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1、桂 林 山 水,初读课文整体感知 我还知道课文的中心句是，它的意思是。课文围绕这个中心句写了和，第二自然段写，第三自然段写。,初读课文整体感知 我还知道课文的中心句是桂林山水甲天下，它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。课文围绕这个中心句写了 桂林的山和漓江的水，第二自然段写水，第三自然段写山 。,ln xi pn lun 波澜壮阔 无瑕 攀登 山峦 ti lu tuo zhn 泰山 骆 驼 屏 障 w min fi 兀立 连绵不断 翡 翠,波澜壮阔 水平如镜 拔地而起 各不相连 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 云雾迷蒙 绿树红花 连绵不断,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的
2、西湖，却从没有看见漓江这样的水。,西湖,大海,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。 作者这样写的目的是什么,漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,水,静,清,绿,漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,水,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 模仿课文的例段，学习用相同的句式
3、写一段话。 ,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。,香山,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,象鼻山,骆驼山,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石 嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。,山,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。,桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映 水中。,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。,奇,秀,险,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样 的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。,1、这样的山是指什么样的山？ 2、这样的水是指什么样的水？ 3、这段话中用什么词语把山和水联系起来？ 4、舟行碧波上，人在画中游 画的主体是 （ ）和（ ），再加上（ ），（ ），（ ），使人觉得走进了（ ）的画卷。 5 、与“桂林山水甲天下 ”相呼应的句子是？,云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！ 情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！ 水几重啊，山几重？水绕山环桂林城， 是山城啊，是水城？都在青山绿水中、,