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1、第二节 气温与降水,第二期“广西21世纪园丁工程”优秀学员提高培训班学员 明良斌,气温与我们的,衣食住行,衣食住行,气温与我们的,气温和气温的分布,百叶箱,气温的观测环境,月平均气温、年平,均气温又是怎样计算的？,15,7,4,(7+15+12+4)/4=9.5,12,思考：,日平均气温(),日平均气温=,月平均气温=,年平均气温=,一天中多次观测值的平均值,一月中各日平均气温的平均值,一年中各月平均气温的平均值,我来自冰岛 ，桂林这里哪都好，就是天气太热了！,热？！,是 啊！我们那儿最热的时候才十来度！,冷？！,我来自科威特，桂林挺好的，山清水秀，人们热情好客，就是这两天感觉有点冷，不小心感
2、冒了。,冷？！,是啊！我们那儿全年都很热，这时候的平均气温有四十来度，如果把鸡蛋放到太阳底下，一会儿就烤熟了。,热？！,都在桂林怎么会有截然不同的感觉？,气温等值线的绘制,1、同一条等温线上，各点的气温 。 2、相邻两条等温线的温度差是 。 3、等温线呈封闭形状，表示有 中心。 4、等温线密集的地方气温差别 ，稀疏的地方气温差别 。,大,小,低温或高温,A,D,C,B,E,读等温线图,相 等,等温距,观察等温线的特点,等温线的判读： （1）等温线数值的变化； （2）等温距的大小； （3）等温线的疏密程度； （4）等温线的走势变化。,技巧与方法,1、观察等温线度数：从赤道向两极等温线数值的变化，
3、你发现了什么？为什么？ 2、观察等温线走势：从左向右描出北半球20等温线，你发现了什么？为什么？ 3、观察等温距：从左向右描出北半球10等温线，你又发现了什么？为什么？,世界年平均气温的分布,观察与发现,南半球,小王乘船在大海上旅行，船一直在向北行驶，小明感觉气温逐渐升高，你能告诉他，他在哪个半球吗？,我在哪？,沙,水,陆地吸热快，放热也快；海洋吸热慢，放热也慢,海洋冬暖夏凉,陆地冬冷夏热,夏季陆地气温高海洋气温低，冬季相反。,他们俩谁说得对呢？,山顶海拔高，距离太阳近，气温应该也高啊！,我们去爬山吧，到了山顶，清风阵阵，可凉快了！,山脚人穿薄裙子，仰望山戴雪帽子,D,C,青藏高原,长江中下游
4、平原,C地海拔高，气温低 每升高100米，气温约下降0.6,气温的分布规律,低纬度气温高 高纬度气温低,（同一纬度） 夏季陆地气温高，海洋气温低； 冬季相反。,（同一纬度的陆地） 海拔越高，气温越低。 每升高100米，气温下降0.6,2、受海陆因素影响,3、受地形因素影响,桂林,伦敦,桂林,伦敦,【活动】 1、北京与悉尼相比，1月哪个地方气温高，7月哪个地方气温高，为什么？ 2、北半球同纬度的大陆和海洋，7月份哪里的气温高？你能简单地说明其原因吗？ 3、在地图册上，找出一两个著名的大城市，看看那里的冬季和夏季气温分别是多少？（桂林和伦敦）,观察与思考：读课本62-63页的图4-8和图4-9,桂林市各月平均气温表,我能做 根据上表绘出桂林市气温年变化曲线图。,绘制气温年变化曲线步骤： 1、用横坐标表示月份，纵坐标表示气温； 2、将表中各月平均气温数据用点在坐标图上标注出来； 3、用平滑曲线将各点连接起来； 4、在图下写上图名，完成曲线图绘制。,谢谢！,2009年12月9日,阳朔县外语实验中学 明良斌制作,