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1、第 1 页 高中化学教师个人年终教学工作总结1 特征码 uqBQqBtBFBoLjsibgzZM 温文琼,女,1962 年 2 月出生,1986 年 7 月参加工作,至今任教 24 年。1997 年 11 月被评聘为中学化学一级教师,任职 12 年。 2003 年 6 月 30 日,乐山师范学院化学专业本科函授毕业。职称 计算机免考,普通话水平达到二级乙等。 任现职以来,我担任三年政教处工作,担任 14 年高中化学教学 工作,担任 8 年高三毕业班化学教学工作。 一、思想政治 我认真贯彻党的教育方针,恪守教师职业道德规范,以饱满的工 作热情服务于教育事业。自从被评聘为中学一级教师以来,我在 思
2、想上积极要求进步,政治觉悟高,拥护党的方针、政策、路线, 坚持认真学习教育教学理论,不断提高自身的思想素质和文化素 养。在工作中爱校如家、爱生如子,乐于奉献,以德治学,以人格 为示范。能遵纪守法,严格遵守学校各项规章制度,积极支持和 参与学校各项工作,努力提高师德修养。任教以来,一直关爱学 生,注重学生的终身发展,积极开展爱国主义教育,培养学生健康 健全的人格品质和高尚的道德素养。在工作中讲政治、讲正气、 讲团结、讲协作,忠于职守,爱岗敬业,勤奋做人,智慧做事,与全 校师生一道齐心协力,为学校的教育教学作出自己应有的努力与 第 2 页 贡献。 二、教育教学 在新课程教学改革活动中,我面向全体学
3、生,注重全面夯实基础,处 理好教材与资料、知识与能力、重点知识与覆盖面、过程与方 法、情感态度与价值观的关系。切合班情、学情因材施教,慎重 处理知识的拓展和延伸,合理有效的安排时间,力戒盲目性和随 意性,不断优化课堂教学结构,提高课堂效益,保质保量完成了教 育教学任务,真正做到课堂有效教学。 几年来,我认真分析近五年高考题型及考纲考点,做到研究考试 大纲、研究高考试题、研究试题评价、研究学生常犯错误、研 究考试信息,真正做到了精益求精。按照学校工作布署,主动参 加教研组、备课组的备课活动。每次活动中积极发言,提出自己 的教学主张,起到了一定的专业引领作用。 (1)、在教学工作,我认真钻研教材和
4、考纲,认真备课。备课既 备知识点,更备学生、备学法、备教法,认真做到一课一案,教案 体现出教师对基础知识、主干知识的整理和加工,体现对学科知 识网络的梳理和构建,体现对能力培养和学法指导的设计;精心 设计教案,充分了解学生学情,十分注重课堂教学,努力激发学生 学习的兴趣,激发学生学习的内驱力,调动学生全员参与、主动 参与学习。 (2)、在知识传授上,我强调知识的积累与运用,狠抓课堂教学 常规,严格执行教学“六认真“,备课、上课、作业布置与批改、 第 3 页 课后辅导与检测考试等各个环节均已高考要求为标杆,讲练结合,注 重落实,当堂过手,反复演练,一丝不苟,精益求精,从不摆花架子;坚 持有讲必练
5、,有发必收,有收必改,有改必评,有评必补,边讲边练,精 讲精练。 (3)、我注重强化学法指导,引导学生做好课前预习、抓好听课、 练习、消化巩固、单元小结和考试五个环节。注重对学生学科 规范性训练。我一直坚持追求“每堂课都是优质课的“理念,每一 堂课都做到精神饱满,充满激情,讲解准确,重点突出,详略得当, 条理清晰,分析透彻,点拨恰当,例题典范,归纳提炼到位,充分调 动学生学习化学的兴趣和热情。根据历次考试成绩,针对部分学 生实际,;利用课余时间义务为弱科学生和临界生补课辅导。 (4)、在班务管理工作中,我凭借我以前多年的班主任工作经验,在 政教处负责指导和协助班主任工作。指导拟定好班主任工作计
6、 划;做好学生基本情况记载,建立健全学生的档案,以便迅速、及 时的提取学生信息,处理突发事件;指导主题班会的设计和开展; 指导家长会和学生会的召开;指导好考前学生心理辅导;指导好 安全应急机制的建立与预案的设计;做好期末的总结工作。在我 担任班主任和指导班务管理的班级中,1994 级 1 班被评为校级 先进班集体;1999 级 4 班、2001 级 2 班分别获得了县级“优秀班 集体“荣誉称号。2001 年,刘大莉被评为市级优秀班主任。 (5)、在近几年的教学工作,我指导新分大学生和青年教师:陈 波、张正权、谭勇权、刘大莉、余霞、季晓丽、杨全。指导他 第 4 页 们如何钻研教材、确定教学定位、
7、设计课堂教学结构、驾驭课 堂能力,耐心指导他们教学科研工作,收到明显效果。他们在承 担校级、市级公开课教学中受到化学教研组同仁的一致好评,这 些教师在市统考、高考成绩均名列全县一流,都成为学校化学学 科骨干教师。季晓丽因教学业绩突出被乐山一中选用;张正权、 谭勇权分别担任罗城中学化学教研组组长;刘大莉、杨全在乐山 市化学赛课中分别获得市级一等奖。20XX 年 9 月至 11 月指导 乐山师范学院实习生刘晓芳、钱蔚教育教学,实习成绩优秀。 三、主要业绩 多年来,我一直努力探究新课程改革的精神和高考应考结合点, 一直在努力找寻素质教育和应试 试教育的结合点,我力求自己做一个探索者、有心人、思想者,
