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1、,10 献你一束花,义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册,美美老师欢迎指导,1、课文主要讲了一件什么事？ 2、读准生字词。,（ ） （ ） 一束花,献给,（机场服务员）献给,（失败的运动员）,课文讲了一件什么事？,这篇课文讲述的是：,一位机场女服务员为一位在国际 比赛中失败的女运动员献花的事。,她失败了，并且在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来,怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这n dn w gung的失败者？,怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？,暗淡无光,黯淡无光,失败者,鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这n dn w gung （ )
2、的失败者？,暗淡：昏暗；不光明 黯淡：比喻没有希望，仿佛陷入了绝境；不美好,心情,光线,黯淡无光,她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂了下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。,沮丧,悲伤,茫然,失落,愧疚,她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂了下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。,她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂了下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。,这次世界性比赛，
3、她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。,她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂了下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。,她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都跑来帮她提包儿大败而归，有什么脸见人！,她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时，都跑来帮她提包儿大败而归，有什么脸见人！,两项冠军
4、,空前热烈,激动、兴奋,大败而归,受到冷落,沮丧、失落,越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神的压力。,忽然，她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。原来是机场那位女服务员。 女服务员背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们的比赛，知道你们今天回来，特意来迎接你。” “我真糟。”她赶紧垂下头。 “不，你也尽力了。” “我是失败者。” “谁能避免失败呢？我想失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。 她听了这话，重新抬起头来。只见女服务中
5、员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的全身，她顿时热泪盈眶。,“谁能避免失败呢？我想失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。,“我在电视里看见了你们的比赛，知道你们今天回来，特意来迎接你。” “我真糟。” “不，你也尽力了。” “我是失败者。” “谁能避免失败呢？我想失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”,她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的全身，她顿时热泪盈眶。,她听了这话
6、，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的全身，她顿时热泪盈眶。,？,鼓 励,安 慰,支 持,让失败属于过去，胜利才属于未来！,让失败属于过去， 胜利才属于未来！,让失败属于过去， 胜利才属于未来！,让失败属于过去， 胜利才属于未来！,鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？,怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？,改陈述句：,加一个关联词说出你读了本课后的感受。,课堂作业,鲜花既应送给凯旋的英雄，也应献给在比赛中的失败者。,鲜花理应送给凯旋的英雄，不会献给她这黯淡无光的失败者。,课后作业,1、假如你是一名记者，报社派你去采访本文中的主人公，你会对她说些什么来安慰和鼓励她呢？ 2、如果你是那位运动员，你收到了这束花后又会有哪些故事呢？续写收到花后写在日记本上。,