于奉献的精神，是绝对做不好秘书工作的。所以要正确对待 自己的人生价值，我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任 怨地做好服务工作，在默默无闻的平凡事业中体现出
6、来的，只 要热爱它，同样可以做出显著成绩。教学质量是高等学校生存 和发展的基础，是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学 校永恒的主题。而这些，都离不开教学管理人员对教学管理工 作的忠诚和热爱，对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管 理来保证人才的培养质量，向管理要效益，向管理要成绩，向 第 4 页 管理要质量。为此，教学秘书更要增强使命感和责任感，深刻 明确肩上的重任，绝不可放松对教学管理质量的要求，更要有 敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，甘作无名英雄，兢兢业业地、 脚踏实地地努力工作，在实践中提高分析问题和解决问题的能 力，不断提升服务质量。 二、必须加强学习，不断提高政治、业务素质 高校教
7、学秘书工作需要具备一定的理论功底，因此，必须 加强学习。第一，学习理论，才有方向。认真学习党的路线方 针政策，学习党的“十七大”精神，认真学习“三个代表”的 重要思想，并自觉运用于实践，提高政治理论水平，自觉运用 理论武装头脑。第二，学习业务，提高水平。学习各项业务知 识 识，提高处理各方面问题的能力，才能提高水平。高校教学秘 书的工作涉及面广、综合性强，这就要求既当专家，又当通才。 要充分认识到提高业务素质的紧迫感，学习运用现代化的办公 技术，使自己的理论水平和业务水平适应不断变化发展的新形 势，能够跟上时代的步伐。在此基础上，还要广开视角，向群 众学习，在实践中打牢理论、业务和文字功底，努
8、力提高自身 第 5 页 素质，迎接时代的挑战。 三、要有良好的生理、心理素质 21 世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。心理素质的好坏， 心理承受能力的大小，对每个人的学习、工作和生活都会产生 很大的影响。所以，作为一名高校的教学秘书，不仅要有较强 的业务工作能力，更应该具有良好的心理素质，要在烦琐的日 常工作中，不断地培养自己拥有开朗豁达的性格，时常保持轻 松平静的心态，遇事不慌、不烦、不怕，除了心理素质之外， 还有一点非常重要但却容易被忽视的，那就是身体素质。人们 常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能做一切我们 想做的事情。这就要求我们要不断地坚持锻炼身体，保持健康 的体魄，这样才能
9、更好地完成组织上交给自己的任务。 四、要想很好地驾驭高校教学秘书工作，还应具备几种能 力 (一)具备较强的协调和沟通能力 现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通。 在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，教学秘书要 在协调的基础上沟通信息，化解矛盾，融洽关系，统一认识和 行动，保持良好的教学秩序，取得较好的教学效果。(二)具备 较强的创新能力 创新是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。创新是学校兴 旺发达的不竭动力，作为高校的教学秘书，要紧紧跟上高等教 第 6 页 育发展的新形势，解放思想，树立全新的意识和观念，通过学 习和研究，在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法，不 断创新，
10、与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和创造性， 具备较强的创新能力，才能适应知识经济时代的发展需要，才 能推动教学管理工作。 (三)具备计算机操作能力和外语沟通能力 计算机操作能力和外语沟通能力是新时期教学秘书应具备 的工作技能。现代教学管理要运用先进的教学管理系统软件， 计算机字表处理、数据库、网上办公等，目的在于为师生提供 快捷优质服务的同时也减轻自身的工作强度，提高工作效率。 中外合作办学的开展，对教学秘书的管理技能提出了更高的要 求，越来越多外籍项目负责人和教师对教学的参与，增加了教 学秘书协调沟通的对象，在教学任务安排和教学事务日常管理 上同样要联系他们，同他们解释有关事宜，协调有关
11、工作，如 果没有一定的外语沟通能力，很难开展管理工作。 (四)具备良好的写作能力和表达能力 教学秘书经常要根据教学中的实际情况撰写一些教学文书， 如教学通知、教学事务报告、申请、记录等，就要有一定的写 作能力;在调整课表、考试管理、预订教材、处理学籍等工作中 需要与工作对像反复磋商，贯彻领导的教学决策，传达师生对 教学的建议，在上情下达、下情上达、解释原因、交涉事宜中， 做到简明扼要、语言得体、表达清楚，应有良好的语言表达能 第 7 页 力。 总之，高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特殊的群体， 是教学管理的执行者，其工作具有鲜明的特点。要具备良好的 综合素质，并非一日之功，而是靠不断地学习和实践，日积月 累地来慢慢完善。每个教学秘书，只要具有强烈的事业心和工 作责任感，有恒心和毅力，在工作中不断摸索，努力寻找工作 规律和工作方法，不断地总结经验，一定能够全面地提高自己 的综合素质。