8、 力求自己做一个教学者、教育者、研究者、成功者,而不是教书 匠。同时,我坚持“以数据说话,以成绩立足“来鞭策自己,强化责 任意识和质量意识,增强危机感和使命感,千方百计提高学科成 绩。 1998 级是我的第一届高三普通教学班,98 级 2 班、3 班参加全 国高考平均分 85.7 分,名列市第二名,县第一名;2 班、3 班均超 第 5 页 额完成学校下达的本科、重本高线目标任务。徐伟鹏同学参加 高考化学科得分 137 分,居县化学科第一名。120 分以上的学生 达 15 人。市教研课一节,县示范课 2 节,校观摩课 2 节。指导青 年教师陈波,该教师任教的初中 2 个班化学参加市统考平均分 8
9、3.6 分,居学区第一名。指导学生参加四川省中学生化学知识 竞赛,沈吉强、徐伟鹏两同学获市一等奖。 1998-1999 学年度我担任 99 级理补班化学教学,政教处指导班 主任工作。所教班参加全国高考化学平均分 104.1 分,居全市第 一名。超乐山一中校平均分 4.7 分,超县平均分 6 分,超年级平 均分 12.7 分。120 分以上的学生达 16 人。所教班完成本科上 线 53 人,超学校下达高线目标 9 人,重本上线 15 人,超学校下达 高线目标 2 人。县公开课 1 节,校示范课 2 节,受到同仁教师一 致的好评。 1999-2000 学年度我担任的 00 级 2 班、3 班化学教
10、学,政教处 指导班主任工作。参加高考平均分 121.5 分,居全市第一名。 130 分以上的学生人数达 44 人,120 分以上的学生人数达 86 人, 熊亚军同学参加高考化学得分 147 分,无 90 分以下的学生。所 教班超额完成学校下达本科高线人数 7 人,重本上线超学校下达 高线指标人数 3 人。市研究课 1 节、县公开课 1 节、校示范课 1 节,受到市化学教研员陈德发的充分肯定和与会老师的好评。 2000-2001 学年度我担任 03 级 2 班、6 班化学教学,政教处管 理工作。所教班参加市统考、统阅平均分 79 分,居市第一名。 第 6 页 优生率居校第一、市一流。县级公开课
11、1 节、校示范课 1 节,均 受到同科老师的一致称赞。 2001-2004 年度我一直担任 04 级 2 班、5 班化学教学,高一、 高二学年参加市统考平均分分别为 87.3 分,85.7 分,均居全市 第一名。优生率、及格率均居市第一。2004 年参加全国高考, 理综平均分高达 223.2 分,居市第一。所教班级均超额完成校高 考本科上线任务。市级公开课 1 节、县级公开课 2 节、校级公 开课 4 节均受到听课师生好评。 2004-20XX 两学年度我分别担任了 05 级、06 级理补 2 班、3 班 4 个教学班的化学教学,这两届学生参加高考理综平均分分别 为 238.6、229.3 分
12、,雄居乐山市第一。高考本科上线人数均超 校下达的高线目标任务。同时分别承担了校级公开课 4 节。 20XX-20XX 学年度我分别担任 09 级 2、6、13、14 班 4 个教学 班化学教学工作,教学班参加市统考平均分 87.2 分,居市第一。 承担校级公开课 2 节,起到了很好的示范作用。 20XX-20XX 学年度我分别承担了 09 级 2、6 班化学教学任务, 市统考统阅平均分 89.3 分,超乐山一中平均分 9.7 分,居乐山市 第一名。所教学生李燕,化学获得满分 100 分,获乐山第一。同 时出色的完成了校级公开课 2 节。同年,指导学生参加“四川省 高中化学知识竞赛“有 6 人获
13、省级二等奖。 20XX-20XX 学年度,我承担了 09 级 2 班、6 班化学教学任务,这 两个班参加乐山市“一调“、“二调“、“三调“考试成绩在 15 校中 第 7 页 居第一。参加高考理综平均分 159.18 分,超乐一中 1.2 分,居市 第一。学生重点本科、一般本科上线人数均超校下达目标任务 高线。同时,出色地承担了市级示范课 1 节、校级公开课 2 节。 指导学生李燕、谢超获“高中化学知识竞赛“省级一等奖。同年, 我被评为省级优秀指导教师。 20XX 年-至今,我担任理科补习班 3 班、5 班的化学教学工作。 四、论文发表 这些年来,我致力于教育教学工作的同时,不断的总结与反思,
14、提炼出了自己独到的一些见解,并形成了一些关于教育教学的经 验论文,其中比较突出的是:谈高考化学系统复习的研考纲 扣 教材 抓基础 促能力文章在 20XX 年 6 月现代中小学教育 发表;培养学生非智力因素20XX 年 5 月发表在乐山师范 学院学报 。 鉴于各项工作的出色表现,我在 1997、1998、1999、2001、20XX 年度年度考核为“优秀“,其余 年均为“合格“。 丰富的教学经历和优异的教学业绩,勤奋踏实的继续教育学习, 成就了我今天的成就。但我深知:“金无赤足,人无完人“,我将一 如既往的勤奋与执着,在教育教学的工作中努力地锤炼自己,让 自己成长为一名真正良师益友,为我所热爱的教育事业奋斗终身。 第 8 页